- •Проективная методика исследования личности
- •198005, Санкт-Петербург, Московский пр., 19,
- •1. Теоретические положения, лежащие в основе "наnd-теста"
- •2. Валидность методики
- •3. Процедура тестирования
- •4. Обработка результатов
- •5. Интерпретация результатов
- •5.1. Основные принципы интерпретации результатов.
- •5.2. Интерпретация результатов по отдельным оценочным категориям, их вклад в прогноз открытого агрессивного поведения.
- •5.3. Диагностические возможности некоторых карт cтимульного набора.
- •7. Использование "наnd-теста" для уточнения клинической картины различных форм психопатологии
- •Приложение 1
- •Бланк фиксации результатов ("наnd-тест")
- •Протокол ответов
- •Результаты тестирования
- •Заключение
- •Объяснение классификации ответов
- •Приложение 2 примеры интерпретации протоколов
- •Пример №1
- •Результаты тестирования
- •Заключение
- •Пример №2 бланк фиксации результатов ("наnd-тест")
- •Результаты тестирования
- •Заключение
- •Пример №3 бланк фиксации результатов ("наnd-тест")
- •Студентка факультета психологии СпбГу Протокол ответов
- •Результаты тестирования
- •Заключение
- •Бланк фиксации результатов ("наnd-тест") Пример №4
- •Результаты тестирования
- •Заключение
- •Бланк фиксации результатов
- •Результаты тестирования
- •Заключение
- •Нормативные таблицы
Результаты тестирования
Oцен.кат. |
Agg |
Dir |
Aff |
Com |
Dep |
F |
Ex |
Crip |
Des |
Ten |
Act |
Pas |
Bas |
Fail |
Cумма ответов |
Кол-во отв. |
5 |
6 |
3 |
4 |
2 |
3 |
0 |
0 |
1 |
0 |
2 |
2 |
0 |
0 |
28 |
% |
18 |
21 |
11 |
14 |
7 |
11 |
0 |
0 |
4 |
0 |
7 |
7 |
0 |
0 |
100 |
I=(Аgg + Dir) - (Aff + Com+ Dep)
МАL=Теn + Сгiр + F = 0+0+3= 3
WITH=Des + Bas + Fail =1+0+0=1
РАТН= МАL + 2 WITH =3+2х1=5
Заключение
Для обследуемого характерна высокая психическая активность (сумма ответов 28) и вполне реальная возможность проявления агрессии в открытом поведении.
Отсутствие при этом в протоколе ответов таких категорий, как "Ех", "Сгip", "Теn" и только один ответ "Des", позволяет предположить "простоту" внутреннего мира обследуемого, сниженную склонность к воображению и редуцированную потребность в поисках смысла жизни.
Ответы на Карту IХ свидетельствуют о противоречивых чувствах и потребностях, связанных с сексуальными отношениями, вероятно, человек испытывает проблемы в удовлетворении этих потребностей
Ответы на Карту Х отражают адаптационные трудности обследуемого. Этому человеку сложно находить конструктивные решения проблем, которые ставит перед ним жизнь.
Очень небольшой процент Безличных ответов отражает явную депрессию, обусловленную гиперчувствительностью и тревожностью обследуемого. Основная цель психокоррекционной работы в данном случае должна заключаться в "канализации" агрессивно-директивных тенденций в социально-приемлемое русло через расширение сферы интересов и занятий.
Психолог_____________________
Нормативные таблицы
Таблица №3.1. Средние значения оценочных категорий «Hand-теста» для мужской выборки ( n=75), возраст 20-40 лет, высшее гуманитарное образование (филологи, психологи, биологи)
|
Agg |
Dir |
Aff |
Com |
Dep |
F |
Ex |
Crip |
Des |
Ten |
Act |
Pas |
Bas |
Fail |
I |
Cумма ответов |
Баллы |
2.3 |
2.2 |
2.3 |
2.5 |
1.0 |
0.8 |
1.0 |
0.5 |
1.2 |
0.5 |
4.8 |
1.6 |
0 |
0.2 |
-1.3 |
20 |
% |
11.1 |
11.3 |
11.4 |
12.3 |
4.6 |
3.8 |
4.7 |
2.6 |
6.3 |
2.3 |
22.7 |
7.4 |
0 |
0.9 |
-- |
100 |
|
7.2 |
7.9 |
6.7 |
7.1 |
5.4 |
4.8 |
5.8 |
3.5 |
7.0 |
4.0 |
11.1 |
6.9 |
0 |
2.3 |
-- |
-- |
Таблица №3.2. Средние значения оценочных категорий «Hand – теста» для женской выборки ( n=133), возраст 20-40 лет, высшее гуманитарное образование (филологи, психологи, биологи)
|
Agg |
Dir |
Aff |
Com |
Dep |
F |
Ex |
Crip |
Des |
Ten |
Act+ Pas |
Fail |
I |
Cумма ответов |
Баллы |
1.5 |
1.9 |
1.9 |
2.3 |
0.6 |
0.7 |
1.1 |
0.6 |
1.2 |
0.6 |
6.3 |
0.25 |
-1.3 |
18 |
% |
7.7 |
12.0 |
9.7 |
12.6 |
3.1 |
3.4 |
5.6 |
3.3 |
6.5 |
3.8 |
34.0 |
1.8 |
-- |
100 |
|
6.3 |
13.9 |
8.2 |
9.0 |
4.1 |
4.6 |
6.3 |
4.9 |
8.3 |
5.3 |
14.5 |
4.4 |
-- |
-- |
Таблица №3.3. Средние значения (%) оценочных категорий «Hand-теста», полученные на различных выборках.
