
- •Информационные технологии в психологии
- •Место курса в системе подготовки психолога
- •Понятие информатики
- •Понятие информации
- •Информация как разъяснение, изложение сведений
- •Информация как свойство всех материальных объектов, живых и неживых
- •Информация как нематериальная составляющая следа любого взаимодействия материальных объектов
- •Связь информации с отражением – всеобщим свойством материи
- •Информация как отражённое разнообразие
- •Информация как уменьшение неопределённости сведений об объектах, явлениях и процессах
- •Информация и сообщения. Формы представления сообщений.
- •Свойства информации: синтаксические, семантические, прагматические, атрибутивные и динамические
- •Понятие информации: выводы
- •Информационные коммуникации и информационные каналы. Формальные и неформальные информационные коммуникации, их характеристика.
- •Информационные процессы, критерии их эффективности в экономике и управлении
- •Виды информационных процессов, их краткие характеристики
- •Сбор информации
- •Передача информации
- •Преобразование информации
- •Вывод информации
- •Информационный поиск
- •Информация и данные. Автоматизированная и автоматическая обработка информации
- •Информационная деятельность. Структуры, ею занимающиеся
- •Информационные ресурсы общества, государства, бизнеса, их накопление в виде алгоритмов и программ
- •Понятие алгоритма, его обязательные свойства
- •Понятие алгоритмизации
- •Понятие технологии
- •Процесс технологизации
- •Признаки и критерии современных технологий
- •Понятие информационной технологии
- •Структура современной информационной технологии
- •Понятие информационной системы
- •Соотношение информационной технологии и информационной системы
- •Информация и данные. Различие между автоматической и автоматизированной технологией
- •Основные технические достижения, используемые для создания и развития автоматизированных информационных технологий
- •Этапы развития информационных технологий с древности
- •История развития информационных технологий
- •Хронология I этапа
- •Хронология II этапа
- •Хронология III этапа
- •Особенности IV этапа
- •Этапы развития информационных технологий с разных позиций
- •Признак деления — вид задач и процессов обработки информации
- •Признак деления — преимущество, которое приносит компьютерная технология
- •Признак деления — виды инструментария технологий
- •Современные информационные технологии общего назначения
- •Информационные технологии создания, редактирования и предпечатной подготовки текстов (пример - Microsoft Word)
- •Информационные технологии расчётов в электронных таблицах (пример - Microsoft Excel)
- •Информационные технологии обработки графических данных
- •Информационные технологии создания и ведения баз данных (пример - Microsoft Access)
- •Информационные технологии статистической обработки данных
- •Информационные технологии мультимедиа: работа со звуком, изображением, графикой, анимацией и т.П. (Пример - подготовка презентаций в программе Microsoft PowerPoint.)
- •Информационные технологии поиска информации Поиск информации: основные понятия, виды и формы организации
- •Информационно-поисковые системы
- •Организация поиска
- •Технологии поиска информации
- •Методы обработки результатов поиска
- •Реализация поиска
- •Оформление результатов
- •Критерии оценки поиска
- •Оценка и обработка результатов поиска
- •Интернет-поисковые системы
- •Метапоисковые системы
- •Информационный поиск в сети Интернет
- •Информационный поиск как процесс
- •Виды поиска
- •Методы поиска Адресный поиск
- •Семантический поиск
- •Документальный поиск
- •Фактографический поиск
- •Информационный поиск как наука
- •Запрос и объект запроса
- •Задачи информационного поиска
- •Информационные технологии поддержки экспертной деятельности
- •Компьютерная сеть и её обобщённая структура
- •Централизованная и децентрализованная обработка информации
- •Понятие компьютерной сети
- •Обобщённая структура компьютерной сети: абоненты, станции, абонентские системы, передающая среда, коммуникационные сети
- •Классификация компьютерных сетей по уровням
- •Локальные компьютерные сети Особенности организации локальных компьютерных сетей
- •Управление взаимодействием устройств в сети
- •Основные топологии локальных компьютерных сетей
- •Методы доступа к передающей среде
- •Назначение локальных компьютерных сетей
- •Причины объединения локальных компьютерных сетей
- •Глобальная сеть Интернет Понятие компьютерной сети Интернет (Internet)
- •Структура Internet
- •Система адресации в Internet
- •Ключевые принципы Интернет
- •Протокол tcp/ip сети Интернет
- •История и современное состояние сети Интернет История Интернет
- •Интернет сегодня
- •Интернет — самый массовый и оперативный источник информации.
