1935 Ж. П.П.Блонскийдің кай еңбегі басылып шығады?

A)& «Баланың сексуалдылығы туралы очерк».

B) «Әйелдер психологиясы»

C) «Жыныстық ерекшеліктер психологиясы»

D) «Балалық топтарды зерттеу туралы»

E) «Гендер психологиясы»

*****

Фрейд кезеңі уақытында 1960 жылы әйел жан дүниесінің денсаулығыне не қатер төндіреді деп айтылған?

A) Сәтілік

B)& Психоанализ.

C) Еркек

D) Феминділік

E) Андрогинділік

*****

Бір мезгілде өзіне екі жыныстың қасиеттерін біріктіретін мифтік адам

A) Агапэ

B) Гендер

C)& Андрогин.

D) Фиминді

E) Маскулинді

*****

Дөрекі сөздер арқылы көрінетін агрессия

A) Дипрессия

B)& Вербалды агрессия.

C) Фрустрация

D) Қорқыныш

E) Регрессия

*****

Сөздерді, сөйлемдерді, әңгімелерді,суреттердің аттарын есте сақтау

A) Тану

B) Қайта жаңғырту

C) Қабілет

D)& Вербалды есте сақтау.

E) Елестеу

*****

Моторика және ерік көмегімен бұлшықет қуатың белгілі бір деңгейде сақтап тұру қабілеті

A) Қуат

B)& Бұлшықеттің еріктік күші.

C) Күш

D) Қысым

E) Мидың күші

*****

Адамды жыныс белгісі бойынша құқығын бұзу

A)& Гендерлік дискриминация.

B) Гендерлік идеология

C) Гендерлік сегрегация

D) Гендерлік жағдай

E) Гендерлік диспропорция

*****

Топта, ұйымда, қоғамда және басқару органдарында әйелдермен еркектер санының теңсіздігі

A) Гендерлік дискриминация

B) Гендерлік идеология

C) Гендерлік сегрегация

D) Гендерлік жағдай

E)& Гендерлік диспропорция.

*****

Әйелдермен ерлерге жақын қасиеттер туралы қоғамдағы ойлар

A) Гендерлік дискриминация

B)& Гендерлік идеология.

C) Гендерлік сегрегация

D) Гендерлік жағдай

E) Гендерлік диспропорция

*****

Басым түрде өз жыныс мүшелерімен араласу, қарама –қарсы жыныс мүшелерімен шектеулі араласу

A) Гендерлік дискриминация

B) Гендерлік идеология

C)& Гендерлік сегрегация.

D) Гендерлік жағдай

E) Гендерлік диспропорция

*****

Жыныспен байланысты белгілер бойынша индивид әрекет ететін орта сипаты

A) Гендерлік дискриминация

B) Гендерлік идеология

C) Гендерлік сегрегация

D)& Гендерлік жағдай.

E) Гендерлік диспропорция

*****

Іс- қимылдарда, сөздер мен жесттерде қарама –қарсы жынысқа тән белгілердің көрінуі

A) Гендерлі-типті эмоциялар

B) Гендерлік жағдай

C) Гендерлі –типті мінез-құлық

D)& Гендерлі –атипті мінез-құлық.

E) Гендерлік теңсіздік

*****

Іс –қимылда, сөздер мен жесттерде берілген жынысқа тән белгілердің көрінуі

A) Гендерлі-типті эмоциялар

B)& Гендерлі –типті мінез-құлық.

C) Гендерлі –атипті мінез-құлық

D) Гендерлік жағдай

E) Гендерлік идеология

*****

Белгілі бір жыныстың ұтымды жағдайға ие болуы

A)& Гендерлік теңзіздік.

B) Гендерлік диспропорция

C) Гендерлік жағдай

D) Гендерлік сегрегация

E) Гендерлік идеология

*****

Өз жыныс мүшелеріне немесе қарама-қарсы жыныс мүшелеріне негативті бағыттану

A)& Гендерлік сенімалды.

B) Гендерлік дискриминация

C) Гендерлік идеология

D) Гендерлік сегрегация

E) Гендерлік біртектілену

*****

Өз дене қозғалысының иллюзиясы

A)& Аутокинетикалық эффект.

B) Галюцинация

C) Агапэ

D) Вербалды агрессия

E) Вербалды есте сақтау

*****

Тұлға мен мінез –құлықта маскулинді және феминді белгілердің үйлесімді қатынасы

A) Андрогин

B)& Андрогиния.

C) Акселерация

D) Агапэ

E) Гендер

*****

Махаббаттың альтруистік стильі

A) Андрогин

B) Андрогиния

C) Акселерация

D)& Агапэ.

E) Гендер

*****

Ұрпақ даму жылдамдығының алдыңғы ұрпақпен салыстырғанда ұлғаюы

A) Андрогин

B) Андрогиния

C)& Акселерация.

D) Агапэ

E) Гендер

*****

Тірі туған қыздар мен ұлдардың қатынасы

A) Гендерлік диспропорция

B) Гендерлік теңсіздік

C) Гендерлік идеология

D)& Жыныстардың екіншілік пропорциясы.

E) Акселерация

*****

Ауырсынуға деген тұрақтылық, физиологиялық та, психологиялық деңгейде қатты ауырсынуға шыдау

A) Жыныстардың екіншілік пропорциясы

B) Акселерация

C)& Ауырсыну толеранттылығы.

D) Сәтіліктен қорқу

E) Вербалды агрессия

*****

Бір адамда екі жыныстың дамуына мүмкіндік беретін потенциалды қосылу

A) Жыныстардың екіншілік пропорциясы

B) Гендерлік теңсіздік

C) Андрогиния

D) Акселерация

E)& Бисексуалдылық.

