- •1. Вступ
- •Володіти:
- •2. Тематичний план з науки
- •3. Зміст за темами
- •Тема 1. Засади побудови обліку в бюджетних установах.
- •Тема 2. Облік доходів
- •Тема 3. Облік видатків
- •Тема 4. Облік грошових коштів та їх еквівалентів.
- •Тема 5. Облік розрахунків з дебіторами та кредиторами.
- •Тема 6. Облік розрахунків з оплати праці та страхування.
- •Тема 7. Облік стипендій.
- •Тема 8. Облік необоротних активів.
- •Тема 9. Облік запасів.
- •Тема 10. Облік виробничих витрат.
- •Тема 11. Облік власного капіталу.
- •Тема 12. Інвентаризація в системі бюджетних установ
- •4. Плани лекцій
- •Денна форма навчання
- •Тема 1. Засади побудови обліку в бюджетних установах (4 годин)
- •Тема 7. Облік стипендій (1 години)
- •Тема 8. Облік необоротних активів (2 години)
- •Тема 9. Облік запасів (2 години)
- •Тема 10. Облік виробничих витрат
- •Тема 11. Облік власного капіталу (1 години)
- •Тема 12. Інвентаризація в системі бюджетних установ (2 години)
- •Заочна форма навчання
- •Тема 1. Засади побудови обліку в бюджетних установах (2 годин)
- •Тема 7. Облік стипендій (1 година)
- •Тема 8. Облік необоротних активів
- •Тема 9. Облік запасів (1 година)
- •Тема 10. Облік виробничих витрат
- •Тема 11. Облік власного капіталу (1 година)
- •Тема 12. Інвентаризація в системі бюджетних установ (1 година)
- •4.1. Плани практичних занять
- •Денна форма навчання змістовий модуль 1
- •Тема 1. Засади побудови обліку в бюджетних установах (4 години).
- •Практичне заняття 1 (2 години). Семінар-розгорнута бесіда (2 години)
- •Практичне заняття № 2 (2 години). Семінар-конференція (2 години)
- •Контрольні запитання до теми 1
- •Інформаційне забезпечення теми 1
- •Тема 2. Облік доходів (4 години) Практичне заняття № 3 (2 години). Міні-кейс або тренінг (2 години)
- •Практичне заняття № 4 (2 години). Семінар-вирішення ситуаційних вправ (1 година). Колоквіум (1 година)
- •Контрольні запитання до теми 2
- •Інформаційне забезпечення теми 2
- •Тема 3. Облік видатків (4 години). Практичне заняття № 5 (2 години). Дискусія з елементами аналізу (0,5 години). Міні-кейс (1,5 години)
- •Практичне заняття № 6 (2 години). Семінар-вирішення ситуаційних вправ (1 година). Колоквіум (1 година)
- •Контрольні запитання до теми 3
- •Інформаційне забезпечення теми 3
- •Тема 4. Облік грошових коштів та їх еквівалентів (2 години) Практичне заняття № 7 (2 години). Семінар-вирішення ситуаційних вправ (1 година). Колоквіум (1 година)
- •Контрольні запитання до теми 4
- •Інформаційне забезпечення теми 4
- •Тема 5. Облік розрахунків з дебіторами та кредиторами (4 години) Практичне заняття № 8 (2 години). Імітаційна ділова гра (2 години):
- •Практичне заняття № 9 (2 години). Семінар-вирішення ситуаційних вправ (1 година), Колоквіум (1 година)
- •Контрольні запитання до теми 5
- •Інформаційне забезпечення теми 5
- •Практичне заняття № 10. Модульна контрольна робота (2 години): змістовий модуль 2
- •Тема 6. Облік розрахунків з оплати праці та страхування (4 години)
- •Практичне заняття № 11 (2 години). Операційна гра (2 години):
- •Практичне заняття № 12 (2 години). Операційна гра (2 години):
- •Контрольні запитання до теми 6
- •Інформаційне забезпечення теми 6
- •Тема 7. Облік стипендій (2 години) Практичне заняття № 13 (2 години). Семінар-вирішення ситуаційних вправ (1 година). Колоквіум (заробітна плата та стипендії) (1 година)
- •Контрольні запитання до теми 7
- •Інформаційне забезпечення теми 7
- •Тема 8. Облік необоротних активів (4 години) Практичне заняття № 14 (2 години). Дискусія з елементами аналізу (0,2 години). Семінар-вирішення ситуаційних вправ (1,8 години)
- •Практичне заняття № 15 (2 години). Семінар-вирішення ситуаційних вправ (1 година). Колоквіум (1 година)
- •Контрольні запитання до теми 8
- •Інформаційне забезпечення теми 8
- •Тема 9. Облік запасів (4 години) Практичне заняття № 16 (2 години). Семінар-вирішення ситуаційних вправ (2 години)
- •Практичне заняття № 17 (2 години). Семінар-вирішення ситуаційних вправ (1 година). Колоквіум (1 година)
- •Контрольні запитання до теми 9
- •Інформаційне забезпечення теми 9
- •Тема 10. Облік виробничих витрат(2 години) Практичне заняття № 18 (2 години). Семінар-розв’язання проблемних завдань (2 години)
- •Контрольні запитання до теми 10
- •Інформаційне забезпечення теми 10
- •Тема 11. Облік власного капіталу (2 години) Практичне заняття № 19 (2 години). Фасилітація (1 години). Семінар-конференція (1 година)
- •Контрольні запитання до теми 11
- •Інформаційне забезпечення теми 11
- •Контрольні запитання до теми
- •Інформаційне забезпечення теми 12
- •5.Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен
- •Типові завдання до модулю 1 для студентів денної форми навчання
- •7.Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки
- •(Денна форма навчання)
- •Шкала оцінювання видів робіт поточного контролю знань студентів
- •Шкала оцінювання видів робіт поточного контролю знань студентів
- •Шкала оцінювання видів робіт поточного контролю знань студентів
- •Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій за заданою тематикою за темами 1 – 12
- •Написання реферату (есе) Перелік тем рефератів (есе)
- •Вимоги до написання реферату
- •Порядок підсумкового контролю знань студентів
- •8.Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •Картка аналітичного обліку фактичних видатків
- •Меморіальний ордер № 3
- •Розрахунково-платіжна відомість працівника
- •Меморіальний ордер № 5
- •Зведення розрахункових відомостей із заробітної плати та стипендій
- •Тести Тест 1.
