
- •Информационные технологии в психологии
- •Место курса в системе подготовки психолога
- •Понятие информатики
- •Понятие информации
- •Информация как разъяснение, изложение сведений
- •Информация как свойство всех материальных объектов, живых и неживых
- •Информация как нематериальная составляющая следа любого взаимодействия материальных объектов
- •Связь информации с отражением – всеобщим свойством материи
- •Информация как отражённое разнообразие
- •Информация как уменьшение неопределённости сведений об объектах, явлениях и процессах
- •Информация и сообщения. Формы представления сообщений.
- •Свойства информации: синтаксические, семантические, прагматические, атрибутивные и динамические
- •Понятие информации: выводы
- •Информационные коммуникации и информационные каналы. Формальные и неформальные информационные коммуникации, их характеристика.
- •Информационные процессы, критерии их эффективности в экономике и управлении
- •Виды информационных процессов, их краткие характеристики
- •Сбор информации
- •Передача информации
- •Преобразование информации
- •Вывод информации
- •Информационный поиск
- •Информация и данные. Автоматизированная и автоматическая обработка информации
- •Информационная деятельность. Структуры, ею занимающиеся
- •Информационные ресурсы общества, государства, бизнеса, их накопление в виде алгоритмов и программ
- •Понятие алгоритма, его обязательные свойства
- •Понятие алгоритмизации
- •Понятие технологии
- •Процесс технологизации
- •Признаки и критерии современных технологий
- •Понятие информационной технологии
- •Структура современной информационной технологии
- •Понятие информационной системы
- •Соотношение информационной технологии и информационной системы
- •Информация и данные. Различие между автоматической и автоматизированной технологией
- •Основные технические достижения, используемые для создания и развития автоматизированных информационных технологий
- •Этапы развития информационных технологий с древности
- •История развития информационных технологий
- •Хронология I этапа
- •Хронология II этапа
- •Хронология III этапа
- •Особенности IV этапа
- •Этапы развития информационных технологий с разных позиций
- •Признак деления — вид задач и процессов обработки информации
- •Признак деления — преимущество, которое приносит компьютерная технология
- •Признак деления — виды инструментария технологий
- •Современные информационные технологии общего назначения
- •Информационные технологии создания, редактирования и предпечатной подготовки текстов (пример - Microsoft Word)
- •Информационные технологии расчётов в электронных таблицах (пример - Microsoft Excel)
- •Информационные технологии обработки графических данных
- •Информационные технологии создания и ведения баз данных (пример - Microsoft Access)
- •Информационные технологии статистической обработки данных
- •Информационные технологии мультимедиа: работа со звуком, изображением, графикой, анимацией и т.П. (Пример - подготовка презентаций в программе Microsoft PowerPoint.)
- •Информационные технологии поиска информации Поиск информации: основные понятия, виды и формы организации
- •Информационно-поисковые системы
- •Организация поиска
- •Технологии поиска информации
- •Методы обработки результатов поиска
- •Реализация поиска
- •Оформление результатов
- •Критерии оценки поиска
- •Оценка и обработка результатов поиска
- •Интернет-поисковые системы
- •Метапоисковые системы
- •Информационный поиск в сети Интернет
- •Информационный поиск как процесс
- •Виды поиска
- •Методы поиска Адресный поиск
- •Семантический поиск
- •Документальный поиск
- •Фактографический поиск
- •Информационный поиск как наука
- •Запрос и объект запроса
- •Задачи информационного поиска
- •Информационные технологии поддержки экспертной деятельности
- •Компьютерная сеть и её обобщённая структура
- •Централизованная и децентрализованная обработка информации
- •Понятие компьютерной сети
- •Обобщённая структура компьютерной сети: абоненты, станции, абонентские системы, передающая среда, коммуникационные сети
- •Классификация компьютерных сетей по уровням
- •Локальные компьютерные сети Особенности организации локальных компьютерных сетей
- •Управление взаимодействием устройств в сети
- •Основные топологии локальных компьютерных сетей
- •Методы доступа к передающей среде
- •Назначение локальных компьютерных сетей
- •Причины объединения локальных компьютерных сетей
- •Глобальная сеть Интернет Понятие компьютерной сети Интернет (Internet)
- •Структура Internet
- •Система адресации в Internet
- •Ключевые принципы Интернет
- •Протокол tcp/ip сети Интернет
- •История и современное состояние сети Интернет История Интернет
- •Интернет сегодня
- •Интернет — самый массовый и оперативный источник информации.
- •Интернет — крупнейший в мире источник развлечений.
- •Интернет — прогрессивное средство общения и коммуникации.
- •Интернет — благоприятное пространство для бизнеса.
- •Интернет — как инструмент для рекламы.
- •Интернет — это ресурс для творчества.
