IV. Підсумок заняття

Саме цим ми і закінчуємо свою подорож. А як відомо, з подорожі ми щось привозимо додому. Тож слід повернутися не з порожніми руками. На останній зупинці нас чекає чарівна торба, яка перевіряє, чи запам’ятали ви щось для себе?

Вікторина «Моя Україна» Яке місто є столицею нашої держави? (Київ) Назвіть державні символи України? (Герб, Гімн, Прапор) Який кущ вважають народним символом України? (Калина) На честь кого було названо місто Київ? (На честь брата Кия) Як називається Основний Закон нашої держави? (Конституція України) Яка мова в Україні є державною? (Українська) Яка найбільша річка в Україні? (Річка Дніпро) Державний Герб України – це... (Тризуб) Якого кольору Державний Прапор України? (Синьо-жовтого) Урочиста пісня нашої держави – це... (Гімн України) Найвищі гори в Україні – це... (Карпати) Що матері дарують своїм дітям на щастя, на долю, виряджаючи в дорогу? (Вишитий рушник) З чим українці зустрічають гостей? (З хлібом-сіллю) Як називається символ, який українки одягають на голову? (Вінок) Яка улюблена страва українців? (Сало, борщ, вареники) Яким був сьогоднішній урок?

Ось і закінчилась наша подорож . Чи сподобалася вам подорожувати?

- Ми повинні знати минуле нашої  Батьківщини. Наша колиска – це наше рідне місто, будинок, в якому ви живете, мати й батько. Справжній патріот повинен пам’ятати  державні та національні  символи своєї  країни.

Зразок

рухливої перерви

Тема: Рухливі ігри.

Мета: познайомити дітей з видами рухливих ігор, виховувати дисципліну поведінки та увагу до товаришів.

Назва: «Золоті ворота»

Хід проведення

Двоє ведучих, узявшися за руки зверху, утворюють ворота і говорять вірш:

Золоті ворота

Пропускають не завжди.

На перший раз прощається,

На другий раз забороняється,

А на третій раз — не пропустимо вас!

Усі інші учасники, поки говорять цей вірш, пробігають крізь «ворота». На останні слова ворота зачиняються, хто «упіймався», виходить з гри.

Назва: «Вовк у рові»

Хід проведення

На майданчику накреслити дві паралельні лінії на відстані 1-2 м. одна від одної. Це «рів», де живе «вовк» (для «вовка» виготовити маску). Інші учні – «кози», вони стоять на одному боці майданчика, за 10-12 кроків від «рову». На умовний сигнал вчителя «кози», перебігають з одного боку майданчика на інший, перестрибують через «рів». «Вовк» намагається їх спіймати, доторкнувшись до них рукою. Спіймані «кози» відходять вбік. Коли всі «кози» перестрибнуть через «рів», вони повертаються на попереднє місце і знову перестрибують через «рів». Після того як спіймано 3-5 «кіз», гра закінчується. Вказівки до гри. «Вовк» не має права виходити за межі «рову». «Коза», яка не перестрибнула, а перебігла через «рів», вважається спійманою. Якщо учнів багато, призначають два «вовки».

Назва: «Заборонені рухи»

Хід проведення

Вчитель говорить різні вправи а діти повинні виконувати їх, одночасно коли вчитель говорить він може виконувати неправильні вправи, для того щоб збивати дітей з пантелику. Хто виконує неправильно той виходить з гри.

Назва: «У ведмедя у бору»