- •Тест 2.
- •9.Зразок екзаменаційного білета Зразок екзаменаційного білета для студентів денної форми навчання: екзаменаційний білет № 1.1
- •Зразок екзаменаційного білета для студентів заочної форми навчання: екзаменаційний білет № 1.1
- •10. Література Основна література
- •Додаткова література
5.Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен
1.За наведеною господарською операцією скласти бухгалтерське проведення та надати обліково-економічну характеристику рахунків за побудовою та призначенням:
- отримано з реєстраційного рахунку кошти в касу
2. За наведеним бухгалтерським проведенням сформулювати зміст господарської операції:
Дт 311 Кт 701
3. Визначити суму зобов’язань, які може взяти установа в IV кварталі на придбання продуктів харчування за умови:
Кошторисом доходів і видатків установи передбачені видатки на придбання продуктів харчування:
за загальним фондом – 200 000 грн.;
видатки установи за КЕКВ 1133 за 9 місяців:
касові – 190 000грн.;
фактичні – 170 000грн.
Типові завдання до модулю 1 для студентів денної форми навчання
Тест 1.
До статей пасиву балансу належать:
а) каса;
б) кредиторська заборгованість;
в) видатки загального фонду;
г) дебіторська заборгованість;
д) доходи загального фонду;
е) малоцінні та швидкозношувані предмети.
Завдання 1. За наведеним бухгалтерським проведенням визначити зміст господарської операції:
Дт 811 Кт 641
Завдання 2. За наведеною господарською операцією скласти бухгалтерське проведення:
Нараховано плату за надані послуги з оренди приміщень
Задача 1.
Відобразити в кореспонденції субрахунків бухгалтерського обліку операції з переоцінки залишку коштів на валютному рахунку (придбання валюти здійснювалося за рахунок коштів загального фонду Державного бюджету):
залишок коштів на валютному рахунку на 1 жовтня становить 150 $ США, (офіційний курс НБУ на дату придбання становив 798 грн. за 100$ США;
10 жовтня зараховано 1700$ США (офіційний курс НБУ на дату придбання становив 803 грн. за 100$ США);
розрахувати курсову різницю на залишок коштів на валютному рахунку (офіційний курс НБУ на 31 жовтня становить 802 грн. за 100$ США).
Задача 2.
Відобразити в кореспонденції субрахунків бухгалтерського обліку оформлення розрахунків із закупівлі паперу за готівку за рахунок коштів отриманих як плата за послуги:
отримано з рахунку в казначействі до каси установи готівку для видачі авансу на закупівлю паперу в сумі 55 грн.
видано з каси готівку під звіт на закупівлю паперу в сумі 55 грн.
затверджено звіт про використання коштів наданих підзвіт 60 грн. (з них ПДВ 10 грн.)
відшкодовано перевитрати працівнику.
