
- •2. Типология видов рекреационной деятельности.
- •3. Организация рекреационной деятельности в России и за рубежом.
- •4. Структура и временной бюджет свободного времени. Методы исследования в рекреационной деятельности.
- •5. Понятие о здоровом образе жизни. Валеология - наука о здоровом образе жизни. История развития науки.
- •6. Компоненты здоровья. Физическое здоровье, психическое здоровье, нравственное.
- •7. Понятие нормы и патологии; категории здоровья. Здоровье человека и проблемы долголетия.
- •9. Вредные привычки: курение; алкоголизм; наркомания.
- •10. Двигательная активность как основной фактор здорового образа жизни и её продления.
- •12. Основные циклы земледельческого календаря и связанные с ними обряды и игры.
- •13. Народные обрядовые праздники, национальные виды спорта как форма организации досуговой деятельности.
- •В настоящее время существует два типа праздников;
- •14. Значение физической культуры и спорта в системе оздоровительной и адаптационной деятельности инвалидов. Параолимпийские игры.
- •15. Использование народных игр и фольклора в работе с детьми-инвалидами.
- •16. Организация досуговой и оздоровительной деятельности для разных возрастных групп населения в специализированных учреждениях дополнительного образования и центрах здоровья.
- •Формы работы со старшеклассниками и молодёжью:
- •17. Структура, формы и средства организации досуговой деятельности в курортно-лечебных заведениях.
- •Туризм как вид рекреационной деятельности.
- •2. Понятие «Туризм» имеет весьма расплывчатый характер.
- •3. Классификации туризма но ряду критериев:
- •5. Классификация форм туризма по внешним признакам, критериям.
- •4. В зависимости от возраста путешествующих.
- •19. Анимация как основная технология современной постановочно-организационной практики культурно-оздоровительных программ. Значение использования сценографии.
- •6. Спортивно-оздоровительное направление.
- •10. Традиционные формы организации культурно-досуговой анимации (мероприятий):
- •13. Перечень представлений, пользующихся особой популярностью у зрителя:
- •20. Композиционные основы написания сценариев различных мероприятий. Этапы разработки сценария и оформления его в виде документа.
- •21. Массовые спортивные праздники как форма досуговой деятельности. Возможности и виды звукового оформления спортивно-массовых выступлений.
- •22. Содержание и организация спортивно-художественных представлений.
- •23. История развития массовых спортивных праздников.
19. Анимация как основная технология современной постановочно-организационной практики культурно-оздоровительных программ. Значение использования сценографии.
1. Анимация — это целая отрасль в гостиничном обслуживании европейских стран, составная часть всего сервиса клуба-отеля (ресторана, спортплощадки, бассейна и т.д.). Аниматоры по сути своей - это те же массовики-затейники (в лучшем смысле этого слова), которых нанимают для того, чтобы гости не скучали! Слово «анима» в переводе с латыни значит «душа», «дух»! Поэтому аниматор - это душа общества, человек, который должен поддерживать настроение публики на самой высокой отметке. Но главное не переусердствовать, чтобы гости остались довольны отдыхом и работой команды аниматоров.
Аниматор - тот же артист, и вся его деятельность требует постоянной самоотдачи — ежедневно, ежеминутно, на протяжении 15-ти и более часов в сутки. Естественно, чтобы выдержать такой активный и бурный ритм необходимо организовать работу аниматоров.
2- Структура менеджмента анимации состоит: Генеральный менеджер отеля. Менеджер-аниматор. Методист-аниматор (хореограф) занимается подготовкой сценариев и постановкой шоу, разработкой костюмов и проведением репетиций. Организатор-аниматор обеспечивает организацию.
40
процесса всем необходимым. Аниматоры-исполнители. Есть и художники. если их нет среди аниматоров, которые занимаются оформлением декораций к представлениям. И портные, которые шьют и отвечают за вечерние костюмы.
Главный в системе анимации - менеджер по анимации. Он подчиняется непосредственно генеральному менеджеру, который, в свою очередь подчиняется владельцу отеля.
Менеджер анимационной деятельности - это специалист широкого профиля, с высокими деловыми качествами, с глубокими знаниями психологии людей и практическими навыками работы в условиях чётко отлаженного механизма. Он выполняет ряд задач:
1. Удовлетворять и развивать социально-культурные интересы разных групп населения.
2. Разрабатывать целевые анимационные программы и социальные технологии их осуществления.
3. Стимулировать инновационные движения в сфере туризма и досуга
4. Управлять экономическими механизмами организации анимационной деятельности.
5. Внедрять эффективные педагогические методики развития культурно-эстетического творчества.