*****

Индивидтің өзінің мәдениетінің стандарттарына сәйкес қауымға гендерін бейнелеу:

A) комплекс;

B) өзіндік сана;

C)& гендерлік роль;

D) гендерлік сәйкестену;

E) андрогинділік.

*****

Қай теорияның өкілдері баланың ұқсағысы келетін жыныстық ролдік жүріс-тұрыстың дамуы ата-ана моделіне тәуелді дейді:

A) интеллектінің операционалды теориясы;

B) рекапитуляция теориясы

C) нормативті тұжырым;

D) әлеуметтік үйрету;

E)& конвергенция теориясы.

*****

«Хабитус» ұғымы қай концепцияда қолданылады:

A)& Бурдьенің;

B) Парсонстың;

C) Гидденстің;

D) Гофманның;

E) Маркстің.

*****

Отандық психологтардың ойынша тұлғаның бойында биологиялық және әлеуметтіліктің үлесімі:

A) тұлға қоғаммен қалыптастырылады, адамның биологиялық ерекшеліктері бұл процесске әсер етпейді;

B) тұлға биологиялық, тұқымқуалаушылық факторлармен анықталады;

C)& тұлғаның қалыптасуы биологиялық және әлеуметтік факторлардың бірлігімен шартталады, әлеуметтік фактор үстем;

D) тұлғаның дамуын биологиялық та, әлеуметтік факторларға тәуелді емес;

E) биологиялық және әлеуметтік бір біріне байланысты емес.

*****

Р.Сирс бойынша мақтау және қолдау іздеуге негізделген тәуелді жүріс-тұрыс формасы:

A) жағымсыз көңіл аударту;

B) жағымды көңілді аударту;

C) жақын аралықта болу;

D)& үнемі қолдау іздеу;

E) кинестетикалық жақындылық.

*****

Отбасылық тәрбиелеудің қандай тактикасы суреттелген? Отбасында бала ең маңызды фигура. Оны шектен тыс еркелетеді, дегенін орындайды:

A) қабылдау және махаббат;

B) гиперәлеуметтендірілген тәрбие;

C) қабылдамау;

D)& «отбасы кумирі» типі бойынша тәрбиелеу;

E) қызметтесу.

*****

Э.Эриксон бойынша сәйкестенудің қалыптасуы немесе оның диффузиясы қалыптасады...:

A) жастық шақта;

B) мектеп жасында;

C) қарттық кезеңде;

D) ойын кезеңінде;

E)& жасөспірімдік кезеңде.

*****

З.Фрейд бойынша балалық сексуалдылықтың қай кезеңінде ұлдарда анасына деген махаббат негізінде әкесіне қызғаныш сезімі туындайды:

A)& фалликалық;

B) оралдық;

C) латенттік;

D) аналдық;

E) генитальдық.

*****

Кіші мектеп оқу жасындағы бала тұлғасының қалыптасуына ең әсер етеді:

A)& әдебиет;

B) мұғалім;

C) қатарластары;

D) әкесі;

E) телеақпарат.

*****

Әлеуметтік үйрету теориясының қалыптасуына әсер етті:

A) психоанализ теориясы және психикалық дамудың 3-деңгейлі концепциясы;

B) психоанализ теориясы;

C) психоанализ теориясы және рекапитуляция концепциясы;

D)& психоанализ теориясы және 2 фактор конвергенциясы концепциясы;

E) психоанализ теория және Халдың үйрету теориясы.

*****

Адамның өз жынысын іштей қабылдау:

A) маскулинділік;

B) феминділік;

C) таптаурын;

D)& гендерлік сәйкестену;

E) хабитус.

*****

Индивидтің өзінің мәдениетінің стандарттарына сәйкес қауымға гендерін бейнелеу:

A) комплекс;

B) өзіндік сана;

C)& гендерлік роль;

D) гендерлік сәйкестену;

E) андрогинділік.

*****

Қай теорияның өкілдері баланың ұқсағысы келетін жыныстық ролдік жүріс-тұрыстың дамуы ата-ана моделіне тәуелді дейді:

A) интеллектінің операционалды теориясы;

B) рекапитуляция теориясы

C) нормативті тұжырым;

D) әлеуметтік үйрету;

E)& конвергенция теориясы.

*****

«Хабитус» ұғымы қай концепцияда қолданылады:

A)& Бурдьенің;

B) Парсонстың;

C) Гидденстің;

D) Гофманның;

E) Маркстің.

*****

С.Файерстоун, А. Дворкин – қай бағыттың өкілдері:

A) социал-феминизм;

B)& радикалды феминизм;

C) мәдени феминизм;

D) христианды феминизм;

E) исламдық феминизм.

*****

Гендер термині қай жылы енгізілді?

A)& 1975ж.

B) 1987ж

C) 1909 ж

D) 1935ж

E) 1923ж

*****

Алғаш рет «андрогин» ұғымын кім енгізді?

A) Блонский

B)& Платон

C) З.Фрейд

D) Жан-жан Руссо

E) Вейненгер

*****

Вейненгер қай жылдары өмір сүрді?

A) 1885-1903ж

B) 1880-1889ж

C)& 1880-1903ж.

D) 1883-1903ж

E) 1889-1909ж

*****

Кімнің ойынша ең негізгі жыныстап басқа ушінші жыныс бар делінген?

A) Блонский

B) Платон

C) З.Фрейд

D)& Вейненгер

E) Жан-жан Руссо

*****