Примерный план ответа

1.Сущность Третьеиюньской монархии.

2.Состав и деятельность III Государственной думы.

3.Столыпинская аграрная реформа (цели, направления, итоги, значение).

4.Экономический подъем.

5.Общественное движение.Стачка на Ленских приисках.

6.П.А Столыпин и внешняя политика.

7. Деятельности III ,IV .Государственной думы.

Задание 6.Вопросы для самопроверки:

1.С каких мероприятий начал П.А Столыпин свою деятельность на посту главы правительства? Какие преобразования объединяются под понятием « столыпинские реформы»?

2.Каковы главные направления аграрной реформы П.А Столыпина? Каковы были их результаты?

3. Каковы были результаты экономического развития России после революции 1905-1907гг?

4.С чем связано усиление оппозиционного движения? В каких событиях оно проявилось?

3-ой уровень (продвинутый)

Задание 7 Составьте ответ по вопросу «Третьеиюньская монархия и реформы П.А. Столыпина»

Примерный план ответа

1.Сущность Третьеиюньской монархии.

2.Состав и деятельность III Государственной думы.

3.Столыпинская аграрная реформа (цели, направления, итоги, значение).

4.Экономический подъем.

5.Общественное движение.Стачка на Ленских приисках.

6.П.А Столыпин и внешняя политика.

7. Деятельности III ,IV .Государственной думы.

Задание 8. Дайте полный и обоснованный ответ на вопрос:

1.Как вы считаете, столыпинская аграрная реформа потерпела крах, или имела небывалый успех или незавершённый характер? Аргументируйте свой ответ.

2.В одном из писем великий русский учёный, член ЦК Конституционно-демократической партии В.В. Вернадский писал: «Столыпин нанёс монархии, или по крайней мере династии, более сильный удар, чем все революционеры, вместе взятые». Согласны ли вы с подобным мнением?

3.Прусский или японский крестьянин, имевший столько же земли, сколько российский считался весьма зажиточным. Какие проблемы кроме малоземелья, препятствовали эффективному хозяйствованию русского крестьянина?

4.По одной из версий, убийство Столыпина П.А. было спровоцировано с ведома Николая II . Как вы думаете, могло ли такое быть?

Литература

Основная

1.В.В Артемов, Ю.Н Лубченков. История,Учебник для нач. сред. Проф. Образования6 В 2ч .Ч 2М. - Издательский центр « Академия», 2011. Стр111-115.

2.Лекции учебных занятий.

Дополнительная

1.Аврех Я.П. П.А. Столыпин и судьба реформ в России. М., 1991.

2.Анфимов А.М. П.А. Столыпин и российское крестьянство. М., 2002.

3.Бок М.П., П.А. Столыпин. Воспоминания о моём отце. М., 1992.

4.Демин В.А. Государственная дума в России (1906-1917 гг.): механизм функционирования. М., 1996.

5.Зырянов П.Н. Пётр Столыпин. Политический портрет. М., 1992.

6.Майсурян А. Пётр Столыпин. Столыпинская земельная реформа // Энциклопедия для детей: История России. XX век. Т. 5.Ч.3. М., 1995.

7.Островский И.В. Столыпин и его время. Новосибирск, 1992.

8.Тюкавкин В.Г. Великорусское крестьянство и столыпинская аграрная реформа. М., 2001.

Карта темы 5

«Россия от февраля к Октябрю. Октябрьская революция»

Задания

1-й уровень (базовый)

Задание 1 Используя учебник составьте ответ по вопросу «Россия от февраля к Октябрю. Октябрьская революция».

Примерный план ответа

1.Причины, основные события и итоги Февральской революции.

2.Политические партии о будущем России (форма правления, аграрный вопрос, отношение к Временному правительству, отношение к войне).

3.Внутренняя и внешняя политика Временного правительства. Апрельский, июньский и июльский кризисы власти.

4.Корниловский мятеж.

5.Вооружённое восстание в Петрограде. Утверждение Советской власти в центре и на местах.

6.Первые преобразования большевиков: II съезд Советов, прекращение войны с Германией, разгон Учредительного собрания ,разрыв большевиков и левых эсеров.

6.Историческое значение революции 1917 г .

Задание 2. Дайте определение , объяснение:

Революция; Временное правительство; Петроградский совет (Петросовет); двоевластие; Учредительное собрание; коалиционное правительство; социалистическая революция; мировая революция; Красная гвардия; мятеж; переворот; Военно-революционный комитет (ВРК); декрет; Совет народных комиссаров (СНК); народные комиссариаты (наркоматы); Всероссийский центральный исполнительный комитет (ВЦИК).

Задание 3. Какие события связаны с этими датами

1917 г.,26 февраля-2 марта

1917 г.,2 марта

1917 г, май

1917 г,июль

1917 г.,август

1917 г 25-29 августа

1917 г.,25 сентября

1917 г.,25 октября

1917 г,25-26 октября

Задание 4. Кто это ?

Родзянко М.В.; Львов Г.Е.; Чхеидзе Н.С.; Керенский А.Ф.; Ленин В.И.; Милюков П.Н; Гучков А.И; Корнилов Л.Г.; Троцкий Л.Д.; М.А.; Чернов В.М.; Зиновьев Г.Е.; Бухарин Н.И.; Каменев Л.Б.;.; Сталин И.В.; Свердлов Я.М.

2-ой уровень ( несколько продвинутый)

Задание 5. Используя учебник составьте ответ по вопросу « Россия от февраля к Октябрю. Октябрьская революция».