Выборка |
возраст |
Agg % |
Dir % |
Aff % |
Com % |
Dep % |
F % |
Ex % |
Crip % |
Des % |
Ten % |
Act % |
Pas % |
Bas % |
Fail % |
I |
Следователи N=40 |
=35 |
11.2 |
7.0 |
13.2 |
14.0 |
3.9 |
6.6 |
7.2 |
3.0 |
4.1 |
0 |
27.3 |
7.9 |
0 |
0 |
-4.3 |
Воспитатели-логопеды N=30 |
=35 |
11.2 |
17.6 |
12.9 |
19.2 |
9.3 |
8.3 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
-0.5 |
Валютные проститутки N=30 |
=22 |
11.4 |
4.6 |
4.0 |
20.7 |
4.0 |
2.7 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
-3.1 |
Подростки хулиганы N=30 |
16-18 |
21.0 |
8.0 |
7.5 |
17.0 |
3.8 |
0 |
2.3 |
2.1 |
5.7 |
0 |
21.2 |
12.7 |
0 |
0 |
4.0 |
Подростки воры N=30 |
16-18 |
16.0 |
7.4 |
3.7 |
16.0 |
4.2 |
2.0 |
2.3 |
3.8 |
5.0 |
0 |
28.0 |
10.5 |
0 |
0 |
-2.3 |
Таблица №3.4. Средние значения оценочных категорий, полученные автором «Hand-теста» на американской выборке (1962 г.).
Выборка |
|
Agg |
Dir |
Aff |
Com |
Dep |
F |
Ex |
Crip |
Des |
Ten |
Act |
Pas |
Bas |
Fail |
I |
«нормальные» n=32 |
баллы |
1.8 |
2.1 |
2.4 |
2.1 |
1.8 |
0.6 |
1.2 |
1.0 |
0.8 |
. |
8.3 |
2.2 |
. |
. |
-2.4 |
«нормальные» n=32 |
% |
7 |
9 |
10 |
9 |
7 |
3 |
5 |
4 |
3 |
. |
34 |
9 |
. |
. |
- |
малоимущие (бедные) n=20 |
баллы |
1.2 |
1.7 |
1.1 |
0.7 |
1.5 |
0.2 |
0.4 |
1.0 |
0.8 |
. |
4.1 |
1.4 |
. |
. |
-0.3 |
малоимущие (бедные) n=20 |
% |
8 |
12 |
8 |
5 |
11 |
1 |
3 |
7 |
6 |
. |
29 |
10 |
. |
. |
- |
Сведения об авторах
Курбатова Татьяна Николаевна –
Доцент кафедры социальной адаптации и психологической коррекции личности факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета, руководитель специализации «Юридическая психология», кандидат психологический наук.
Муляр Ольга Ивановна –
Заведующая Красногвардейским филиалом Санкт – Петербургского центра профориентации и психологической поддержки населения, психолог – консультант фирмы «ИМАТОН».
Фирма «ИМАТОН» выражает признательность психологу Костякову Сергею Степановичу (г. Киев),
любезно предоставившему ценные методические и статистические материалы.
ЛИТЕРАТУРА
Анастази А. Психологическое тестирование, т. 2, М., Педагогика, 1982.
Курбатова Т.Н. Прогнозирование успешности взаимодействия в трудовых коллективах. // В кн.: Современные проблемы прикладной социологии и социальной психологии. Тезисы докладов. Л., 1984.
Курбатова Т.Н., Барков А.В. Психологический портрет расхитителя. //В кн.: Психолого-педагогические аспекты перестройки образования, Тверь, 1991.
Курбатова Т.Н., Жезмер Н.М. Некоторые личностные особенности студентов актерского отделения. //В кн.: Актуальные проблемы социальной психологии. Всесоюзный симпозиум по социальной психологии. Всесоюзный симпозиум по социальной психологии. Тезисы докладов, ч. 3, Кострома, 1986.
Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности, МГУ, 1980.
Bricklin B., Piotrowsky Z., Wagner E. The Hand Test. USA, Charles C Thomas Publisher, 1962.
Edwin E., Hawkins R., Wagner E. Differentiation of assaultive Delinquets with the Hand Test. //Journal of projective tecniques and personality assesment, vol. 28, 1964, №3.
Piotrowsky Z., Hand Test indices of violent distructive behavior for institutional mental degradaters. //Journal of projective tecniques and personality assesment, vol. 43, 1979, №4.
Wetsel H., Precliction of Recidivism among delinquents with the Hand Test. //Journal of projective tecniques and personality assesment, vol.31, 1967, №4.
