4.8.Проблемы и трудности

На мой взгляд ни какие проблемы не были выявлены

4.9.Выводы

В целом практика была очень содержательной, целесообразной.

За время практики пополнила разнообразными материалами свою педагогическую копилку

Выводы о проделанной на практике работе:

Для меня были интересны все аспекты практики. Во время наблюдения за учителем и учениками открывается завеса тайны школьной жизни. Я считаю, что 2 недели практики мало для получения полного комплекта знаний.

Могу выделить, что за время практики было прочтено много учебной литературы по проведению уроков технологии. На наглядном примере была возможность понаблюдать за детьми и применить методики диагностики готовности к обучению. Был некоторый страх перемены социальных ролей ученик – учитель, но по истечению практики он исчез. Впечатления о практике остались хорошие. Очень понравилась преподавательница, как учитель и как человек. Она компетентна, добра и справедлива. Дети достаточно умны и общаются с учительницей спокойно и не конфликтно.

В период педагогической практики студент

1. Получает представление о деятельности учителя в общеобразовательном учреждении.

2. Овладевает профессионально – педагогическими качествами, навыками и умениями самостоятельного ведения учебно-воспитательной работы.

3. Применяет на практике полученные в БПК (профессиональный модуль «Преподавание черчения в общеобразовательных учреждениях») знания и умения.

4.10. Список литературы (учебной и методической) и нормативных актов, используемых в процессе прохождения практики.

Аверин В.Н. Компьютерная инженерная графика [Текст]: учебное пособие для студентов учреждений среднего специального образования/ В.Н. Аверин - ИЦ.: Академия, 2012-224с. – 2000 экз. – IS BN 978-5-7695-9194-5 ИЦ.

Боголюбов С.К. Индивидуальные задания по курсу черчения [Текст]: учебное пособие для средних специальных учебных заведений/ С.К. Боголюбов.- М.: Альянс, 2012.- 368с.-ISBN 978-5-91872-008-0.

Бродский А.М. Инженерная графика (Металлообработка) [Текст]: учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования/ А.М. Бродский.- ИЦ.: Академия, 2012.- 400с.- ISBN 978-5-7695-8912-6

Бродский А.М. Практикум по инженерной графике (7-е изд. стер.) [Текст]: учебное пособие для среднего профессионального образования/ А.М. Бродский.- М.: Академия, 2012.- 192с.- 1500 экз.- ISBN 978-5-7695-8913-3.

Георгиевский О.В. Единые требования по выполнению строительных чертежей [Текст]: учебник/ О.В. Георгиевский.- М.: Архитектура-с, 2007.-144.- ISBN 978-5-9647-0019-7.

Залогова Л.А. Компьютерная графика, элективный курс. Практикум [Текст]: Л.А. Залогова.- М.: Бином. Лаборатория знаний, 2011.- 264с.- 2000 экз.- ISBN 978-5-9963-0160-7.

Конышева Г.В. Техническое чнрчение [Текст]: учебное пособие для среднего специального образование/ Г.В. Конышева.- М.: Дашков и К, 2012.- 310с.- 1000 экз.- ISBN 978-5-394-01821-3.

Куликов В.П. Кузин А.В. Инженерная графика [Текст]: учебник – 5-е изд. (профессиональное образование)/ В.П. Куликов, А.В. Кузин.- М.: Форум, 2012.- 368с.- 4000 экз.- ISBN 978-5-91134-587-7.

Миронов Б.Г. Сборник упражнений для чтения чертежей по инженерной графике (4-е изд., испр.)[Текст]: учебное пособие для среднего и начального профессионального образования/ Б.Г. Миронов.- М.: Академия, 2012.- 128с.- 1200 экз.- ISBN 978-5-7695-8818-1.

Томилова С.В. Инженерная графика. Строительство (1-е изд.) [Текст]: учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования/ С.В. Томилова.- М.: Академия, 2012.- 336с.- 15000 экз.- ISBN 978-5-7695-8138-0.

Захаров В.П. Черчение и методика преподавания черчения: учебно-методическое пособие для самостоятельной внеаудиторной работы студентов специальности 050139 «Изобразительное искусство и черчение».- Белово. ГОУ СПО «Беловский педагогический колледж».- 64с.- 2012