Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Хуторской_Дидактическая эвристика.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
3.67 Mб
Скачать

Глава I

Генезис эвристики в науке и образовании

25

природу мыслительных операций человека при решении различ­ных задач независимо от их конкретного содержания. В более узком смысле — эвристика — это догадки, основанные на общем опыте решения родственных задач»1.

В психологии эвристика понимается как совокупность прису­щих человеку механизмов, с помощью которых порождаются про­цессы, направленные на решение творческих задач. «Эвристичес­кий процесс — это процесс построения нового действия, направ­ленного на достижение цели в новой для системы ситуации» (По­спелов и др., 1969, с. 8). Новая ситуация, новая цель и новое действие — таковы признаки эвристического процесса и эвристи­ческой деятельности.

Психологическим вопросам творчества посвящены работы В.В. Савича (1922), И.В. Страхова (1968), Д.А. Поспелова (1967, 1969), П.Я. Гальперина (1977), АН. Лука (1978), О.И. Моткова(1983), И.П. Калошиной (1983), Г.В. Аваливани (1988), Н. Роджерса (1990), Е.А. Ичаловской (1999), И.Ю. Рыжухиной (2000) и др.

Механизмы эвристического мышления рассматриваются в ра­ботах не только психологов, но и физиологов (Бехтерев, 1924), психопедагогов (Пономарев, 1976; Вишнякова, 1995).

Эвристика рассматривается психологами как специальный раз­дел науки о мышлении. Ее основной объект — творческая деятель­ность; важнейшие проблемы — задачи, связанные с моделями принятия решений в условиях проблемных ситуаций, поиска но­вого описания внешнего мира. Сохраняется за эвристикой функ­ция метода обучения, причем не только в виде сократических бесед, но и коллективных способов решения проблем, таких, как «мозговой штурм». В современной педагогике под эвристикой понимается «система логических приемов и методических правил теоретического исследования» (Педагогика, 1997, с. 18).

В некоторых случаях эвристическими методами называют практически все используемые в обучении методы: «При решении любой задачи человек всегда использует те или иные методы, со­кращающие путь к решению, облегчающие его нахождение. На­пример, при доказательстве теорем геометрии мы обычно исполь­зуем в качестве эвристического средства чертеж; решая математи­ческую задачу, мы пытаемся вспомнить и использовать решение других похожих задач; в качестве эвристических средств использу­ются общие утверждения и формулы, индуктивные методы, ана-

Энциклопедия кибернетики: В 2 т. Т. 2. Киев, 1974. С. 539.

логии, правдоподобные умозаключения, наглядные модели и об­разы, мысленные эксперименты и т.п.»1.

Универсальность и значимость эвристических форм и методов познания привели к тому, что эвристику отнесли к отдельной науке. «Эвристика — наука, изучающая закономерности и методи­ку процессов поиска и нахождения такого решения той или иной задачи, которое, сводя к минимуму или в какой-то мере ограничи­вая перебор возможного количества решений этой задачи, сокра­щает время на решение по сравнению с существующими известны­ми в исследовательской деятельности методами (например, мето­дом слепого перебора решений, методами, принятыми в класси­ческих аксиоматических исчислениях, и т.п.)»2.

Еще более широко понимание эвристики трактуется в фило­софских работах. В философских словарях предлагаются следую­щие трактовки данного понятия: «Эвристика (греч. heurisko — отыскиваю, открываю) — наука, изучающая творческую деятель­ность, методы, используемые в открытии нового и в обучении... Назначением эвристики является построение моделей процесса ре­шения новой задачи»3; «Эвристика — наука о возникновении ново­го (суждений, идей, способов действия) в знании и деятельности человека»4. «В задачу эвристики, — пишет Г.А. Подкорытов, — входит разработка средств управления эвристическими процесса­ми, изучение условий формирования способностей к творческой интеллектуальной деятельности и методов ее организации» (1988, с. 6). Философы исследуют эвристическую роль философских по­нятий и категорий в научном познании (Бранский, 1976; Кудря-шов, 1985), эвристическую роль знаков (Коршунов, Мантатов, 1974). Подобные взгляды на эвристику приближают ее к той мето­дологической роли, которую она может играть в обучении.

В Толковом словаре английского языка Random House под эвристикой понимается метод дискуссии, а также изучение эврис­тической процедуры (методики). Термин «эвристический» (heuris-tically) толкуется там же более вариативно: 1. Служащий для того, чтобы указывать; стимулирующий интерес как средство дальней­шего исследования. 2. Вдохновляющий человека, чтобы изучать, обнаруживать, понимать, или решать проблемы по-своему, как

1 Горский Д.П. и др. Краткий словарь по логике. М., 1991. С. 197.

2 Кондаков Н.И. Указ. соч. С. 674.

3 Философский словарь / Под ред. И.Т. Фролова. 4-е изд. М., 1980. С. 420.

4 Краткий словарь по философии / Под ред. И.В. Блауберга, И.К. Пантина. М., 1982. С. 390.

26