Уважаемые студенты!

В тесте использованы тестовые задания различной формы, однотипные задания сгруппированы в блоки. В начале каждого блока заданий имеется инструкция, указывающая на действия, которые Вы должны выполнить для успешного решения тестовых заданий.

При выполнении заданий с формулировкой «Выберите правильный вариант ответа» Вы должны выбрать один правильный ответ из предложенных.

При выполнении заданий с формулировкой «Выберите правильные варианты ответов» Вы должны указать один, несколько или все правильные ответы из предложенных.

При выполнении заданий с формулировкой «Дополните» Вы должны написать пропущенное в предложении слово. Один пропуск соответствует одному пропущенному слову.

При выполнении заданий с формулировкой «Установите соответствие» Вы должны найти такие однозначные связи между позициями первого и второго столбиков, чтобы одной позиции первого столбика соответствовала только одна позиция второго. Повтор используемых позиций не допустим.

При выполнении заданий с формулировкой «Установите правильную последовательность» необходимо расставить предложенные позиции в нужной последовательности и отразить ее в бланке ответа.

Ответы на тестовые задания, ФИО, номер группы, вариант, номера заданий и соответствующие им буквенные обозначения правильных (правильного) ответов Вы должны внести в бланк ответа.

Количество заданий 35. Время на выполнение заданий – 60 мин.

Часть а

Выберите один правильный ответ:

1. ВИД МАШИННОГО ШВА ДЛЯ СОЕДИНЕНИЯ ПОДКЛАДКИ с подбортом в ДЕМИСЕЗОННОМ пальто:

А) обтачной в кант

Б) стачной вразутюжку

В) обтачной в раскол

Г) стачной взаутюжку

2. ШИРИНА ШВА СОЕДИНЕНИЯ подборта с частью переда В БЛУЗКЕ:

А) 1,5 см

Б) 0,3 см

В) 1,0 см

Г) 0,5 см

3. разметываниевыполняют строчкой

А) косого стежка

Б) прямого стежка

В) петлеобразного стежка

Г) петельного стежка

4. РЕЖИМ ВЛАЖНО-ТЕПЛОВОЙ ОБРАБОТКИ

А) формоустойчивость

Б) вид волокна

В) степень увлажнения

Г) толщина материала

5. РАССТОЯНИЕ МЕЖДУ СТРОЧКАМИ ПРИТАЧИВАНИЯ КЛАПАНА И ОБТАЧКИ В ПРОРЕЗНОМ КАРМАНЕ С КЛАПАНОМ РАВНО

А) 1,0 см

Б) 2,0 см

В) ширина обтачки в готовом виде (С обт.)

Г) ширина клапана в готовом виде (С кл.)

6. НИТЬ ОСНОВЫ В ДОЛЕВИКЕ НАПРАВЛЕНА

А) по длине

Б) по ширине

В) как в основной детали

Г) в зависимости от ассортимента одежды

7. ТЕРМИН МАШИННОЙ ОПЕРАЦИИ СОЕДИНЕНИЯ ЧАСТЕЙ ПОДКЛАДКИ:

А) стачивание

Б) притачивание

В) настрачивание

Г) обтачивание

8. ШОВ ДЛЯ ОБРАБОТКИ НИЗА ПЛАТЬЯ ИЗ ПЛОТНОЙ МАЛООСЫПАЕМОЙ ТКАНИ

А) обтачной в кант

Б) вподгибку с открытым срезом

В) вподгибку с закрытым срезом

Выберите все правильные варианты ответов:

9. ДЕТАЛИ КРОЯ КЛАПАНА:

А) усилитель

Б) верхняя часть клапана

В) клеевая прокладка в верхнюю часть клапана

Г) нижняя часть клапана

10. ТЕРМИНЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ обработкеОТЛОЖНОГО ВОРОТНИКА С ЦЕЛЬНОВЫКРОЕННОЙ СТОЙКОЙ В БЛУЗКЕ:

А) дублирование

Б) притачивание

В) обтачивание

Г) расстрачивание

Д) приутюживание

11. ТЕРМИНЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ обработке верхнего среза женских брюк притачным поясом:

А) застрачивание

Б) заутюживание

В) притачивание

Г)втачивание

12. ПРИЗНАКИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КЛАССИФИКАЦИИ ШВЕЙНЫХ МАШИН

А) вид обрабатываемых материалов

Б) длина вылета рукава

В) специализация

Г) расположение шкива головки

Д) толщина обрабатываемых материалов

13. причины возникновения дефекта «искривление края отлета воротника» ДЕМИСЕЗОННОГО ПАЛЬТО

А) нарушение технических условий на обтачивание

Б) нарушение приема выполнения операции обтачивания

В) искривление строчки обтачивания отлета

Дополните:

14. НИТЬ ОСНОВЫ В РУКАВЕ МУЖСКОЙ СОРОЧКИ НАПРАВЛЕНА ПАРАЛЛЕЛЬНО ЛИНИИ, ПРОВЕДЕННОЙ_{––––––––––}ДЕТАЛИ.

