
- •Крюкова Татьяна Леонидовна Психология совладания в разные периоды жизни
- •Содержание
- •Глава I. Психология совладающего поведения субъекта……………………………………………………………………..12
- •Глава II. Методы изучения совладающего поведения......................................................................................................54
- •Глава III. Человек «совладающий»: диспозиционный фактор совладающего поведения в разные периоды жизни…………………………………………………………………………96
- •Глава IV. Совладающее поведение и ситуация:
- •Глава V. Социокультурный фактор совладающего
- •Глава VI. Повышение устойчивости человека к стрессу: обучение копинг-навыкам и психотерапия……………………………………………………………315
- •Предисловие
- •Психология совладающее поведение субъекта
- •1.1. Изучение совладающего поведения в психологической науке: методологические предпосылки
- •1.2.История развития научных подходов в психологии совладающего поведения
- •1.2.1. Различия совладающего поведения и психологической защиты
- •1.2.2. Современные исследования: жизненные трудности, стресс, стрессоры и совладающее поведение
- •1.2.3. О понятии совладающего поведения
- •1.2.3. Основные научные подходы в области психологии совладающего поведения
- •1.3. Параметры совладающего поведения
- •1.3.1. Виды, стратегии, стили, классификации совладающего поведения
- •1.3.2. Ресурсы, задачи, проблема эффективности совладающего поведения
- •1.4. Совладающее поведение как поведение субъекта
- •Методы изучения совладающего поведения
- •Методологические подходы к изучению и измерению совладающего поведения
- •Адаптация методик диагностики совладающего поведения у подростков и взрослых
- •2.2.1. Психометрические характеристики методики wcq – Опросник способов совладания
- •2.2.2. Психометрические характеристики методики ciss – Копинг-поведение в стрессовых ситуациях
- •2.2.3. Методика acs - Юношеская копинг-шкала
- •2.3. Бланки методик измерения совладающего поведения. Обработка данных. Нормы.
- •2.3.1. Текст Опросника способов совладания (осс – wcq). Ключ обработки данных. Нормы. Бланк опросника осс
- •Пожалуйта, постарайтесь обратить внимание на каждое утверждение
- •2.3.2. Текст опросника «Копинг-поведение в стрессовых ситуациях» (кпсс – ciss). Ключ обработки данных. Нормы.
- •Бланк опросника
- •Копинг-поведение в стрессовых ситуациях (ciss)
- •Фамилия или шифр____________ Дата____________
- •Подсчет баллов для кпсс (Копинг-поведение в стрессовых ситуациях)
- •2.3.3. Опросник «Юношеская копинг-шкала» (юкш - acs). Ключ обработки данных. Нормы.
- •Юношеская копинг-шкала (acs) Фамилия____________ Дата___________
- •3.1. Индивидуально-психологические и личностные качества человека как предикторы социального поведения
- •3.2. Возраст и копинг
- •3.3. Пол и копинг
- •3.4. Выбор копинг-стратегий/стилей людьми разного пола и возраста – результаты исследований
- •3.5. Как качества субъекта взаимодействуют с совладающим поведением
- •3.5.1. Результаты эмпирических исследований
- •Интернальность и копинг
- •Одаренность и совладающее поведение
- •Одиночество и совладание
- •3.5.2. Система взаимодействия личностных переменных и совладающего поведения у взрослых и подростков
- •3.6. Совладающее поведение как характеристика самоорганизации и саморегуляции субъекта
- •Глава IV. Совладающее поведение и ситуация: динамический аспект
- •4.1. Ситуативные стресcоры и динамика совладающего
- •4.2.Ситуационный (контекстуальный) подход р. Лазаруса
- •4.3. Динамика совладающего поведения в ситуации экзамена
- •4.3.1. Мини-лонгитюдные копинг-исследования ситуации экзамена
- •4.4. Лонгитюдное исследование совладающего поведения женщин от беременности к материнству
- •Социокультурный фактор совладающего поведения: экология совладания
- •5.1. Об экологии социального поведения субъекта
- •5.2. Культура и копинг
- •5.2.1. Кросскультурные различия в выборе копинг-стратегий молодежью
- •5.3. Гендер как фактор выбора копинг - поведения
- •5.4. Социально-психологические качества субъекта и копинг
