
- •Екзаменаційний білет № 1
- •Екзаменаційний білет № 2
- •Екзаменаційний білет № 3
- •Екзаменаційний білет № 4
- •Екзаменаційний білет № 5
- •Екзаменаційний білет № 6
- •1.Визначити пріоритетні проблеми пацієнта та медсестринський діагноз.
- •Екзаменаційний білет № 7
- •Екзаменаційний білет № 8
- •Екзаменаційний білет № 9
- •Екзаменаційний білет №10
- •Екзаменаційний білет № 11
- •Екзаменаційний білет № 13
- •Екзаменаційний білет № 14
- •Екзаменаційний білет № 15
- •Екзаменаційний білет № 16
- •Екзаменаційний білет № 17
- •Екзаменаційний білет № 18
- •Екзаменаційний білет № 19
- •Екзаменаційний білет № 20
- •Екзаменаційний білет № 21
- •Екзаменаційний білет № 22
- •Екзаменаційний білет № 25
- •1.Визначити пріоритетні проблеми пацієнта та медсестринський діагноз.
- •Екзаменаційний білет № 26
- •1. Визначити пріоритетні проблеми пацієнта та медсестринський діагноз.
- •Екзаменаційний білет № 27
- •1.Визначити пріоритетні проблеми пацієнта та медсестринський діагноз.
- •Екзаменаційний білет № 28
- •1. Визначити пріоритетні проблеми пацієнта та медсестринський діагноз.
- •Екзаменаційний білет № 29
- •Екзаменаційний білет № 30
- •Екзаменаційний білет № 31
- •Екзаменаційний білет № 32
- •Екзаменаційний білет № 33
- •Екзаменаційний білет № 34
- •Екзаменаційний білет № 35
- •Екзаменаційний білет № 1
- •1. Визначити пріоритетні проблеми пацієнта та медсестринський діагноз.
- •2. Взяття крові для біохімічного дослідження;
- •3. Визначення водного балансу.
- •Екзаменаційний білет № 2
- •Екзаменаційний білет № 3
- •Екзаменаційний білет № 4
- •Екзаменаційний білет № 5
- •Екзаменаційний білет № 6
- •1.Визначити пріоритетні проблеми пацієнта та медсестринський діагноз.
- •Екзаменаційний білет № 7
- •Екзаменаційний білет № 8
- •Екзаменаційний білет № 9
- •Екзаменаційний білет №10
- •Екзаменаційний білет № 11
- •Екзаменаційний білет № 13
- •Екзаменаційний білет № 14
- •Екзаменаційний білет № 15
- •Екзаменаційний білет № 16
- •Екзаменаційний білет № 17
- •Екзаменаційний білет № 18
- •Екзаменаційний білет № 19
- •Екзаменаційний білет № 20
- •Екзаменаційний білет № 21
- •Екзаменаційний білет № 22
- •Екзаменаційний білет № 25
- •1.Визначити пріоритетні проблеми пацієнта та медсестринський діагноз.
- •Екзаменаційний білет № 26
- •1. Визначити пріоритетні проблеми пацієнта та медсестринський діагноз.
- •Екзаменаційний білет № 27
- •1.Визначити пріоритетні проблеми пацієнта та медсестринський діагноз.
- •Екзаменаційний білет № 28
- •1. Визначити пріоритетні проблеми пацієнта та медсестринський діагноз.
- •Екзаменаційний білет № 29
- •Екзаменаційний білет № 30
- •Екзаменаційний білет № 31
- •Екзаменаційний білет № 32
- •Екзаменаційний білет № 33
- •Екзаменаційний білет № 34
- •Екзаменаційний білет № 35
- •Екзаменаційний білет № 1
- •1. Визначити пріоритетні проблеми пацієнта та медсестринський діагноз.
- •2. Взяття крові для біохімічного дослідження;
- •3. Визначення водного балансу.
- •Екзаменаційний білет № 2
- •Екзаменаційний білет № 3
- •Екзаменаційний білет № 4
- •Екзаменаційний білет № 5
- •Екзаменаційний білет № 6
- •1.Визначити пріоритетні проблеми пацієнта та медсестринський діагноз.