- •Интернет — крупнейший в мире источник развлечений.
- •Интернет — прогрессивное средство общения и коммуникации.
- •Интернет — благоприятное пространство для бизнеса.
- •Интернет — как инструмент для рекламы.
- •Интернет — это ресурс для творчества.
- •Развитие Интернета и его будущее
- •Службы сети Интернет
- •Электронная почта
- •Списки рассылки (Mailing Lists)
- •Служба телеконференций (Usenet)
- •World-Wide-Web (Всемирная информационная сеть)
- •Служба имен доменов (dns)
- •Создание страниц www
- •Передача файлов с помощью протокола ftp
- •Служба irc
- •Служба icq
- •Служба Скайп (Skype)
- •Подключение к сети Интернет
- •Просмотр и поиск информации в сети Интернет
- •Электронные доски объявлений как информационные технологии
- •Групповая работа и видеоконференции в сети Интернет как информационные технологии
- •Обеспечение информационной безопасности Понятие безопасности в информационных системах
- •Виды угроз безопасности в информационных системах
- •Риски и угрозы безопасности
- •Виды угроз безопасности
- •Примеры угроз безопасности
- •Возможности утечки компьютерной информации
- •Наиболее распространённые способы несанкционированного доступа к информации
- •Методы и средства защиты информации в информационных системах Важнейший и базовые принципы защиты информации
- •Требования к проектированию системы защиты информации
- •Основные функции системы защиты информации
- •Методы обеспечения безопасности информации
- •Средства обеспечения безопасности информации
- •Меры защиты информации
- •Программные средства и способы защиты компьютерной информации Защита от несанкционированного доступа к ресурсам компьютера: пароли, разграничение доступа
- •Защита дисков от копирования
- •Резервное копирование информации
- •Вредоносные программы и программы борьбы с ними
- •Понятие компьютерного вируса
- •Spyware и Adware программы
- •Программные и другие методы борьбы со Spyware и Adware программами
- •Признаки заражения компьютеров
- •Способы заражения компьютерными вирусами
- •Методы защиты от компьютерных вирусов
- •Средства антивирусной защиты
- •Программные средства защиты от вирусов: поведенческие блокираторы
- •Программные средства защиты от вирусов: антивирусные сканеры и мониторы
- •Программные средства защиты от несанкционированных рассылок сообщений по электронной почте типа Anti Spam ("против спама")
- •Специализированное программное обеспечение в психологии
- •Компьютерное тестирование знаний Педагогические измерения
- •Педагогический тест
- •Традиционные тесты
- •Интегративные тесты
- •Адаптивные тесты
- •«Критериально-ориентированные тесты»
- •Использование компьютеров в тестировании знаний
- •Иные типы психологического тестирования
- •Компьютерная психодиагностика
- •Конструирование компьютерных психологических методик
- •Компьютерные и компьютеризированные методики
- •Стандартизация психологических методик
- •Жизненный цикл компьютерной психологической методики
- •Автоматизация психологических методик
Информационная деятельность. Структуры, ею занимающиеся
Информационной деятельностью называется любая работа с информацией. Каждый человек постоянно создаёт и использует какую-то информацию, т.е. работает с ней. Но в профессиональной деятельности современного специалиста обычно специально выделяются время, места и средства работы именно с информацией, независимо от сферы его предметной деятельности.
