Хід педагогічного консиліуму

1.  Завуч з навчально-виховної роботи повідомляє тему, мету консиліуму, повідомляє проблему.

2.  Виступ класного керівника (дає педагогічну характеристику класу, прогнозує готовність дітей до переходу в середню школу).

3.  Виступ учителів-предметників майбутнього 5класу (визначають свої труднощі, проблеми за підсумками відвідуванні уроків).

4.  Виступ психолога (аналіз особливостей цього вікового періоду, рекомендації загальні та для окремих учнів).

5.  Виступ лікаря , або класного керівника про загальний стан здоров'я учнів.

6.  Виступ Психолога "Про збереження психічного здоров'я дітей у процесі адаптації до школи середньої ланки".

7.  Ухвалення рекомендацій консиліуму.

 

 

Рішення педагогічного консиліуму

1.Вивчити (повторити) і враховувати ві­кові особливості дітей молодшого підлітко­вого віку у навчально-виховному процесі. Проводять педагоги. (Постійно.)

2.Продовжити роботу щодо формування класних колективів. (класний керівник). (Впродовж навчального року.)

3.Враховувати рівні розвитку загальних розумових здібностей, процесів пізнаваль­ної сфери, характерологічні особливості п'ятикласників у навчально-виховному про­цесі, сприяти позитивній динаміці розвитку. (Проводять педагоги). (Впродовж навчального року.)

4.У рамках тісної співпраці та дотриман­ня єдиних вимог провести батьківські збори у 5-х класах за однойменною темою. Прово­дять педагоги, психолог.

5.Організувати розвивальні заняття «груп ризику» п'ятикласників за корекційно-від-новлювальною програмою креативно-інтелектуального тренінгу. Проводить психолог. (ІІ семестр.)

6.Організувати повторне діагностичне дослідження змін в адаптаційному про­цесі, провести якісний аналіз отриманих результатів. Проводить психолог. (Березень)

7.Звертати увагу на дітей, які вихову­ються у неповних сім'ях (назвати прізвища школярів). Постійно проводять вихователі та педагоги.

8.Під час навчально-виховного процесу та на уроках фізичного виховання, під час позаурочних, позашкільних заходів врахо­вувати етан здоров'я школярів (назвати прі­звища дітей). Постійно проводять педагоги.

9.Бібліотекарю, педагогам розвивати читацькі інтереси п'ятикласників.