- •5.4.1. Установки и выбор копинг-стратегий
- •5.4.2. Близкие отношения и социальная поддержка в совладающем поведении
- •5.5. Совладание с трудностями в семье
- •5.5.2. Cовладание в детско-родительских отношених
- •Повышение устойчивости человека к стрессу: обучение копинг-навыкам и психотерапия
- •6.1. Активное обучение навыкам совладающего поведения
- •6.2. Когнитивно-поведенческая терапия и копинг
- •6.3. Акциональные методы и совладающее поведение
- •6.3.1.Применение методов действия: психодрама, социодрама и ролевой тренинг
- •6.3.2. Программы активного социально-психологического обучения
- •Заключение
- •Литература
Крюкова Татьяна Леонидовна Психология совладания в разные периоды жизни
ПСИХОЛОГИЯ СОВЛАДАНИЯ В РАЗНЫЕ ПЕРИОДЫ ЖИЗНИ
Т. Л. КРЮКОВА
На обложке: картины Е.В. Честнякова, 1913-1915
Т. Л. Крюкова,
Психология совладания в разные периоды жизни – Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, Костромаиздат, 2010. 380 стр.
Книга посвящена психологии совладания с трудной (стрессовой) ситуацией как адаптивного поведения человека. Это относительно новое направление в психологии находится на стыке психологии личности, психологии развития, социальной и клинической психологии, что отражает современные тенденции интеграции науки в междисциплинарное знание. В книге обобщены результаты обширных эмпирических исследований влияния на выбор способа совладания с трудностями личностных качеств человека, особенностей его общения и взаимоотношений с другими людьми, в частности, в семье, характеристик трудной или кризисной ситуации в разные периоды жизни – от детства к зрелости. Описана динамика совладающего поведения и его трансформация по мере изменения требований ситуации к человеку, либо собственных изменений субъекта в ситуации. Данное направление исследований имеет как фундаментальное значение для психологии, так и практическую направленность. Книга содержит описание впервые адаптированных автором для русскоязычной выборки методик диагностики копинг-поведения. Может быть полезна для исследователей, психологов, практиков в сфере социальной работы, медицины и образования, преподавателей и студентов высших учебных заведений.
© Т. Л. Крюкова, 2010
Содержание
ПРЕДИСЛОВИЕ…..…………………………………………………………….7
Глава I. Психология совладающего поведения субъекта……………………………………………………………………..12
1.1. Изучение совладающего поведения в психологической науке: методологические предпосылки
1.2. История развития подходов в психологии совладающего поведения…..15
1.2.1. Различия совладающего поведения (копинга) и психологической защиты
1.2.2. Современные исследования: жизненные трудности, стрессоры, стресс и копинг…………………………………………………………………………….25
1.2.3. Основные подходы в области психологии совладающего поведения
1.3. Параметры совладающего поведения
1.3.1.Виды совладающего поведения…………………………………………..36
1.3.2. Ресурсы, задачи, проблема эффективности совладания ……………….38
1.4. Совладающее поведение как поведение субъекта………………………..42
Глава II. Методы изучения совладающего поведения......................................................................................................54
Методологические подходы к изучению и измерению совладающего поведения………………………………………………………………………...54
2.2. Адаптация методик диагностики совладающего поведения у подростков и взрослых
2.2.1. Психометрические характеристики методики WCQ – Опросник способов совладания ……………………………………………………………61
2.2.2. Психометрические характеристики методики CISS – Копинг-поведение в стрессовых ситуациях…………………………………………………………74
2.2.3. Психометрические характеристики методики ACS - Юношеская копинг-шкала…………………………………………………………………….77
2.3. Бланки методик измерения совладающего поведения. Обработка данных. Нормы…………………………………………………………………………….83
2.3.1. Текст методики «Опросник способов совладания» (ОСС – WCQ). Нормы.
2.3.2. Текст опросника «Копинг-поведение в стрессовых ситуациях» (КПСС – CISS). Нормы.
2.3.3. Опросник «Юношеская копинг-шкала» (ЮКШ - ACS). Нормы.