Информационная деятельность специалиста направлена на получение актуальных для его работы сведений, новой информации, повышение уровня знаний в своей сфере предметной деятельности, а также поиск и установление нужных контактов, осуществление профессиональной коммуникации и т.п. Ещё в начале XX века знаний, которые получал специалист в процессе обучения в высшей школе, хватало для использования в течение всего последующего период профессиональной деятельности. В современных условиях знания, полученные студентом в университете или вузе, существенно устареют уже в течение пяти лет после его окончания. Поэтому современный специалист должен постоянно получать новую информацию о своей профессиональной деятельности, а также не реже одного раза в пять лет проходить профессиональную переподготовку. Не менее важна для современных специалистов профессиональная коммуникация: она позволяет быть в курсе новейших методов и способов осуществления профессиональной деятельности, мнений и оценок других специалистов в своей предметной области, а также их опыта решений профессиональных проблем.
К информационной деятельности относится подготовка документов, ведение баз данных, поиск и внедрение компьютерных программ, использование компьютерных программ для решения тех или иных проблем предметной области этого специалиста. А поскольку такая работа в настоящий период нужна практически каждому специалисту, можно утверждать, что каждый из них в большей или меньшей степени занят информационной деятельностью.
Существуют специалисты, которые заняты преимущественно или даже полностью только информационной деятельностью. Их деятельность сформировала отрасль экономики – продажи информационных продуктов и предоставление информационных услуг. Специалисты в этой отрасли экономики, как правило, на достаточно высоком профессиональном уровне обслуживают информационные потребности специалистов иных профилей. Как правило, такие специалисты объединяются в соответствующие организации.
Информационная деятельность стала довольно развитой отраслью современной экономики, тем более развитой, чем более соответствует экономика критериям постиндустриальной. В начале развития компьютерных технологий каждой организации было выгодно самостоятельно разрабатывать программные средства и ремонтировать вычислительную технику. Но развитие компьютеров и компьютерных сетей привело к тому, что становится всё более выгодным получать соответствующие услуги от сторонних организаций, а не вести разработки и ремонт силами специалистов своей организации. Эта ситуация приводит к тому, что появляются всё более специализированные организации, занимающиеся предоставлением информационных услуг, растёт объём заказов, которые они выполняют, а также объём финансов, обращающийся в информационной отрасли. Во всём мире это одна из самых быстро растущих в настоящий период отраслей экономики.
К специализированным структурам, занятым преимущественно информационной деятельностью можно отнести: отделы информации и информационные службы на государственной службе и в крупном бизнесе, разнообразные аналитические службы и PR-подразделения в них, библиотеки, архивы, музеи, деятельность программистов по разработке, внедрению и эксплуатации компьютерных программ, сайтов в сети Интернет и баз данных, деятельность системных администраторов, которые в организациях и учреждениях обеспечивают работу компьютеров и компьютерных сетей, их безопасность, полномочия пользователей и т.п.
Специализированными информационными организациями являются и средства массовой информации, которые распространяют информацию в достаточно широких социальных группах. Средства массовой информации можно несколько условно разделить на профессиональные, предоставляющие информацию членам того или иного сообщества, и массовые, предоставляющие информацию для крупных социальных групп. Средства массовой информации имеют возможности не только информировать свои аудитории в одностороннем порядке, но и поддерживать коммуникацию профессиональную и между членами широких социальных групп.
В современной ситуации реклама означает прямое побуждение потенциального потребителя к приобретению товара или к пользованию услугой, а PR означает косвенное такое побуждение. Реклама содержит более или менее явный призыв к какому-то действию потребителя, а PR таких призывов не содержит. PR как сокращение понятия “Public Relations” использует в качестве средств косвенного побуждения потребителей формирование и развитие доверия к производителям товаров и поставщикам услуг, их репутаций, торговых марок и брендов. В современной постиндустриальной экономике нередко доверие, репутация, благожелательное отношение к торговой марке или бренду является более значимым, чем потребительские качества товара или услуги.
