
- •1. Предмет історії філософії
- •2. Природа філософського знання, його місце у світогляді.
- •3. Духовне зростання людства крізь призму ясперівської концепції осьового часу
- •4. Західна та східна культурі парадигми. Проблеми сумісності.
- •5. Філософська культура Стародавнього Сходу. Основні особливості
- •7. Основні засади буддизму
- •8. Проблема страждання у буддизмі
- •9. Чотири буддистські благородні істини
- •10. Жень як центральна категорія конфуціанства.
- •11. Вчення Конфуція про виправлення імен.
- •12. Ґенеза, природа і розвиток античної філософії
- •13. Періодизація античної філософії.
- •14. Роль Гомера і Гесіода у формуванні давньогрецького світогляду
- •Гомер «Іліада», «Одіссея»
- •Гесіод «Теогонія», «Праці і дні»
- •14. Гомер і Гесіод.
- •15. Перші іонійці – натурфілософія мілетської школи
- •16. Філософія Фалеса.
- •20. Діалектика Геракліта Ефеського.
- •21. Геракліт і його вчення про Логос
- •24. Вчення про буття і небуття Парменіда.
- •Буття – Єдине
- •25. Апорії Зенона: логічне доведення відсутності руху.
- •26. Атомістична теорія Демокріта.
- •27. Софістика і зміщення осі філософського пошуку з космосу на людину.
- •28. Мудрець перед лицем смерті – Сократ.
- •29. Особливості філософського стилю Сократа – іронія і маневтика.
- •30. Переоцінка Сократом традиційних цінностей.
- •31. Постать Сократа. Історико-філософські наслідки.
- •33. Вчення Платона про ідеї
- •33. Структура платонівського світу ідей
- •34. Проблема людини у Платона – дуалізм душі і тіла.
- •35. Діалог Платона Федон.
- •36. Критика Аристотелем платонівського вчення про ідеї.
- •37. Філософська система Арістотеля
- •Історичний підхід
- •Класифікація наук
- •38. Арістотелівська теорія чотирьох типів причин
- •39. Психологія Арістотеля – вчення про три душі.
- •40. Етика Арістотеля
- •41.Дві парадигми природи мист-ва: Платон і Арістотель. Вчення Аріфстотеля про катарсис
- •42. Вчення Арістотеля про Катарсис
- •43. Александр Македонський і перехід від класичної до елліністичної епохи. Зміна орієнтирів.
- •44. Філософські напрямки елліністичної епохи(епікуреїзм,стоїцизи, еклектизм)
- •46. Основні риси філософії стоїків
- •Епіктет
- •Марк Аврелій 2 ст
- •47. Стоїцизм. Періодизація і загальна х-ка
- •48. 49. Філософія неоплатоніків. Вчення Плотіна про еманацію. Тріада неоплатонізму.
- •49. Вчення Плотіна про еманацію. Тріада неоплатонізму
- •51. Етика неостоїцизму – Сенека
- •52. Феномен християнства в історичному контексті.
- •53. Філософсько-богословські теорії Філона Александріївського. Теологічне переосмислення вчення про Логос. Гносеологічний принцип містичного екстазу
- •55. Періодизація патристики
- •56. Апологетика перших століть християнства. Фідеїзм Тертулліанна
- •57. Антагонізм граду земного і граду Божого у філософіїї Августина Блаженного
- •58. Філософські і богословські погляди Августина.
- •59. «Сповідь» Августина Блаженного.
- •60. Вчення про предестинацію Августина.
- •61. Августинове тлумачення проблеми співвідношення волі людини і волі Бога: проблема божественної благодаті. Вчення про предисценацію.
- •62. Пізня патристика. Северин Боецій.
- •64. «Розрада від філософії» Северина Боеція
- •"Бог- это само счастье, как высшее счастье".
- •65. Загальна характеристика схоластики та її періодизація.
- •66. Полеміка реалізму і номіналізму.
- •67. Рання схоластика. Ансельм Контерберійський.
- •68. Ансельм Кетерберійський і онтології доказу буття Бога
- •69. Зріла схоластика. Тома Аквінський.
- •70. Антропологія Томи Аквінського. Людина як compositum душі і тіла (вчення про людину).
- •72. Співвідношення віри і розуму, теології і філософії в ідейній спадщині Томи Аквінс.
- •74. Пізня схоластика. Вільям Оккам. “Бритва Оккама”
- •75. «Бритва Оккама» і специфіка пізньої схоластики
- •76. Антропоцентричність філософії епохи Ренесансу.
- •77. Натурфілософські ідеї мислителів доби Відродження.
- •79. Скептицизм Мішеля Монтеня
- •80. Зародження протестантизму. Мартін Лютер.
