
- •Лекции по дисциплине История социальной работы
- •1.1. Предмет и задачи курса «История социальной работы»
- •1.2. Мотивация благотворительной деятельности.
- •1.3. Периодизация истории социальной работы за рубежом и в России.
- •2.4. Хозяйственные формы помощи и взаимопомощи.
- •3.Зарождение теории и практики общественной помощи в истории России.
- •3.2. Особенности княжеского нищелюбия.
- •3.4. Мыслители о благотворительности того времени.
- •4.1. Зарождение идей благотворительности в первых цивилизациях (Месопотамия,
- •4.2. Общественная благотворительность в эпоху средневековья
- •4.3.2. Протестантизм и благотворительная деятельность.
- •4.3.3. Милосердные заповеди в исламе.
- •5.1. Становление системы государственного призрения во время царствования Петра I.
- •5.3. Социальные реформы Екатерины II.
- •5.5. Императорское человеколюбивое общество
- •6.1. Социальная деятельность земских органов
- •6.2. Особенности городского самоуправления
- •6.4.1. Общины сестер милосердия.
- •6.4.2. Российской общество Красного Креста
- •7.1. Сиротство как общественное явление на Руси.
- •7.1.3. Категории детских учреждений, занимающихся оказанием помощи детям в
- •7.2. Изменение в социальном призрении заключенных
- •7.2.1. Особенности развития системы наказаний и исправлений в мировой практике.
- •7.3. Социальная защита военнослужащих.
- •7.3.3. Социальная помощь военным во время первой мировой войны.
- •7.4. Первые исследования явлений социальной патологии (на примере, профессионального нищенства)
- •7.5. Социальная помощь безработным
- •7.5.2. Общественные работы
- •7.6. Состояние и основные тенденции развития системы госдуарственного призрения в
- •8.Особенности развития системы общественного призрения во Владимирском крае
- •Комитет главного попечительства
- •9.1. Первые социальные мероприятия советского правительства.
- •9.2.Особенности социальной поддержки в условиях нэПа
- •9.3. Развитие государственного обеспечения после второй мировой войны
2.4. Хозяйственные формы помощи и взаимопомощи.
Таким образом, мы видим, что уже на стадии родовой общины зарождаются механизмы поддержки тех субъектов общности, которые в силу разных обстоятельств не могут быть равноправными участниками ее жизнедеятельности. Однако параллельно с практикой индивидуальной помощи, возникают формы взаимоподдержки. Они связаны не с индивидуальными формами защиты, а с коллективными, когда поддержка оказывается семье, соседской общине, целому роду.
Помочь (толока, талака) — обычай взаимопомощи односельчан-общинников, заключавшийся в приглашении соседей на спешную работу, причем работающих обильно угощали по окончании работ. Помочь обычно устраивалась для сельскохозяйственных работ (уборка хлеба, молотьба, покос и пр.), а также для строительства жилища и т. и. Если проанализировать различные формы крестьянских “помочей”, то при всем их многообразии просматривается определенный сценарий, в котором сохранены остатки магических аграрных культов. Он состоит из следующих элементов: ритуальный договор (его обязательным элементом является “хлеб — соль и магарыч”), совместная трудовая деятельность в договоренные сроки и по завершению работ совместные трапеза, игры, танцы, катания. В народе “помочи” рассматривались как трудовой праздник, в котором принимало участие все сельское население независимо от социальной принадлежности селянина. Помочь носила праздничный характер: «помочане» приходили в нарядной одежде; угощение, которое часто устраивалось на месте работы, сопровождалось пением, иногда плясками. Объектами помощи в таком случае становились вдовы, а также те, кого постигло несчастье или кто занемог в страдный период. Помочь считалась неписаным законом и долгом общины.
Среди различных видов “помочей” как специфической формы групповой поддержки выделяются обязательные внесезонные и сезонные. К первым относятся такие виды поддержки, которые обусловлены экстремальными ситуациями, например пожарами, наводнениями или массовым падежом скота (в последнем случае часть приплода отдавали пострадавшим безвозмездно). Особой формой поддержки считались “наряды миром”, когда в семье “работные люди больны” и необходима помощь в деле управления хозяйством (растапливание печи, кормление домашнего скота, уход за детьми). К этой группе поддержки можно отнести и обязательные “помочи” при постройке дома, мельницы (когда, как правило, за угощение осуществляли весь необходимый комплекс работ). К этим же видам “помочей” можно отнести сиротские и вдовьи “помочи” (когда данная группа снабжалась за счет общества хлебом, дровами, лучинами).
Общинные институты социальной защиты членов общины иногда принимали очень интересную сторону. В последующем эти формы поведения перестали считаться благотворительностью для многих они стали нормой. Например: дети должны были уважать и обеспечивать старость своих родителей, родители обязаны выдать замуж дочерей, чтобы они не остались старыми девами, иначе забота о них в старосте ложилась на общину. Члены общины могли получить от нее материальную помощь в случае стихийного бедствия или несчастного случая. Однако вряд ли нужно расценивать это как благотворительность - такая помощь была скорее не благотворительной, односторонней и экстраординарной, а нормальной, отвечающей самим основам этого общества.
Модели взаимопомощи носили внутриродовой характер, происходило расширение помогающего пространства, где вырабатывались принципы «соседской» взаимовыручки, архаические праформы дошли до XIX века в виде совместных празднований, уборки урожая и т.п..
Зарождение теории и практики общественной помощи в истории России.
Лек