
- •Предмет, содержание курса возрастной анатомии и физиологии. Организм как целостная система. Возрастная периодизация развития. Общие закономерности роста и развития организма. Физическое развитие.
- •1. Введение. Понятия рост и развитие организма.
- •Наследственность и среда.
- •2. Онтогенез и возрастная периодизация. Закономерности роста и развития. Роль среды и наследственности.
- •Наследственность и среда.
- •3. Физическое развитие
- •Возрастные особенности регуляторных процессов в организме человека.
- •1. Общие принципы регуляции жизнедеятельности организма
- •2. Развитие центральной нервной системы и нервной регуляции функций.
- •3. Возрастные изменения высшей нервной деятельности
- •4. Возрастные изменения эндокринной системы
- •Психофизиологические аспекты поведения ребенка, становление коммуникативного поведения. Речь.
- •1. Речь.
- •Основные области коры головного мозга, связанные с осуществлением речевой функции.
- •2. Психофизиологическая характеристика детей на разных возрастных этапах.
- •1. Типы внд.
- •2. Типологические варианты личности детей
- •3. Особенности внд подростков (свойства нервной системы).
- •4. Основные положения по формированию типологических особенностей внд детей.
- •4. Развитие свойств нервных процессов и влияние на них генотипа и среды.
- •5. Роль генотипа и среды в формировании личности
- •Психофизиологическая готовность детей к школьному обучению.
- •1. Понятие «готовность к школьному обучению». Общая характеристика развития детей старшего дошкольного возраста (5,5-7 лет).
- •2. Уровни, компоненты, критерии готовности к школе.
- •3. Диагностика «готовности» детей к школе.
- •4. Рациональная организация обучения младших школьников.
- •Возрастные изменения сенсорных систем.
- •2. Кожа и ее производные
- •3. Кожные анализаторы
- •Возрастные особенности
- •4. Обонятельный анализатор
- •Возрастные особенности
- •5. Вкусовой анализатор
- •Возрастные особенности
- •6. Зрительный анализатор Структурно-функциональная характеристика
- •Возрастные особенности
- •Особенности зрения у детей различного возраста
- •7. Слуховой анализатор
- •Восприятие звука
- •Возрастные особенности
- •8. Вестибулярный анализатор
- •Проводящий путь вестибулярного анализатора
- •9. Общие особенности развития восприятия.
- •Возрастная динамика висцеральных систем.
- •1. Система крови
- •2. Иммунная система
- •3. Кардиореспираторная система
- •4. Возрастные особенности пищеварения у детей.
- •5. Обмен веществ у детей.
- •6. Терморегуляция в детском возрасте.
- •7. Система выделения
- •Закономерности онтогенетического развития опорно-двигательного аппарата.
- •1. Развитие и рост костей.
- •2. Возрастные особенности позвоночника
- •3. Возрастные особенности грудной клетки
- •4. Возрастные и половые особенности черепа
- •Анатомо-физиологические особенности созревания мозга.
- •Оценка состояния здоровья детей и подростков.
Возрастные изменения сенсорных систем.
Общая характеристика анализаторов
Кожа и ее производные
Кожные анализаторы
Обонятельный анализатор
Вкусовой анализатор
Зрительный анализатор
Слуховой анализатор
Вестибулярный анализатор
Литература
1. Общая характеристика анализаторов
Развитие и созревание различных анализаторов у плода начинаются рано и происходят в разные сроки. Раньше всех созревают морфологические структуры вестибулярного анализатора, позднее — вкусового, обонятельного и кожного анализаторов. Слуховой и зрительный анализаторы созревают позже всех. К моменту рождения ребенка функционируют все анализаторы, но совершенствование их происходит до 17—20 лет. Развитию и функциональному совершенствованию анализаторов способствуют рациональная тренировка их и отдых в процессе обучения и воспитания ребенка.
Анализаторы — это сложная система, которая по своим функциональным свойствам является афферентной (воспринимающей) структурой. По определению И.П. Павлова, анализатор включает периферическое рецепторное образование — орган чувств, проводниковый отрезок и центральный — мозговой, или, точнее, корковый, отдел анализатора, в котором рождается ощущение. Ощущения лежат в основе чувствительности которая определяет состояние живого организма, его способность реагировать на раздражения исходящие из внешней и внутренней среды. В результате воздействия окружающей среды и ее восприятия происходит познание мира, поступают сигналы о нарушениях жизнедеятельности или угрожающих средовых влияниях.
Процесс анализа начинается с процесса возбуждения в периферическом отделе рецептора, причем каждый орган чувств способен трансформировать только определенный вид раздражения свет, звук и т.д. Существует некий порог раздражения, при котором рецептор может реагировать.
2. Кожа и ее производные
Кожа — это наружный покров тела человека. Общая площадь ее поверхности 1,5—2,0 м. Кожа защищает организм от внешних воздействий, участвует в регуляции теплообмена, выполняет рецепторную, дыхательную, выделительную функции. Кожа защищает организм от проникновения в него микробов, ядовитых веществ. Через кожу в течение суток выделяется около 0,6 л воды (пота), содержащей продукты обмена веществ, в том числе молочную кислоту. До 82 % теплоотдачи происходит через кожу.
Кожа представляет собой обширное рецептивное поле, способное воспринимать тактильные, температурные и болевые раздражители. Кожа является самым крупным чувствительным анализатором, ее поверхность у взрослого человека составляет около 2,5 м2. Для того чтобы понять, как функционирует кожа в качестве органа чувств, необходимо знать ее строение и физиологию.
