Тема 8 .Организация и планирование сбытовой деятельности

2014

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Донецький індустріально-педагогічний технікум

Робочий зошит з дисципліни «Комерційна діяльність»

Студента ___________________________________________________________

Прізвище, ім’я, по-батькові

група _________ курс ___________

201_

Робочий зошит з дисципліни «Комерційна діяльність» для самостійної роботи студентів денного відділення вищих навчальних закладів 1-2 рівнів акредитації, галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво», напряму підготовки 5.030507 «Маркетинг», спеціальності 5.03050702 «Комерційна діяльність». ДІПТ, 2014 – 46с.

Склала : викладач спеціальних дисциплін, спеціаліст вищої категорії Л.Л. Шохіна

Рецензент: викладач спеціальних дисциплін,спеціаліст вищої категорії Шевченко В.О.

Робочий зошит призначений для самостійної роботи з дисципліни «Комерційна діяльність» студентам денної форми навчання спеціальності «Комерційна діяльність».

Робочий зошит надає можливість студентам самостійно відпрацювати питання тем, які передбачені навчальною програмою на самостійне вивчення.

Зошит надасть допомогу студентам, які вивчають проблеми сучасних торгівельних підприємств, кон'юнктуру попиту, формування асортименту,а також при проведенні маркетингових досліджень підприємств і організації.

Робочий зошит рекомендується використовувати в комплексі з електронним підручником з дисципліни і навчальними посібниками, зазначеними в списку рекомендованої літератури.

Затверджено на засіданні циклової комісії «Комерційна діяльність».

Протокол № ____ від ___________ 2014г.

Пояснювальна записка.

Пропонована система завдань складена відповідно до ОПП спеціальності «Комерційна діяльність» і рівню ОКХ підготовки молодшого спеціаліста та містить різні види завдань: робота з основними поняттями, контрольні запитання, завдання, тести, що дозволяє студентам самостійно освідомити і систематизувати навчальний матеріал. Крім того зошит поділено на блоки, різного рівня складності та інформації. Перед кожним завданням проставлені умовні позначення:

ІБ - інформаційний блок

СБ - ситуаційний блок

ПР - практична робота

РБ - розширений блок

БС - блок самоконтролю

ПБ - проблемний блок

КБ - коригувальний блок

І Б-РБ-ПБ СБ КБ - БС ТЕСТ

інформація ситуація корекція контроль

Таке оформлення зошита дозволяє студенту швидше визначити мету і значимість досліджуваного матеріалу.

Робочий зошит надає можливість студентам, які пропустили заняття самостійно відпрацювати тему пропущеного заняття.

Робочий зошит містить завдання, схеми та тести з найважливіших тем дисципліни.

Вона рекомендується для самостійної роботи студентів спеціальності «Комерційна діяльність». Зошит надасть допомогу студентам, які вивчають проблеми сучасних торгівельних підприємств.

Робочий зошит рекомендується використовувати в комплексі з електронним підручником та навчальними посібниками, зазначеними в списку рекомендованої літератури.

Для записів студентів по ходу роботи в робочому зошиті передбачені незаповнені місця, які студенти можуть використовувати, відповідаючи на запитання, завдання і ситуації. Це дуже важлива частина самостійної роботи, яка сприяє більш глибокому засвоєнню матеріалу з дисципліни «Комерційна діяльність».

ІБ. Введення

У процесі засвоєння навчального матеріалу важливу роль відіграє самостійна робота студентів, виконання домашніх завдань.

Робочий зошит призначено для самостійної роботи студентів денної форми навчання за спеціальністю «Комерційна діяльність» і включає завдання у формі контрольних питань, завдань, тестів. Завдання складено з метою повторення матеріалу, поглиблення знань та заповнення прогалин у вивченні окремих тем курсу, з метою відпрацювання практичних умінь. Зміст завдань відповідає темам дисципліни, дозволяє глибше осмислити і систематизувати навчальний матеріал. Завдання орієнтовані на вимоги до обов'язкового мінімуму змісту професійної освітньої програми за фахом. Кожен студент виконує завдання індивідуально. Вимоги до виконання домашніх завдань:

- Відповіді повинні бути грамотними, конкретними та аргументованими;

- Рукописний текст повинен бути чітким та акуратним;

- Тест передбачає вибір одного найбільш точного і правильної відповіді.

Перевіряючи робочий зошит студента, викладач спрямовує хід його думок, розвиває його пізнавальну самостійність, творчу активність, регулює темпи виконання завдання.

Послідовно від завдання до завдання зростають вимоги самостійності учнів, що сприяє активізації знань по темі, практичним діям, теоретичного обґрунтування виконуваних робіт.

Самостійна робота студентів оцінюється поступово. Кожен змістовний модуль складається із відповідних, до навчальної програми, тем та має визначену мінімальну та максимальну кількість балів. Бали накопичуються протягом всього терміну вивчення дисципліни та загальна оцінка визначається за такою шкалою:

Шкала оцінювання самостійної роботи

Кількість балів	Оцінка
менш ніж 25	«не задовільно»
30-25	«задовільно»
40-31	«добре»
50-41	«відмінно»