25 Виды и уровни психологического диагноза.

Психологический диагноз – относительно завершенный результат деятельности психолога, направленный на выяснение сущности индивидуально-психологических особенностей с целью: - оценки их актуального состояния, - прогноза дальнейшего развития, - разработки рекомендаций, определяемых практическим запросом.

Отличие психотерапевтического вмешательства от медицинского заключается в следующих положениях:

1) природа неблагополучия кроется не в болезненных процессах, происходящих в организме человека, а в особенностях его личности, специфике жизненной ситуации и характере взаимоотношений с окружающими;

2) обращ за помощью объективно не явл, субъективно не признаёт себя больным.

Основное в медицинском диагнозе — определение и классификация имеющихся проявлений заболевания, которые выясняются через их связь с типичным для данного синдрома патофизиологическим механизмом.

Под структурированностью психологического диагноза понимается приведение разнообразных параметров психического состояния человека в определенную систему: они группируются по уровню значимости, по родственности происхождения, по возможным линиям причинного взаимовлияния.

В современной психодиагностике психологический диагноз не сводится к фиксации и не связан с прогнозом возможных психических заболеваний. Он может быть поставлен любому здоровому человеку и означает структурированное описание комплекса взаимосвязанных психических свойств — способностей, стилевых черт и мотивов личности. Псих. диагноз важен для психологического прогноза поведения.

По критерию «диагноз развития» различают три уровня и вида психологического диагноза:

1) уровень описательно-симптоматической диагностики. симптоматический – констатация симптомов, особенностей, на основе которых строится вывод (не явл собственно научным, т.к. установление симптомов не приводит к постановке диагноза);

2) уровень причинной диагностики. этиологический – учитывающий не только наличие определенных симптомов, но и причины их возникновения;

3) уровень типологической диагн. типологич – в определении места и значения полученных данных в целостной динамич структуре личности (тип характера, темпер).

Псих. диагностика никогда не заканчивается постановкой псих.диагноза. Она предполагает прогнозирование развития выявленного и измеренного феномена, ориентируясь на внутреннюю логику его изменений. Вслед за прогнозом нередко возникает проблема выбора необходимого способа псих. помощи. Можно утверждать, что псих. диагностика — это триединство диагноза, прогноза и псих. помощи. 

Поэтому можно считать, что в психологическом консультировании диагностика выполняет так называемую предваряющую функцию. До начала консультирования дается психологическое заключение о содержании и выраженности симптома-мишени.

Диагностика, взаимодействуя с психологическим консультированием, выполняет также экспертную функцию. Психодиагностические результаты можно использовать для контроля успешности психологической помощи. Формулировка диагноза обязательно должна содержать и прогноз – профессионально обоснованное предсказание пути и характера дальнейшего развития ребенка.