
- •Розділ з «Охорона праці» має назву:
- •Методичні рекомендації щодо змісту вищезазначених розділів.
- •Структура та зміст розділу «охорона праці» для окр «Бакалавр»
- •Під час проведення навчально-виховного процесу з образотворчого мистецтва і. Загальні положення
- •Іі. Вимоги безпеки перед початком занять
- •Інструкція з охорони праці вчителя початкових класів 1. Загальні положення
- •2. Вимоги безпеки перед початком роботи
- •3. Вимоги безпеки під час роботи
- •4. Вимоги безпеки після закінчення роботи
- •5. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях
- •6. Надання медичної допомоги
- •6.1. Непритомність.
- •6.2. Кровотечі.
- •6.4. Ураження електричним струмом
- •Список рекомендованої літератури
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
ЩОДО ВИКОНАННЯ РОЗДІЛІВ
«ОХОРОНА ПРАЦІ»,
«ОХОРОНА ПРАЦІ ТА БЕЗПЕКА В НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ»
ДИПЛОМНОЇ РОБОТИ (ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТУ)
ВИМОГИ ДО ЗМІСТУ РОЗДІЛУ
«ОХОРОНА ПРАЦІ»,
«ОХОРОНА ПРАЦІ ТА БЕЗПЕКА В НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ»
Розділ з «Охорона праці» має назву:
для ОКР «Бакалавр» - «Охорона праці»
для ОКР «Спеціаліст» - «Охорона праці та безпека в надзвичайних ситуаціях»
для ОКР «Магістр» - «Охорона праці та безпека в надзвичайних ситуаціях»
Розділ є складовою частиною атестаційної роботи, тому його зміст має бути узгоджений з темою роботи та враховувати вимоги з охорони праці та безпеки в надзвичайних ситуаціях, спрямовані на те, щоб заходи та засоби, що розробляються відповідали забезпеченню безпечних і здорових умов праці на робочих місцях та в робочих зонах.
При виконанні розділу "Охорона праці" в атестаційних роботах ОКР «бакалавр», «спеціаліст», «магістр» студент повинен залучити знання і навички, які були отримані при вивченні нормативних дисциплін: «Безпека життєдіяльності», «Охорона праці в галузі», «Цивільний захист» і тим продемонструвати готовність до повноцінного життя з активною участю в забезпеченні рівня безпеки, що залежить від оточуючого середовища, державної системи підтримки безпеки людини, індивідуальної захищеності.
При виконанні даного розділу в атестаційних роботах студент повинен використовувати матеріали щодо організації безпечного трудового процесу на робочих місцях і в робочих зонах, які досліджувалися ним під час проходження виробничої та переддипломної практики.
Обсяг окремого розділу не менше 5 сторінок тексту.
Методичні рекомендації щодо змісту вищезазначених розділів.
Виконання розділу «Охорона праці» та «Охорона праці та безпека в надзвичайних ситуаціях» базується на дослідженнях приміщень в яких проводилась виробнича практика:
для ОКР «Бакалавр» та ОКР «Спеціаліст» спеціальностей педагогічного спрямування – шкільні кабінети, навчальні класи;
для ОКР «Бакалавр» та ОКР «Спеціаліст» спеціальностей не педагогічного спрямування – спеціальні кабінети, офісні приміщення;
для ОКР «Магістр» спеціальностей педагогічного спрямування – навчальні аудиторії, лабораторії спец.призначення ХДУ;
для ОКР «Магістр» спеціальностей не педагогічного спрямування – лабораторії спец.призначення, офісні приміщення.
Структура та зміст розділу «охорона праці» для окр «Бакалавр»
За змістом розділ містить інструкції з охорони праці які базується на Положення про розробку інструкцій з охорони праці приміщення яке обрано для дослідження у дипломній роботі (дипломному проекті).
Інструкції мають містити такі розділи:
загальні положення;
вимоги безпеки перед початком роботи;
вимоги безпеки під час виконання роботи;
вимоги безпеки після закінчення роботи;
вимоги безпеки під час екстремальних ситуацій.
ПРИКЛАД.
Інструкція
з охорони праці
для учнів
Під час проведення навчально-виховного процесу з образотворчого мистецтва і. Загальні положення
1.1. Інструкція розроблена на основі ДНАОП 0.00-4.15-98 «Положення про розробку інструкцій з охорони праці», ДНАОП 0.00-8.03-93 «Порядок опрацювання та затвердження власником нормативних актів про охорону праці, що діють на підприємстві», з урахуванням Типового положення про порядок проведення навчання з питань охорони праці, затвердженого наказом Держнаглядохоронпраці України від 26.01.2005 № 15, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 15.02.2005 за № 231/10511.
Інструкція поширюється на учнів 1 – 11 класів середньої школи під час під час проведення навчально-виховного процесу з образотворчого мистецтва.