
- •Лабораторные работы по информатике операционная система windows
- •Графическии редактор paint
- •Операционная оболочка total commander
- •Текстовый процессор word
- •Задание 3. В документ lab3.Doc, используя различные шрифты и начертание шрифта, набрать формулу:
- •Задание 4. В документ lab4.Doc, используя объект Microsoft Equation, набрать формулу: четный вариант:
- •Табличный процессор excel
- •Базы данных
- •Алгоритмы и программы
Табличный процессор excel
ЗАДАНИЕ 1. Создать книгу Microsoft Excel, в которой построить таблицу из задания 7 предыдущей лабораторной работы:
заполнить ее (не менее 20 записей!);
установить в них вычисляемые ячейки согласно вашему варианту;
вычисляемые ячейки защитить от изменения;
вид и рамка таблицы должна соответствовать вашему варианту;
переименовать лист, где находится созданная вами таблица (например, «Первая таблица»).
ЗАДАНИЕ 2. Задать фильтры на поля таблицы и отфильтровать по различным условиям. После выполнения задания отменить фильтр.
ЗАДАНИЕ 3. В отдельном листе созданной книги построить диаграмму : гистограмму — четный вариант, с областями — нечетный вариант. Переименовать этот лист.
ЗАДАНИЕ 4. Построить вторую таблицу (смотри свой вариант) в другом листе и ее содержимое связать с первой таблицей. Например, если первая таблица:
Н |
Ф.И.О. |
Факультет |
Курс |
Год рождения |
Возраст |
1 |
А.И. Петров |
ФМФ |
1 |
1992 |
17 |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
20 |
П.М. Оюн |
ЕГФ |
3 |
1980 |
19 |
|
Максимум: |
1982 |
19 |
а вторая таблица:
Номер |
Ф.И.О. |
Совершеннолетний? |
1 |
А.И. Петров |
нет |
… |
… |
… |
20 |
П.М. Оюн |
да |
Столбец Совершеннолетний? второй таблицы связан со столбцом Год рождения первой таблицы, т.е. проверяется условие: Год рождения+16 > текущего года.
Переименовать этот лист (например, «Вторая таблица»).
Варианты:
№ |
Столбцы данных второй таблицы |
1 |
Ф.И.О. студента, сумма оценок равна 6? |
2 |
Название учебника, год издания учебника этого века? |
3 |
Ф.И.О. автовладельца, год выпуска прошлого века? |
4 |
Название продукта, в килограммах? |
5 |
Ф.И.О. студента, студент ФМФ? |
6 |
Название техники, фирма SONY? |
7 |
Ф.И.О. жильца, стоимость меньше 1 млн рублей |
8 |
Ф.И.О. студента, год окончания вуза в 2005? |
9 |
Хозяйственный товар, количество больше 10? |
10 |
Ф.И.О. автовладельца, стоимость меньше 500 тыс.руб. |
11 |
Название учебника, хватает для группы студентов? |
12 |
Ф.И.О. абитуриента, сумма оценок больше 9? |
13 |
Ф.И.О. студента, рост меньше 170? |
14 |
Монитор, диагональ равна 19? |
15 |
Ф.И.О. жильца, квартплата в мае меньше тыс.руб. |
16 |
Ф.И.О. донора, количество сданной крови больше 100 мл? |
17 |
Факультет, на котором студентов на 1-м курсе меньше 200? |
18 |
Ф.И.О. студента, вовремя сдавал экзамены на 1 к.? |
19 |
Названия газет, место выпуска – Москва? |
20 |
Канц.товар, китайский? |
21 |
Ф.И.О. студента-первокурсника |
22 |
Название машины, Toyota? |
23 |
Ф.И.О. жильца, 3-хкомнатная? |
24 |
Ф.И.О. студента мужского пола |
25 |
Хозяйственный товар, в мае завозили? |
ЗАДАНИЕ 4. Построить таблицу значений функции y=f(x)для данных х. Затем по таблице построить график этой функции. Переименовать этот лист (например, «Функция»).
№ |
f(x) |
x |
1 |
sin 2x+10 |
0; 0,1; 0,2; …; 2 |
2 |
sin 2x + cos 3x |
0; 0,2; 0,4;…;4 |
3 |
cos 3x -1 |
0; 0,3; 0,6;…; 6 |
4 |
sin 2 x – 3 |
1; 1,1; 1,2; …;4 |
5 |
|
-0,9; -0,8; … ; 1 |
6 |
|
0,3; 0,6; … ; 6,3 |
7 |
cos ( 2 x + 1 ) + 0,01 |
0; 0,2; … ; 4 |
8 |
2x2+2x+2 |
-4; -3,8; … ,4 |
9 |
|
-5; -4,7; … ; 5 |
10 |
ln x - 1 |
1; 1,2; … ; 4 |
11 |
|
-4,3; -4,7; … ;-6,7 |
12 |
|
-2,3; -2,1; … ; -0,3 |
13 |
|
-5; -4,5; … ; 4 |
14 |
|
0,5; 1; … ; 10 |
15 |
|
1; 1,3; … ; 4 |
16 |
|
-1,4; -1; … ; 1,4 |
17 |
|
1; 1,15; … ; 10 |
18 |
|
-2; -1,7; … ; 4 |
19 |
|
0; 0,05; … ; 5 |
20 |
|
-1; -0,9; … ; 3 |
21 |
ln ( x + 2 ) + ex |
-2,1; -1,7; … ; 5 |
22 |
|
150; 152,5; … 200 |
2 |
ln ( x3 + 2) |
3,2; 3,4; … ; 10,2 |
24 |
ln ( x + 3 ) + ex |
-3,1; -2,7; … ; 5,1 |
25 |
|
-0,9; 0,2; … ; 0,9 |