- •Развитие Интернета и его будущее
- •Службы сети Интернет
- •Электронная почта
- •Списки рассылки (Mailing Lists)
- •Служба телеконференций (Usenet)
- •World-Wide-Web (Всемирная информационная сеть)
- •Служба имен доменов (dns)
- •Создание страниц www
- •Передача файлов с помощью протокола ftp
- •Служба irc
- •Служба icq
- •Служба Скайп (Skype)
- •Подключение к сети Интернет
- •Просмотр и поиск информации в сети Интернет
- •Электронные доски объявлений как информационные технологии
- •Групповая работа и видеоконференции в сети Интернет как информационные технологии
- •Обеспечение информационной безопасности Понятие безопасности в информационных системах
- •Виды угроз безопасности в информационных системах
- •Риски и угрозы безопасности
- •Виды угроз безопасности
- •Примеры угроз безопасности
- •Возможности утечки компьютерной информации
- •Наиболее распространённые способы несанкционированного доступа к информации
- •Методы и средства защиты информации в информационных системах Важнейший и базовые принципы защиты информации
- •Требования к проектированию системы защиты информации
- •Основные функции системы защиты информации
- •Методы обеспечения безопасности информации
- •Средства обеспечения безопасности информации
- •Меры защиты информации
- •Программные средства и способы защиты компьютерной информации Защита от несанкционированного доступа к ресурсам компьютера: пароли, разграничение доступа
- •Защита дисков от копирования
- •Резервное копирование информации
- •Вредоносные программы и программы борьбы с ними
- •Понятие компьютерного вируса
- •Spyware и Adware программы
- •Программные и другие методы борьбы со Spyware и Adware программами
- •Признаки заражения компьютеров
- •Способы заражения компьютерными вирусами
- •Методы защиты от компьютерных вирусов
- •Средства антивирусной защиты
- •Программные средства защиты от вирусов: поведенческие блокираторы
- •Программные средства защиты от вирусов: антивирусные сканеры и мониторы
- •Программные средства защиты от несанкционированных рассылок сообщений по электронной почте типа Anti Spam ("против спама")
- •Специализированное программное обеспечение в психологии
- •Компьютерное тестирование знаний Педагогические измерения
- •Педагогический тест
- •Традиционные тесты
- •Интегративные тесты
- •Адаптивные тесты
- •«Критериально-ориентированные тесты»
- •Использование компьютеров в тестировании знаний
- •Иные типы психологического тестирования
- •Компьютерная психодиагностика
- •Конструирование компьютерных психологических методик
- •Компьютерные и компьютеризированные методики
- •Стандартизация психологических методик
- •Жизненный цикл компьютерной психологической методики
- •Автоматизация психологических методик
Понятие информации
Понятие информации является одним из основных в современной науке и практической человеческой деятельности, но пока не получило общепринятого определения. Приводимые ниже описания понятия информации все в совокупности представляют её основные характеристики и свойства. Фактически, определением понятия информации является совокупность приведённых ниже описаний, хотя и они пока не стали общепринятыми.
Информация – это одно из немногих общенаучных понятий, объединяющих всё известное в настоящий период научное знание. Содержание информации и её специфические свойства в разных предметных областях, безусловно, разные. Но общие свойства информации позволяют применять к ней общие методы обработки, независящие от предметной области, из которой она появилась. Такими общими методами можно считать создание текстов на компьютерах, проведение расчётов в электронных таблицах, проведение статистических расчётов, создание компьютерных презентаций и другие. Эти общие методы применяются единообразно в любых предметных областях, а будучи разработанными в одной из них, в большинстве случаев могут быть перенесены в другие. В частности, современные программы статистических расчётов могут работать с информацией любых предметных областей, а результаты их работы различаются только смыслом, который человек, применяющий эти программы, придаёт результатам таких расчётов.
Информация как разъяснение, изложение сведений
Термин «информация» происходит от латинского слова informatio, что означает разъяснение, изложение, осведомление. В современной формулировке можно сказать, что информация – это сведения или накопленные факты о тех или иных объектах, процессах и явлениях. Но это определение не охватывает всего содержания понятия информации, т.к. связано только с передачей сведений и фактов от человека к человеку, а потому не включает аспект автоматизации, характерный для современной информатики.
Вполне естественно, что первоначальное понимание информации было связано исключительно с взаимодействием, с общением человеческих индивидов. Но в настоящий период возникают проблемы и с информационным взаимодействием человеческих индивидов с компьютерными системами, сетями, электронными мобильными устройствами, типа мобильных телефонов и т.п. Возникают также проблемы с информационными взаимодействиями между человеческими индивидами, опосредованными какими-то техническими устройствами, например, телефонами, компьютерами, средствами массовой коммуникации и другими. Понятие информации должно быть применимым и в этих случаях.
Ещё одним ограничением использования в современной информатике понимания информации как сведений является неоднозначность их восприятия различными человеческими индивидами. Восприятие информации человеком очень избирательно: для одних сведения имеют ценность и воспринимаются как информация, для других – не имеют ценности и не воспринимаются как информация. При этом технические устройства не могут без участия человека отсеивать сведения, не имеющие для него ценности, в технических системах значительно проще передавать большие объёмы информации, не заботясь о том, будут ли они целиком восприниматься человеком, как ценные, значимые для него сведения. Поэтому в современной информатике невозможно ограничиться пониманием информации как сведений: технические устройства нередко передают и обрабатывают нечто иное, близкое по свойствам к сведениям, но не воспринимаемым человеком в таком качестве.