6.КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА
з науки (дисципліни) «Облік у бюджетних установах»
для студентів галузі знань «Економіка і підприємництво»
напряму підготовки «Облік і аудит»
Денна форма навчання
№ семінарського (практичного, лабораторного) заняття |
Форма самостійної роботи студента |
Види семінарських (практичних, лабораторних) занять* |
Максимальна кількість балів |
За систематичність і активність роботи на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях |
|||
Змістовий модуль №1 |
|||
1 |
Попередня підготовка з визначених питань |
Семінар-розгорнута бесіда |
- |
2 |
Пошук (підбір) та огляд літературних джерел за заданою проблематикою. Завчасна підготовка за визначеними темами |
Семінар-конференція |
2,0 |
3 |
Відпрацювання виконання конкретних операцій |
Міні-кейс або тренінг |
- |
4 |
Аналіз конкретної ситуації та підготовка висновків. Підготовка до контрольних робіт та інших форм поточного контролю |
Семінар-вирішення ситуаційних вправ. Колоквіум |
4,0 |
5 |
Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу. Відпрацювання виконання конкретних операцій |
Дискусія з елементами аналізу. Міні-кейс або тренінг |
- |
6 |
Аналіз конкретної ситуації та підготовка висновків. Підготовка до контрольних робіт та інших форм поточного контролю |
Семінар-вирішення ситуаційних вправ. Колоквіум |
4,0 |
7 |
Аналіз конкретної ситуації та підготовка висновків. Підготовка до контрольних робіт та інших форм поточного контролю |
Семінар-вирішення ситуаційних вправ. Колоквіум |
2,0 |
8 |
Підготовка, моделювання діяльності певної організації, підприємства в рамках ігрового етапу |
Імітаційна ділова гра |
|
9 |
Аналіз конкретної ситуації та підготовка висновків. Підготовка до контрольних робіт та інших форм поточного контролю |
Семінар-вирішення ситуаційних вправ. Колоквіум |
4,0 |
Змістовий модуль №2 |
|||
11 |
Підготовка, моделювання діяльності певної організації, підприємства в рамках ігрового етапу |
Операційна гра |
- |
12 |
Підготовка, моделювання діяльності певної організації, підприємства в рамках ігрового етапу |
Операційна гра |
- |
13 |
Аналіз конкретної ситуації та підготовка висновків. Підготовка до контрольних робіт та інших форм поточного контролю |
Семінар-вирішення ситуаційних вправ. Колоквіум |
4,0 |
14 |
Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу. Аналіз конкретної ситуації та підготовка висновків. |
Дискусія з елементами аналізу. Семінар-вирішення ситуаційних вправ |
- |
15 |
Аналіз конкретної ситуації та підготовка висновків. Підготовка до контрольних робіт та інших форм поточного контролю |
Семінар-вирішення ситуаційних вправ. Колоквіум |
4,0 |
16 |
Аналіз конкретної ситуації та підготовка висновків. |
Семінар-вирішення ситуаційних вправ |
- |
17 |
Аналіз конкретної ситуації та підготовка висновків. Підготовка до контрольних робіт та інших форм поточного контролю |
Семінар-вирішення ситуаційних вправ. Колоквіум |
4,0 |
18 |
Опрацювання проблемних ситуацій |
Семінар-розв’язання проблемних завдань |
- |
19 |
Підготовка до семінарських (практичних, лабораторних) занять |
Фасилітація |
- |
20 |
Аналіз конкретної ситуації та підготовка висновків. Підготовка до контрольних робіт та інших форм поточного контролю |
Семінар-вирішення ситуаційних вправ. Колоквіум |
4,0 |
Усього балів за роботу на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях |
30,0 |
||
За виконання модульних (контрольних) завдань** |
|||
Модуль №1 |
Написання модульної контрольної роботи |
5,0 |
|
Модуль №2 |
Написання модульної контрольної роботи |
5,0 |
|
Усього балів за модульний контроль |
10,0 |
||
За виконання індивідуальних завдань |
|||
Види індивідуальних завдань (студент обирає не більше 2-х завдань упродовж семестру) |
|||
1. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій за заданою тематикою |
5 |
||
2. Написання реферату (есе) |
5 |
||
3. Аналітичний звіт власних наукових досліджень за відповідною тематикою |
5 |
||
4. Пошук, підбір та огляд джерел за заданою тематикою |
5 |
||
5. Підготовка презентації за заданою тематикою |
5 |
||
6. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету) |
10 |
||
7. Переклад літературних джерел іншомовного походження за заданою проблематикою |
5 |
||
Усього балів за виконання індивідуальних завдань |
10 |
||
Разом балів за СРС |
50 |
||
* Види семінарських (практичних, лабораторних занять) затверджуються робочою навчальною програмою науки (дисципліни).
** Кількість модульних (контрольних) робіт з однієї науки (дисципліни) визначає кафедра. За семестр не повинно проводитись більше 2-х модульних (контрольних) робіт.
КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА
з науки (дисципліни) «Облік у бюджетних установах»
для студентів галузі знань «Економіка і підприємництво»
напряму підготовки «Облік і аудит»
Заочна форма навчання
№ семінарського (практичного, лабораторного) заняття |
Форма самостійної роботи студента |
Види семінарських (практичних, лабораторних) занять* |
Максимальна кількість балів |
|
1 |
|
Семінар-вирішення ситуаційних вправ |
0,0 |
|
2. |
|
Семінар-вирішення ситуаційних вправ |
0,0 |
|
Усього балів за роботу на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях |
0,0 |
|||
За виконання модульних (контрольних) завдань |
||||
Модуль №1 |
Написання модульної контрольної роботи |
10,0 |
||
Усього балів за модульний контроль |
10,0 |
|||
За виконання індивідуальних завдань |
||||
Види індивідуальних завдань (студент обирає не більше 2-х завдань упродовж семестру) |
||||
1. Виконання домашньої письмової роботи (за темами 1, 2, 3, 6, 7, 9, 11) |
10,0 |
|||
Усього балів за виконання індивідуальних завдань |
10,0 |
|||
Разом балів за СРС |
20,0 |
|||