Не по тропе, а около катилось "о" и охало. "о" - охало, "о" - окало, не по тропе, а около! Металлические звуки

Есть одна особенность у гласных. Их можно пропеть. Иначе говоря, они имеют высоту, силу и продолжительность звучания. Каждый из гласных звуков можно произнести тише или громче, ниже или выше, длиннее или короче. Согласные делятся на "шумные", те, которые состоят или из одного шума, или из шума и голоса, и "сонорные", в которых голос преобладает над шумом. К сонорным относят М, Н, Л, Р. Эти звуки также имеют длину, силу и высоту, и их также можно пропеть. Длиной, силой и высотой звучания обладают и звонкие шумные согласные: В, З, Ж. Эти звуки назовем "металлическими".   Глухие согласные С, Ш, Щ, Х, Ф не имеют высоты, а согласные П, Б, Т, Д, К, Г, Ч, Ц - длины звучания, хотя звонкие из них - Б, Д, Г имеют высоту. Эта группа согласных в упражнениях "на металл", с которыми мы сейчас познакомимся, использована быть не может, так как эти согласные либо не имеют звучности, либо, как взрывные, не могут быть слиты с соседними звуками. Приступая к упражнениям "на металл", необходимо вспомнить о звуковых волнах. Слияние, сплетение таких волн придает человеческому голосу "металлическое" звучание, которое напоминает колокол. Первое упражнение начнем со звука А. Произнесем его сначала тихо, а затем постепенно, мягко расширим звучание, опять приведем к тихому и соединим А со звуком У. Со звуком У повторим тоже самое. Сначала - тихое звучание У, потом - расширение, снова тихое звучание и слияние У со звуком О. Графически это выглядит так: А-У-О-У-Э-У. Для упражнения используются такие пары звуков: Упражнение 1

АУ, ОУ, ЭУ - взять дыхание- ЫУ, ИУ АЫ, ОЫ, УЫ   - >>> -   ЭЫ, ЫЫ АИ, ОИ, УИ  - >>> -    ЭИ, ЫИ АО, УО, ЭО   - >>> -     ЫО, ИО АЭ, ОЭ, УЭ   - >>> -      ЫЭ, ИЭ Делая это упражнение, необходимо добиться непрерывности звучания. Поэтому дыхание в середине строчки берется очень быстро. Через некоторое время всю строчку следует проработать на едином дыхании. Упражнение делается на одной, удобной для голоса высоте. Упражнение 2

АМ, ОМ, УМ - дыхание - ЭМ, ЫМ, ИМ АН, ОН, УН  - >>> -  ЭН, ЫН, ИН АЛ, ОЛ, УЛ  - >>> -  ЭЛ, ЫЛ, ИЛ АР, ОР, УР  - >>> -  ЭР, ЫР, ИР АВ, ОВ, УВ    - >>> -  ЭВ, ЫВ, ИВ АЗ, ОЗ, УЗ  - >>> -  ЭЗ, ЫЗ, ИЗ АЖ, ОЖ, УЖ  - >>> - ЭЖ, ЫЖ, ИЖ В таком же порядке это упражнение прорабатывается с мягкими гласными и мягкими металлическими согласными.   Упражнение 3

ЯМЬ, ЕМЬ, ЮМЬ - дыхание - ЕМЬ, ИМЬ ЯНЬ, ЁНЬ, ЮНЬ  - >>> -   ЕНЬ, ИНЬ    ЯЛЬ, ЁЛЬ, ЮЛЬ  - >>> -  ЕЛЬ, ИЛЬ и так далее.

После того, как эти упражнения помогут выработать мягкую подачу звука и плавность произношения, не оставляя работы над ними, можно перейти к новым упражнениям. Теперь первое упражнение на металлическое звучание делаем не в одном тоне, а переводим звучание из нижнего резонатора в верхний и наоборот, по примеру того, как мы перебрасывали каждый звук отдельно. Упражнение делаем по следующей схеме:

Первая строчка - переход снизу вверх: Ау Оу Э - дыхание Ыу Иу Вторая строчка - переход сверху вниз: Аы Оы Уы - дыхание  - Эы Иы Третья строчка - опять переход снизу вверх: Аи Ои Уи - дыхание Эи Ыи и так далее

Переходы из нижнего резонатора в верхний и обратно чередуйте и в двух других упражнениях на металлическое звучание голоса. Если при перебрасывании отдельных звуков самым важным было попадание в резонаторы, то сейчас не забывайте и о мягкой подаче звука, и о плавности и о непрерывности звукотечения. Следующее упражнение назовем "упражнением на металлические ударения". Начнем с наиболее закрытого звука У. Возьмём дыхание и, постепенно расширяя звук, от тихого доводим его до громкого, а от громкого постепенно снова к тихому. Так на одном дыхании по три раза заставим звучать каждый гласный и металлический согласный звук:

У, Ы, И, О, Э, А, М, Н, Л, Р, В, З, Ж Отработав упражнение и постоянно повторяя его, перейдем к упражнению на длину металлического звука. На полном дыхании берем У, начиная с тихого звучания и все время усиливаем его до конца полного выдоха. Звук должен быть мягкий, плавный, ровный, без колебаний и толчков, на одной высоте. Аналогично поступим со всеми остальными металлическими гласными и согласными. Когда они правильно зазвучат, можно упражняться в двух резонаторах: грудном и головном. Освоив металлическое ударение и длину металлического звучания, займемся силой металлического звука. Звук должен быть легким, коротким и округленным. Работа ведется по тому же принципу, как и в других упражнениях на металл, на удобной для голоса высоте. Развитию голосового диапазона служит упражнение с гласными А, О, У, Э, Ы, И, которые вначале повышаются, а затем понижаются на октаву. Поначалу упражнение проделывается медленно, дыхание берется на каждую строчку. Далее темп ускоряется и при быстром исполнении дыхания уже должно хватать на целую октаву. Далее к металлическим гласным можно присоединить дикционные комбинации, начиная с легких и переходя к более трудным. Например: пра-пря, про-прё, пру-прю и так далее. Или: мрма-мрмя, мрмо-мрмё, мрму-мрмю и так далее.

После длительных занятий это упражнение должно звучать мягко, легко и плавно. Последним упражнением может быть слияние гласных, с металлическими согласными, с выделением каждого звука:

МАНУЛОР - дыхание - ЭЖЫЗИВ

Сначала всю строчку проделать пиано, затем форте, потом согласные форте, а гласные пиано и наоборот. Закончит громким звучанием. В рамках курса техники речи, в продолжении темы постановки голоса читайте о том, как расширить диапазон голоса и советы по голосовой гигиене диктора. Обязательно посмотрите статью – как улучшить дикцию, где даны различные упражнения. Также, для улучшения дикции есть 164 скороговорки для диктора с проставленными ударениями. Кроме согласных, обязательно посмотрите артикуляция гласных и самые трудные слова. А также народный фольклор - пословицы и поговорки для тренировки согласных и гласных звуков. После всех занятий по технике, можно перейти к интонации в русском языке и выразительному чтению. Вы узнаете, что такое логическое чтение, ударные слова, логическая и психологические паузы.