Тема 2. Планирование и методика изучения грамматико-орфографической темы Цели:

1. Научить анализировать и планировать изучение грамматико-орфографической темы.

2. Определить методы и приемы успешного изучения грамматико-орфографической темы.

Вопросы для коллективного обсуждения

1. Общая характеристика темы (задачи изучения, содержание, обоснование последовательности изучения).

2. Взаимосвязь между отдельными частями темы.

3. Основные этапы изучения темы.

4. Методы и приемы успешного изучения темы.

Задания для самостоятельной работы

1. Выполнить планирование грамматико-орфографической темы (тема на выбор) и заполнить таблицу.

1. Тема
2. Знания учащихся, на которые опирается учитель в работе над темой.
3. Распределение материала по урокам.
4. Понятия, которые должны быть усвоены в итоге изучения данной темы.
Наиболее ценные упражнения: А) способствующие усвоению темы Б) развивающие речь и мышление учащихся В) развивающие умение самостоятельно работать
6. Примерные вопросы учащимся для выявления сознательности знаний.

Методические задачи

1. Составьте фрагмент урока по избранной теме – этап ознакомления с новым грамматическим понятием.

2. Разработайте вариант тематических тестовых заданий и оценку результатов выполнения. Литература:

1. Львов М.Р., Горецкий В.Г., Сосновская О.В. Методика преподавания русского языка в начальных классах. - М., 2006.

2. Русский язык в начальных классах: Теория и практика обучения /М.С. Соловейчик, П.С. Жедек, Н.Н. Светловская и др.; Под ред. М.С. Соловейчик. - М., 2006

3. Львов М.Р., Рамзаева Т.Г., Светловская Н.Н. Методика обучения русскому языку в начальных классах. - М., 1987.

Модуль 4.Средства контроля качества обучения

Контроль за самостоятельной работой студента

Вид контроля		текущий
№ п/п	Примерные вопросы
1	Выполнение практического задания к занятию № 2

Контроль результатов изучения дисциплины в целом и/или ее разделов

Вид контроля	промежуточный (итоговый)
Форма контроля

Модуль5. Дополнительная литература

1. Львов М.Р. Словарь-справочник по методике преподавания русского языка. - М., 2006.

2. Рамзаева Т.Г. Русский язык в начальной школе: Справ.к учеб. Т.Г. Рамзаевлй “Русский язык” для 1-4 кл. - М., 2007.

3. Рамзаева Т.Г. Русский язык Учебники 2,3,4 кл. – М.: Дрофа, 2013.

4. Фролова Л.А. Обучение русскому языку в начальной школе: Методическое пособие. - М., 2007.

5. Львов М.Р., Рамзаева Т.Г., Светловская Н.Н. Методика обучения русскому языку в начальных классах. - М., 1987.

6. Чистякова Н.Н. Основы работы над орфографическими ошибками младших школьников. – Череповец, 2005.

Периодические издания

Начальная школа

Начальная школа до и после

Педагогика

Русский язык в школе

Народное образование

Модуль 6.Материально-техническое обеспечение дисциплины

Наименование аудитории	Перечень используемых приборов, установок, стендов, вычислительной техники, аудио- и видеотехники
Учебно-методический кабинет, ауд.720	Наглядные пособия для подготовки к практическим занятиям. Телевизор и видемагнитофон для демонстрации учебных видеофильмов. Ноутбук, видеопроектор.
Компьютерный класс, ауд. 827	12 персональных компьютеров Pentium 9х\Ме\NT\2000\XP под управлением операционной системы WindowsXP

Программное обеспечение и интернет-ресурсы

Использование Интернет на сайтах

1. htpp:// www.school.edu.ru – «Российский общеобразовательный портал»

2. htpp:// www.edu.ru – «Российское образование»

3. htpp:// nsc.1september.ru – рубрики газеты «Начальная школа»

4. htpp:// www.ed.gov.ru – сайт Министерства образования и науки Российской Федерации

5. htpp:// www.rfh.ru – Российский гуманитарный научный фонд

6. htpp:// www.rsl.ru – Российская государственная библиотека

7. htpp:// www.gnpbu.ru - Государственная научная педагогическая библиотека им. К.Д. Ушинского

8. htpp:// www.lib.msu.su – библиотека МГУ им. М.В.Ломоносова

9. htpp:// www.rsl.ru/r_frame. asp?htpp:// orel.rsl.ru – открытая русская электронная библиотека OREL.

10. htpp:// www.pedlib.ru – педагогическая библиотека

11. htpp:// www.dic.academic.ru – словари и энциклопедии on-line

12. htpp:// www.dictionary.fio.ru – Педагогический энциклопедический словарь