
- •Психологические основы профилактики наркомании в семье Под ред. С.В. Березина, к.С. Лисецкого Самара
- •Содержание
- •Глава 1. Наркомания как явление
- •§ 1. Аспекты анализа наркомании как явления
- •§ 2. Личностные и психологические факторы приобщения к наркотикам
- •§ 3. Наркоманская субкультура как фактор приобщения к наркотикам.
- •§ 4. Психологический портрет наркомана периода взросления
- •Глава 2. ПроблемЫ семьи, имеющей детей, склонных к употреблению наркотических веществ
- •§ 1 Семейные причины приобщения детей к наркотикам
- •§2. Динамика семейных отношений на разных стадиях наркотизации.
- •2.1. Родители.
- •2.2. Братья и сестры (сибсы)
- •2.3. Брачные партнеры наркоманов
- •2.4. Семья, потерявшая ребенка-наркомана
- •Глава 3. Формы и методы работы с семьей
- •Глава 4. Основы профилактической работы.
- •§1. Алгоритм профилактики наркомании в семье.
- •Функции социального работника, социального педагога, воспитателя и психолога
- •§2 Профилактическая работа психолога с подростками.
- •§ 3. Диагностика эффективности психокоррекционной работы
- •I. Диагностика самоотношения.
- •II. Диагностика специфики межличностных отношений.
- •III. Диагностика семейных отношений.
- •IV. Диагностика производственных и социально-ролевых отношений.
- •§4 Задачи психолога в структуре деятельности государственных и общественных организаций
- •Заключение
- •Список дипломных работ по психологическим проблемам наркомании, выполненных на кафедре психологии Самарского госуниверситета
- •Структурированное интервью с родителями подростков, употребляющих наркотики
- •Карта оценки риска наркотизации
- •1. Сведения о ребенке
- •2. Сведения о матери (женщине, ее заменяющей)
- •Образование ________________________________________________
- •Привычки, увлечения _________________________________________
- •3. Сведения об отце (мужчине, его заменяющем)
- •Дата заполнения _____________ Подпись специалиста ____________
- •Карта оценки риска наркотизации
- •1. Сведения о ребенке
- •2. История жизни
- •4. Семейная ситуация
- •5. Общая осведомленность и социально – бытовая ориентировка ребенка
- •6. Эмоционально – поведенческие особенности ребенка
- •Дата заполнения ____________ Подпись специалиста ____________
- •Карта оценки риска наркотизации
- •1. Сведения о ребенке
- •2. Внешний вид Одежда ____________________________________________________
- •3. Моторное поведение
- •4. Отношение к собеседованию
- •Ровная _____________________________________________________ Сниженная __________________________________________________
- •11. Мотивационная сфера
- •Хобби ----------------------------------------------------------------
- •12. Психосоциальные проблемы
- •13. Характер межличностных отношений:
- •В семье ____________________________________________________
- •Со знакомыми сверстниками __________________________________
- •С незнакомыми сверстниками _________________________________
- •14. Характеристика семьи как системы
- •Общее заключение
- •Адрес, телефон____________________________________________________
- •Дата заключения _________________________________________________
- •Социальный работник ________________________________________
Структурированное интервью с родителями подростков, употребляющих наркотики
Дополнительная информация:
Структура семьи (состав семьи, возраст членов семьи, место работы или учебы, занимаемая должность, образование, трудовая или общественная деятельность)
1.Как бы Вы могли охарактеризовать отношения в Вашей семье?
2.Как Вы думаете, с чем связана сложившаяся ситуация в семье?
3.Что больше всего волнует, тревожит Вас в поведении Вашего (-ей) сына (дочери)?
4.Как Вам кажется, как обычно Вы реагируете на поведение ребенка, неприемлемое с Вашей точки зрения?
5.Имели ли место, на Ваш взгляд, трудности в воспитании? С чем они были связаны?
6.Каких принципов Вы придерживались в воспитании Вашего(-ей) сына (дочери)?
7.Какими методами Вы чаще всего пользовались в процессе воспитания ребенка?
8.Какие качества Вы хотели воспитать в ребенке?
9.Что, на Ваш взгляд, удалось сформировать положительного или отрицательного в личностных качествах ребенка?
10.Что не удовлетворяет Вас в том, как Вы воспитываете Вашего ребенка?
11.Как Вы считаете, что бы Вы могли изменить в воспитании сейчас?
12.Как Вы думаете, как оценивает ребенок ситуацию, складывающуюся в семье, как относится к ней?
13.Какую роль занимает Ваш(-а) сын (дочь) в жизни семьи?
14.Удовлетворен(-а) ли он(она) этой ролью?
15.Как бы Вы могли описать отношения между Вами и Вашим ребенком, Вашим мужем и ребенком?
16.Опишите, пожалуйста, типичный день в Вашей семье.
В случае конфликтов:
17.Как Вы думаете, что означают конфликты в Вашей семье?
18.Зачем, по-вашему мнению, нужны ссоры и скандалы для каждого члена семьи?
19.Что каждый из вас получает в этих конфликтных отношениях?
20.Как Вы думаете, на что следует обращать большее внимание в отношениях с сыном (дочерью)?
21.Что бы Вы хотели изменить в отношениях с сыном (дочерью)?
22.Как Вы считаете, как этого можно добиться?
Приложение 4
Карта оценки риска наркотизации
(для социального работника)
1. Сведения о ребенке
ФИО ребенка _______________________________________________
Пол________________________________________________________
Дата рождения_______________________________________________
Состав семьи________________________________________________
Какой данный ребенок по счету в семье__________________________
Семейное положение (холост, женат, не замужем, замужем)_________
____________________________________________________________
Род занятий: учится, работает__________________________________
Здоровье ребенка (физические дефекты, хронические заболевания, энурез, аборты, беременность, опыт употребления наркотиков, алкоголя и т.д.) ______________________________________________
Адрес, телефон______________________________________________
2. Сведения о матери (женщине, ее заменяющей)
Ф. И. О. ____________________________________________________
Возраст ____________________________________________________
Образование ________________________________________________
Профессия__________________________________________________
Род занятий в настоящее время________________________________
Привычки, увлечения _________________________________________
Здоровье (хронические заболевания, инвалидность, алкоголизм, наркомания и т.д.)______________________________________________