3. Принципиальная особенность специалиста-аниматора в том, что он должен обладать обширными и глубокими познаниями в области социологии, экономики, политологии, права, теории управления, основ режиссуры и актёрского мастерства и ряда других наук. Но эти познания не должны являться самоцелью, а только средством реализации главной метафункции социально-культурной досуговой деятельности, которая заключается в приобщении человека к достижениям мировой культуры, и всестороннем развитии его творческого потенциала.
Менеджер-аниматор должен знать психолого-педагогические основы управления временным коллективом, с которым работает.
Быть лидером в разнообразных туристических коллективах, отличающихся но возрасту, составу, образованию, социальному положению.
Уметь влиять на мнение окружающих.
Уметь проявлять инициативу, привлекать и направлять внимание других, предлагать им решения, обладать способностью разговаривать на языке своих сторонников.
Каждые две недели анимационные программы меняются, поэтому работа у аниматоров напряжённая.
4. Программа отдыха - это объединенный общей целью или замыслом план проведения туристских, физкулътурно-оздоровительных, культурно-массовых, познавательных и любительских занятий.
Анимационная программа включает в себя и спортивные игры и состязания; танцевальные вечера, карнавалы, игры, занятия, входящие в сферу духовных интересов и т.д.
41
Программы должны учитывать возрастные и психологические особенности, местные традиции и традиции других стран - это сделает туризм массовым и вовлечёт в него все социальные слои населения, молодёжь.
Подготовительный период работы аниматоров над формированием анимационной программы. Он включает в себя следующие положения, позиции:
1. Коллектив аниматоров должен ответить на вопрос, для кого делается программа (адрес). А) Возраст и пол будущих зрителей. Если это семейный отель или клуб, то будут ли смотреть программу дети, люди старшего возраста и т.п.) Б) Социальное положение и профессиональную занятость. Является ли наш отель закрытым клубом для аристократов и избранной часты бизнесменов или это молодёжный лагерь для студентов. В). Национальность ( особенности культур и традиций). Г). Состояние здоровья ( особенно это важно в разработке спортивно-оздоровительных программ.
2. Коллектив аниматоров должен определить основу анимационной программы - главная идея и цели её достижения.
3. Коллектив должен построить анимационное событие. Вначале сезона команда аниматоров, под руководством менеджера но анимации, разрабатывает и утверждает анимационную программу на весь сезон. На каждый день недели, по часам, составляется точное расписание мероприятий, и на каждого члена команды аниматоров возлагаются определённые обязанности по их проведению.
Общая программа анимации на весь сезон должна разрабатываться с таким расчётом, чтобы, первое - развлекательные и спортивные элементы были разнообразны по своей форме и интересны туристам, и второе -чтобы в проводимых мероприятиях было задействовало как можно больше участников. Это две главных задачи.
Вечерние шоу должны повторяться не чаще, чем один раз в две недели, из расчёта обычно двухнедельного пребывания гостей в отеле. Сценарий. музыка, свет, хореография, костюмы - всё чётко продумывается и организуется членами команды и руководителем, который часто сам принимает участие в шоу-программах.
Во время обеда и перед ужином аниматоры встречают гостей у входа в ресторан, желают приятного аппетита, знакомятся с новоприбывшими гостями, общаются с теми, с кем сегодня играли, подсаживаются за столики, и, стараясь не допустить паузы в разговоре, развлекают гостей и приглашают принять участие в играх и развлекательных шоу после обеда. А занятые в вечернем шоу аниматоры проводят репетиции вечернего спектакля.
Все аниматоры, не -занятые в спектакле, принимают участие в подготовке вечерних шоу и развлекательных программ: готовят декорации, костюмы, другой реквизит, гримируют актёров, помогают им одеться и т.д. 5. Примерное содержание программы отдыха туристов, на две недели.
9.30 -12.00. - Спортивно-развлекательные игры: стрейчинг, стрельба из лука, хоккей на траве, бочча, крекет, крокет, мини-гольф. ЕЖЕДНЕВНО.
42
12.00. -13.00. - Игры у бассейна: водное поло - ОДИН РАЗ В НЕДЕЛЮ, водная аэробика - ЕЖЕДНЕВНО. Спортивные конкурсы: на лучшего ныряльщика, на лучшего пловца. ОДИН РАЗ В НЕДЕЛЮ.
15.30. - 17.00. Спортивно-развлекательные занятия: футбол, баскетбол, волейбол, степ-аэробика, уроки танцев, теннис настольный, теннис большой. ЕЖЕДНЕВНО!
20.00. - 22.30. - Культурно-развлекательная программа: Живая музыка, мини-дискотека (для детей), конкурсы, викторины, лотерея. ЕЖЕДНЕВНО.
22.30 - 3.00 - Вечернее шоу. Дискотека. ЕЖЕДНЕВНО.