15. НИТЬ ОСНОВЫ В ОТЛОЖНОМ НИЖНЕМ ВОРОТНИКЕ ПИДЖАКА НАПРАВЛЕНА ПАРАЛЛЕЛЬНОСРЕЗУ_{–––––––––}.

Установите соответствие:

16.	ДЕТАЛЬ ДЕМИСЕЗОННОГО ПАЛЬТО	НАПРАВЛЕНИЕ ВОРСА
	1 Отложной нижний воротник	А) к срезу отлета
	2 Спинка	Б) к срезу низа
	3 Листочка	В) по модели
		Г) соответствует основной детали

17.	ВИД КЛЕЕВОГО МАТЕРИАЛА	НАЗНАЧЕНИЕ
	1 Клеевая нить	А) предохранение срезов борта от растяжения
	2 Клеевая сетка	Б) дублирование верхнего воротника и подбортовс целью придания деталям формоустойчивости
	3 Клеевой прокладочный нетканый материал	В) подшивание низа брюк
		Г) дублирование мелких деталей из трикотажного материала

18.	ПОТРЕБИТЕЛЬСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОДЕЖДЕ	ОПРЕДЕЛЕНИЕ
	1. Эргономические	А) соответствие одежды современному стилю и моде
	2. Гигиенические	Б) соответствие одежды росту, размеру, полноте человека
	3. Антропометрические	В) удобство и ощущение комфорта, снижение утомляемости и работоспособности
		Г) способность одежды впитывать влагу обеспечивать поглощение пота и отдачу его во внешнюю среду

Установите правильную последовательность:

19. СОЕДИНЕНИЕ РУКАВОВ С ПРОЙМОЙ В ЖАКЕТЕ С РУКАВАМИ ПОКРОЯ РЕГЛАН

А) вметать рукав

Б) заутюжить шов втачивания

В) втачать рукав

Г) прикрепить верхнюю плечевую накладку

20. ОБРАБОТКА БОРТА ОТРЕЗНЫМ ПОДБОРТОМ В ДЕМИСЕЗОННОМ ПАЛЬТО

А) приутюжить выметанный край борта

Б) обтачать срез борта

В) притачать надставку к подборту

Г) выметать шов обтачивания борта

Д) наметать подборт на часть переда

Преподаватель Светлакова Е.А.

Краевое государственное автономное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Пермский техникум профессиональных технологий и дизайна

РАССМОТРЕНО на заседании предметно-цикловой комиссии протокол № 7 от «13» 2014 г. Председатель Светлакова Е.А.

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УМР ____________ Т.Е. Фефилова

ТЕСТ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

по МДК 04.01. Технология изготовления изделий по индивидуальным заказам

по профессии 262019.02 Закройщик

Вариант 1

Инструкция к тесту

Цель тестирования:тест предназначен для итогового контроля знаний и умений по основным вопросам междисциплинарного курса.

Должен знать: технические условия выполнения ручных, машинных и утюжильных работ; ассортиментные группы швейных изделий; современные потребительские требования к одежде; виды и назначение технологического оборудования для изготовления изделий, правила его эксплуатации; технологию пошива текстильных изделий; требования к качеству текстильных изделий.

Результат: воспроизводит терминологию ручных, машинных, утюжильных работ; классификацию ручных стежков, строчек и машинных швов и технические условия на их выполнение; перечисляет режимы влажно-тепловой обработки и воспроизводит технические условия на выполнение утюжильных работ; перечисляет ассортиментные группы швейных изделий в соответствии с ГОСТ 17037-85; воспроизводит классификацию потребительских требований к одежде; перечисляет свойства одежды и воспроизводит их определение; перечисляет виды технологического оборудования для изготовления изделий и воспроизводит его назначение и правила эксплуатации; перечисляет этапы и операции обработки узлов заданного изделия, воспроизводит последовательность и технические условия на выполнение ручных, машинных и утюжильных технологических операций; перечисляет дефекты обработки узлов и причины их возникновения.

Должен уметь: составлять описание внешнего вида текстильных изделий; выполнять технологическую обработку изделия с учетом требований к качеству; обслуживать технологическое оборудование для изготовления текстильных изделий; выявлять и устранять дефекты обработки текстильных изделий

Результат: силуэт модели определен по ГОСТ 17037-85;модельные особенности переда, спинки, воротника и рукавов определены по ГОСТ 22977-89; последовательность выполнения машинных операций соответствует заданной схеме обработки узла, технические условияи приемы выполнения операций определены в соответствии с техническими требованиями к соединению деталей швейных изделий; оборудование подобрано с учетом обрабатываемых материалов, технологических операций, ассортиментной группы;вид дефекта и причины его возникновения определены по ГОСТ 24103-80;способы устранения дефекта предложены в зависимости от причины его возникновения; виддефекта машинной строчки определен в соответствии с признаками, характеризующими качество швейных изделий по ГОСТ 4103-82 и предложены способы его устранения в соответствии с правилами регулировки.

Тест состоит из двух частей А и В: часть А – для проверки знаний, часть Б – для проверки умений обучающихся.