- •Екзаменаційний білет № 7
- •Екзаменаційний білет № 8
- •Екзаменаційний білет № 9
- •Екзаменаційний білет №10
- •Екзаменаційний білет № 11
- •Екзаменаційний білет № 13
- •Екзаменаційний білет № 14
- •Екзаменаційний білет № 15
- •Екзаменаційний білет № 16
- •Екзаменаційний білет № 17
- •Екзаменаційний білет № 18
- •Екзаменаційний білет № 19
- •Екзаменаційний білет № 20
- •Екзаменаційний білет № 21
- •Екзаменаційний білет № 22
- •Екзаменаційний білет № 25
- •1.Визначити пріоритетні проблеми пацієнта та медсестринський діагноз.
- •Екзаменаційний білет № 26
- •1. Визначити пріоритетні проблеми пацієнта та медсестринський діагноз.
- •Екзаменаційний білет № 27
- •1.Визначити пріоритетні проблеми пацієнта та медсестринський діагноз.
- •Екзаменаційний білет № 28
- •1. Визначити пріоритетні проблеми пацієнта та медсестринський діагноз.
- •Екзаменаційний білет № 29
- •Екзаменаційний білет № 30
- •Екзаменаційний білет № 31
- •Екзаменаційний білет № 32
- •Екзаменаційний білет № 33
- •Екзаменаційний білет № 34
- •Екзаменаційний білет № 35
Екзаменаційний білет № 25
Пацієнт 48 років звернувся зі скаргами на слабкість, головний біль, зниження
зору, нюху, запаморочення, зміну зовнішнього вигляду. Риси обличчя збільшились, величина стопи збільшилась на 3 розміри. З анамнезу - біля 2 років тому переніс травму черепа. Об'єктивно: збільшення вилиць, нижньої щелепи, лобових горбів, носа,надбрівних дуг, губ, вух. Збільшення рук і ніг. Кисті та ступні лопатоподібні. Язик великий, товстий, з відбитком зубів по краях. Зуби рідкі. Голос низький. Збільшення верхнього відділу грудної клітини. Межі відносної серцевої тупості розширені у всіх напрямках. Діяльність серця ритмічна, тони приглушені. Пульс 84 за хв. АТ170/90 мм рт. ст. Живіт м'який, безболісний. Печінка виступає з-під реберної дуги на 2см.
1.Визначити пріоритетні проблеми пацієнта та медсестринський діагноз.
2. Визначити добовий діурез;
3. Підготовити інструменти та пацієнта до абдомінальної пункції.
Затверджено на засіданні
циклової комісії професійної та практичної підготовки
Протокол №____ від „____” ________________ 2014 року
Голова циклової комісії ____________________ А.Д. Бондаренко
(підпис) (прізвище та ініціали)
Екзаменатор ___________________ Є.В. Гордеєва
(підпис) (прізвище та ініціали)
Форма № Н-5.05
Комунальний заклад «Бердянський медичний коледж» Запорізької обласної ради
Освітньо – кваліфікаційний рівень «Молодший спеціаліст»
Напрям підготовки 6.120101 «Сестринська справа»
Спеціальність 5.12010102 «Сестринська справа» VΙΙΙ семестр
Навчальна дисципліна «Медсестринство у внутрішній медицині»
Екзаменаційний білет № 26
Хворий ЗО років скаржиться на гострий кинджальний біль у животі, який
посилюється під час руху, сухість у роті. Погіршення з'явилося раптово після
фізичного навантаження на роботі 1,5 години тому. З анамнезу відомо, що хворіє на виразкову хворобу шлунка. Об'єктивно: Стан тяжкий. Шкіра бліда, вкрита холодним потом. Язик сухий,обкладений білим нальотом. Живіт дошкоподібний, в акті дихання участі не бере, під час пальпації болючий у епігастральній ділянці. Симптом Щоткіна-Блюмберга різко позитивний.
1. Визначити пріоритетні проблеми пацієнта та медсестринський діагноз.
2. Підрахувати пульс та графічно зобразити у температурному листку;
3. Дії медсестри при гострій затримці сечі.
Затверджено на засіданні
циклової комісії професійної та практичної підготовки
Протокол №____ від „____” ________________ 2014 року
Голова циклової комісії ____________________ А.Д. Бондаренко
(підпис) (прізвище та ініціали)
Екзаменатор ___________________ Є.В. Гордеєва
(підпис) (прізвище та ініціали)
Форма № Н-5.05
Комунальний заклад «Бердянський медичний коледж» Запорізької обласної ради
Освітньо – кваліфікаційний рівень «Молодший спеціаліст»
Напрям підготовки 6.120101 «Сестринська справа»
Спеціальність 5.12010102 «Сестринська справа» VΙΙΙ семестр
Навчальна дисципліна «Медсестринство у внутрішній медицині»