Строение кожи. У кожи выделяют два слоя: наружный — эпидермис и внутренний — собственно кожа, или дерма. Толщина кожи в разных местах различная — от 0,5 до 4 мм. Под кожей имеется жировая ткань — подкожная жировая клетчатка.
Эпидермис образован многослойным ороговевающим эпителием. Наиболее толстый слой эпидермиса имеется у кожи подошв, ладоней. Тонкий слой эпидермиса имеет кожа век, шеи, груди, бедра, плеча. Поверхностный слой эпидермиса ороговевает и обновляется в течение 7—9 дней. В клетках глубокого слоя эпидермиса содержится пигмент меланин, от количества которого зависит цвет кожи.
Собственно кожа, или дерма, образована рыхлой волокнистой соединительной тканью и подразделяется на два слоя: сосочковый и сетчатый, между которыми нет четкой границы. Сосочковый слой образует выпячивания — сосочки, вдающиеся в эпидермис и формирующие строго индивидуальный рисунок кожной поверхности — бороздки, гребешки. Сетчатый слой дермы содержит сетевидно расположенные толстые пучки соединительнотканных волокон. В сетчатом слое находятся корни волос, начальные отделы потовых и сальных желез. Волокна сетчатого слоя переходят в подкожную основу.
Основа содержит жировую ткань, являющуюся жировым депо организма и играющую большую роль в терморегуляции. Наличие подкожной основы делает кожу подвижной.
Производные кожи. К производным кожи относят волосы, ногти, железы кожи, слизистые оболочки.
Волосы бывают щетинистые (брови, ресницы, волосистая часть головы) и пушковые, расположенные на большинстве участков кожного покрова. Волосы имеют стержень, выступающий над кожей, и корень, расположенный в толще дермы. Корень волоса находится в волосяной сумке. К волосяной сумке корня прикрепляется мышца, поднимающая волос. В сумку корня волоса открывается сальная железа. Волос живет от нескольких месяцев до 2—3 лет. Волосы состоят из плоских роговых чешуек, содержащих кератин и пигментные зерна.
Ногти представляют собой роговые пластинки, лежащие в ногтевых ложах. Ногтевые пластинки образованы роговыми чешуйками, плотно прилежащими одна к другой и содержащими кератин. С боков и со стороны корня ноготь прикрыт кожными валиками.
К железам кожи относятся потовые, сальные и молочные железы. Железы кожи участвуют в регуляции теплообмена, выделении некоторых продуктов обмена.
Потовые железы имеют трубчатую форму. Начальные отделы потовых желез свернуты в клубочек. Расположены начальные отделы потовых желез в кожи. Особенно богата потовыми железами кожа ладоней, подошв, подмышечных ямок и паховой области. Общее количество потовых желез достигает 2,5 млн. Секрет этих желез (пот) содержит 98 % воды и 2 % органических и неорганических веществ (мочевину, мочевую кислоту, некоторые соли), которые в качестве продуктов обмена удаляются из организма через кожу. При испарении усиливается теплоотдача. Температура тела при этом понижается.
Сальные железы располагаются на границе между сосочковыми и сетчатым слоями дермы. На ладонях и подошвах сальных желез нет. Протоки сальных желез открываются в волосяные сумки. Кожное сало служит смазкой для эпидермиса и волос, предохраняет их от воды, микроорганизмов, смягчает кожу.
Молочные железы по своему происхождению являются измененными потовыми железами. У мужчин молочные железы остаются недоразвитыми. У женщин интенсивное развитие молочных желез происходит с началом полового созревания, что связано с гормональной функцией половых желез — яичников. Молочные железы расположены на передней грудной стенке на уровне II – IV ребер. Примерно на середине железы имеется сосок, на вершине которого находится 10—15 точечных отверстий, куда открываются выводные протоки железы. Вокруг соска имеется пигментированный околососковый кружок.
Слизистые оболочки выстилают большинство сообщающихся с внешней средой трубчатых и полостных органов (конъюнктива век, полость носа, рта, трахея и бронхи, среднее ухо, пищеварительный тракт и мочеполовая система). Поверхность слизистой оболочки покрыта жидким секретом муцином, предохраняющим слизистую от высыхания и повреждения. Поверхность слизистой оболочки может быть гладкой (носовая перегородка), складчатой, иметь вдавления, ворсинки, сосочки. Рельеф слизистой оболочки может изменяться в зависимости от функционального состояния органа или циклических изменений, а также от возраста. Под эпителием слизистой оболочки располагается подслизистый слой, состоящий из волокнистой ткани. У маленьких детей подслизистый слой рыхлый, нежный, поэтому дети склонны к повреждению слизистых оболочек с образованием язв.
В различных органах толщина слизистых оболочек неравномерна: от 0,03 до 4 мм. В толще оболочки расположены железы, которые выделяют секрет белковой природы, а в некоторых органах — ферменты. В секрете слизистых оболочек содержится большое количество лимфоцитов и эпителиальных клеток, что связано с большой способностью слизистого эпителия к регенерации (обновлению).
Слизистые оболочки обильно снабжены сосудами, некоторые участки имеют сосудистые сплетения, что может вызвать сильные кровотечения при повреждении.
В слизистых оболочках содержится большое количество нервных окончаний. Иннервация слизистых осуществляется двигательными, чувствительными, секреторными и вегетативными нервами.