56

МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ ТА ПРОДОВОЛЬСТВА УКРАЇНИ

МОГИЛІВ-ПОДІЛЬСЬКИЙ ТЕХНОЛОГО-ЕКОНОМІЧНИЙ КОЛЕДЖ

ВІННИЦЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО АГРАРНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

Методична розробка

2012

Автор: Ільєва О.П. - викладач української мови та літератури І категорії

Рецензент: Войцехівська І.С. - викладач української мови вищої категорії

Заняття розроблено у формі проблемної

лекції з використанням сучасних

інформаційно-комунікативних технологій

з української літератури. Акцентується

увага на формуванні національної

самосвідомості студентів через художнє

слово.

Матеріал може бути використаний

викладачами та студентами при проведенні

занять, виховних заходів.

Розглянуто та схвалено

на засіданні циклової комісії

гуманітарних дисциплін

Протокол № __від______ 2012р.

Голова ц/к ____І.С. Войцехівська

Група: Б 50/9-11

Дата: 26.11.12.

Дисципліна: Українська література

Методична мета: виховання патріотичних почуттів засобами літератури.

Тип заняття: проблемна лекція.

(Історична мандрівка за книгою).

Мета заняття:

навчальна: дослідити майстерність письменниці у змалюванні

образів роману, розкрити їх неповторну

індивідуальність, духовну силу і красу Марусі Чурай,

що органічно зливається з образом України, художні

особливості роману у віршах, усвідомити ідею твору

через ґрунтовне опрацювання тексту, організувати

діалог студентів зі світом твору;

розвиваюча: активізувати пізнавально-дослідницьку діяльність

студентів, формувати комунікативно-мовленнєві

компетенції,вміння висловлювати власну думку про

поведінку героїв, бачити через наскрізні проблеми

твору власні, розвивати образне, логічне та критичне

мислення, навички аналізувати, співставляти, сприяти

розвитку творчого потенціалу, розуміти красу рідного

слова;

виховна: формувати відповідальність, самостійність, колективізм,

патріотизм,національну самосвідомість;розвивати

громадянську самосвідомість, утверджувати почуття

людської гідності, доброти, милосердя, справедливості,

виховувати студентів в дусі поваги до минулого та

гордості за свій народ.

Компетенції заняття: навчальна, культурна, інформаційно-комунікативна

громадянська.

Теоретична: літературні терміни «роман», «історичний роман», «роман у

віршах», зміст роману «Маруся Чурай», історію написання,

своєрідність композиції та сюжету, історичні події, які лягли в

основу написання твору.

Практична: аналізувати роман та аргументовано висловлювати власну

точку зору з приводу прочитаного, підтверджувати цитатами

з тексту, розрізняти історичну правду та вимисел, порівнювати,

виділяти головне, узагальнювати,робити висновки.

Міжпредметні зв’язки:

Забезпечують:

• Світова література. Л.Толстой. «Анна Кареніна». Теорія літератури.

• Українська мова. Роль мови у формуванні і самовираженні

особистості.

• Історія України. Визвольна війна українського народу.

Держава Б.Хмельницького

Забезпечуємо:

• Філософія. Філософська концепція людини. Сенс життя

людини. Цінності в житті людини і суспільства.

• Соціологія. Соціологія – наука про суспільство. Людина і

суспільство. Соціологія особистості.

• Людина і світ. Людини. Індивід. Особистість.

• Культурологія. Українська культура XIV – XVIII століття.

З А Б Е З П Е Ч Е Н Н Я З А Н Я Т Т Я