- •81. Емпіризм Френсіса Бекона
- •82. Суб’єктивістське перетлумачення людського пізнання. Протиставлення суб’єкта до об’єкта у філософії Рене Декарта.
- •84. Релігійна філософія Блеза Паскаля.
- •85. Суперечлива природа людини у Паскаля. Людина як «Мислячий очерет».
- •86. «Думки» Паскаля. Основні ідеї.
- •87. Феномен Просвітництва (від деїзму до атеїзму). Значення «Енциклопедії».
- •89. Особливості діалектичного методу Гегеля. Гегелівська тріада.
- •90. Філософська система ґ.В.Ф. Геґеля.
- •91. Суперечність між системою і методом у філософії Гегеля
- •92.Етичні погляди Канта.
- •93. Гносеологічна концепція Канта. Розум і Розсудок.
- •94. Особливості розвитку філософії в хiх ст. Започаткування некласичної парадигми (Особливості розвитку філософії в післяідеалістичному хх ст.)
- •95. Передекзистенціалізм Скорена Кєркегора. Вчення про 3 стадії людського існування.
- •96. Філософія життя. Загальна х-ка
- •98. Філософія позитивізму. Основні етапи
- •99. Екзистенційна філософія у хх столітті.
- •100. Філософія неотомізму.
82. Суб’єктивістське перетлумачення людського пізнання. Протиставлення суб’єкта до об’єкта у філософії Рене Декарта.
французький філософ, математик, основоположник аналітичної геометрії, представник класичного раціоналізму.
Основні твори Декарта: «Роздуми про метод», «Начала філософії».
Декарт звертає увагу до розуму і свідомості. Знаходження знання у собі самому. Він казав, що власне існування є більш достовірним, ніж існування зовнішнього світу. Полемізуючи зі схоластами, Декарт вимагав перевірки знань. Це передбачало відмову від усіх суджень, що сприймались на віру.Якщо авторитети філософії прходили перевірку розумом, то вони залишались. Декарт навчив людей технічного розуму. Саме завдяки йому почали робити техніку. Він був першим мислителем, який закликав не ставити над розумом ніяких меж. Гарантом пізнання і достовірнгості у Декарта виступив Бог, він є джерелом об'єктивної значущості людського мислення. Якщо людина сумнівається у пізнанні істини, значить –вона є обмеженою та недосконалою у розумі.«Я мислю, отже існую» — істинний і що він тому є першим і найвірнішим з усіх висновків.
Декарт був прихильником дуалістичної позиції при вирішенні проблеми субстанції (першооснови, сутності всього існуючого). Він стверджує про два начала світу: матеріальне і духовне, які існують паралельно і незалежно одне від одного. Декарт говорив про «вроджені ідеї», про інтелектуальну інтуїцію, про самоочевидні положення, спираючись на які, розум може давати істинні знання, не звертаючись до чуттєвого досвіду. Він вивів 4 принципи раціонального методу пвзнання.
Принцип раціоналістичного методу Декарта.
Істинного знання, за Декартом, люди досягають лише за допомогою розуму. Але не досить мати добрий розум, головне — вміти його застосовувати, використовувати істинний спосіб його застосування. Таким методом Декарт вважає раціональну дедукцію і пропонує 4 правила, яких слід дотримуватися в процесі побудови суджень при пізнанні істини:
1. Включати в свої міркування тільки те, що розум бачить ясно і чітко і що не викликає ніяких сумнівів щодо істинності.
2 Ділити кожну складну проблему на більш прості частини для подальшого їх пізнання.
3. Свої ідеї розміщувати послідовно, йти від простого до складного, не уникаючи жодних ланок.
4. Здійснювати нові розрахунки та огляди, щоб бути впевненим, що нічого не пропустили.
І не треба ставити межу перед людським розумом: немає нічого настільки далекого, чого не можна було б досягнути, і нічого настільки таємничого, чого не можна було б відкрити.
Декарт основну увагу звертав на роль дедуктивного методу — строгого виведення окремих наслідків із загальних положень . Декарт вірив у всемогутність математики і логіки вважав, що з їхньою допомогою можна відкрити будь-які таємниці природи, тому що вони грунтуються на інтуїції і дедуктивних стуктурах розуму.
84. Релігійна філософія Блеза Паскаля.
Цитата з «Думок»: “Велич людини – у її здатності мислити. Людина усього лише очерет, найслабше із творінь природи, але вона – очерет мислячий. Щоб її знищити, зовсім не треба усього Всесвіту: досить віяння вітру, краплі води. Але хай навіть її знищить Всесвіт, людина все одно перевищує його, бо усвідомлює, що розлучається із життям і що слабша за Всесвіт, а він нічого не усвідомлює. Отже, уся наша гідність – у здібності мислити. …Спробуємо ж мислити гідно: у цьому основа моральності”. – Блез Паскаль.