Информационной деятельностью занимаются также средства массовой информации, в том числе, и в сети Интернет, а также традиционные: информационные агентства, газеты, радио, телевидение. Средства массовой информации можно разделить на массовые, предназначенные для массовых аудиторий, а также специализированные, предназначенные для профессиональной коммуникации, для обменов информацией в том или ином профессиональном сообществе. К информационной деятельности относится и работа различных издательств, издающих книги, журналы, обзоры, рефераты и т.п.
Накопление человечеством опыта и знаний при освоении природы смешалось с освоением информации. Именно этот процесс и привел к образованию инфосферы. Такое понятие, как обработка информации, появилось совсем недавно, но обрабатывать информацию люди начали еще в древние времена.
Сначала из поколения в поколение информация передавалась устно. Это были сведения о профессиональных навыках, например, о приемах охоты, обработки охотничьих трофеев, способах земледелия и др. Но затем информацию стали фиксировать в виде графических образов окружающего мира. Первые наскальные рисунки, изображающие животных, растения и людей, появились примерно 20-30 тысяч лет назад.
Начатый поиск более современных способов фиксирования информации привел к появлению письменности. На чем только люди не писали! В Индии -- на пальмовых листьях, в Вавилоне -- на глиняных плитках, на Руси пользовались берестой. Как видим, письменность -- новый шаг человечества в области хранения и передачи информации. Однако первым революционным явлением в этой сфере стало изобретение печатного станка, благодаря которому появилась книга и, таким образом, стало возможно массовое тиражирование профессиональных знаний, зафиксированных на материальном носителе.
Сегодня потоки книг, сливаясь с потоками технической документации и многотомной справочной литературой, образуют океаны информации. Эту информацию необходимо хранить и передавать потребителю, для чего нужен мобильный и емкий носитель.
Но книга является неудобным, сложным, дорогим, а главное "медленным" носителем информации. Вся многогранность содержания раскрывается человеку при перелистывании, чтении и рассматривании книги. Она не может непосредственно влиять на производственный процесс. Сначала человеку необходимо найти нужную ему книгу, освоить накопленные в ней знания, которые позже смогут дать толчок дальнейшему развитию производства. Книга, как носитель информации, сегодня уже отстает от стремительного продвижения человечества по пути освоения природы.
Был и другой вид информационной деятельности. Отдельные государства, стремясь к расширению своих территорий, проводили агрессивную политику по отношению к своим соседям. Подготовка и ведение боевых действий требовали информации о военном потенциале противника. Ее добывали, например, через разведчиков. Тогда остро встал вопрос о защите информации от утечки в посторонние руки. Стали развиваться методы кодирования, разрабатываться способы быстрой и безопасной пересылки информации.
Шли годы, рос объем информации, которой обменивалось общество. Для сбора, переработки и распространения информации создавались издательства и типографии -- родилась информационная промышленность. Газеты, журналы и другие издания, выпускаемые большими тиражами, зачастую кроме полезной информации обрушивали на человека огромное количество и ненужных, бесполезных сведений. Для обозначения таких лишних сведений придумали специальный термин - информационный шум. Помимо печати появились и другие средства массовой информации - радио и телевидение. И общество привыкло к тому, что когда говорят об информации, то речь идет о сведениях, полученных через радио, газеты и т. д.
Революционным изобретением XX века явилась электронная вычислительная машина (ЭВМ). Она является как носителем информации, так и средством доставки ее потребителю. В совокупности с линиями связи, такими, как проводная, радио, космическая и оптическая, ЭВМ делает доступной любую часть гигантского океана информации, которая без непосредственного воздействия на человека может влиять на работу производственного оборудования, например, на станки с программным управлением.