
- •1. Планирование системы уроков технологии. Структура календарно-тематического плана. Методика составления календарно-тематического плана по технологии обработки ткани в 7 классе.
- •2. Критерии и способы контроля знаний, умений и навыков (зун) учащихся. Формы проверки зун. Методика внеклассной работы в образовательной области «Технология».
- •3. Учебно-материальная база (умб) обучения технологии. Рабочее место учителя и учащихся. Аттестация учебных мастерских обслуживающего труда.
- •4. Подготовка учителя к уроку. Урок – основная форма организации обучения технологии. Структура уроков технологии. Методика составления плана урока по электротехнике.
- •5. Типы уроков технологии. Методика организации занятий приобретения новых знаний в системе дополнительного образования.
- •6. Формы организации обучения школьников технологии и их классификация. Методика самоанализа урока технологии.
- •7. Планирование учебной работы. Структура календарно-тематического плана. Методика организации интегрированного урока по художественной обработке материалов в 5 классе.
- •8. Творческий проект. Этапы выполнения проекта. Критерии к выполнению проекта. Критерии оценки защиты выполненного проекта. Методика организации проектной деятельности в 6 классе.
- •9. Виды, структура инструкционно-технологической карты. Методика обучения учащихся работе на швейной машине в 6 классе.
- •10. Теоретические основы обучения методам творческих проектов. Методика руководства проектной деятельностью учащихся в 5 классе.
- •11. Дидактические средства обучения технологии. Методика составления инструкционно-технологической карты на обработку кармана «в рамку» для легкого платья.
- •12. Методы обучения технологии, их классификация и краткая характеристика. Методика обучения технологии работы на швейной машине в 7 классе.
- •13. Принципы обучения технологии, их классификация и краткая характеристика. Методика обучения технологии лоскутной пластики в 5 классе.
- •14. История развития систем трудовой подготовки и их характеристика. Применение систем в образовательной области «Технология». Методика использования тсо на уроках технологии.
- •15. Основные положения формирования технологической культуры учащихся в общеобразовательной школе. Методика обучения элементам домашней экономики и основам предпринимательства.
- •16. Особенности содержания учебной программы «Технология» для городских и сельских школ. Методика использования эвм на уроках технологии.
- •17. Общая характеристика профессионально-педагогической деятельности и требования к личности учителя технологии. Методика обучения художественной обработке материалов в 11 классе.
- •18. Основные концептуальные положения формирования технологической культуры учащихся. Методика организации занятий по модулю «Культура дома» в 5 классе.
- •20. Пропедевтический курс графики в образовательной области «Технология». Предмет и задачи методики обучения графике. Методика обучения графической грамотности на занятиях технологии.
- •21. История трудового обучения и воспитания школьников. Политехническая направленность технологической подготовки учащихся. Методика изучения элементов материаловедения в 5 классе.
- •23. Общие требования безопасности труда и санитарно-гигиенические нормы при обучении школьников технологии.
- •24. Субъекты предпринимательского права, сущность, их классификация, функции. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности.
- •25. Понятие юридического лица. Основные требования к его регистрации, реорганизации и ликвидации.
- •26. Организационно-правовая, плановая и другие виды документации организаций. Назначение и структура бизнес-плана. Основные требования к нему.
- •2. Цель и задачи бизнес-планирования
- •3. Требования, состав и структура бизнес-плана
- •4. Этапы разработки бизнес-плана
- •28. Экономика семьи и ее задачи в образовательной области «Технология». Предпринимательство в семейной экономике.
- •29. Роль механизмов в современном производстве. Механические передачи и их применение в машиностроении.
- •30. Теория механизмов и машин. Основы динамики механизмов и машин. Механическая система твердых тел.
- •31. Сила давления, действующая на плоскую и цилиндрическую стенку. Закон Архимеда. Гидростатическая подъемная сила.
- •32. Механические передачи. Классификация передач и их характеристика. Основные силовые и кинематические соотношения в передачах.
- •I. Зубчатые передачи
- •II. Червячные передачи
- •III . Волновые механические передачи
- •IV. Фрикционные передачи
- •V. Ременные передачи
- •VI. Цепные передачи
- •VII. Передача винт-гайка
- •33. Силовые и кинематические соотношения в передачах. Характеристики силовых передач.
- •34. Диаграмма «железо-углерод». Термообработка. Виды термообработки.
- •35. Физические явления при резании материалов. Режущий инструмент. Геометрия режущего инструмента. Заточка режущего инструмента.
- •36. Муфты, подшипники. Назначение, их классификация и маркировка подшипников. Применение.
- •37. Муфты привода, их разновидности и характеристики.
- •38. Разделы технической механики. Аксиомы статики. Сложение сил и равновесие систем. Пара сил. Момент силы.
- •39. Производство стали и чугунов. Углеродистые и легированные стали. Серые и белые чугуны. Маркировка сталей и чугунов.
- •40. Трехфазный короткозамкнутый асинхронный двигатель: назначение, устройство, рабочий процесс. Область применения.
- •41. Элементы систем автоматики, их назначение и роль в промышленности.
- •42. Механизм челнока машины 1022 класса. Челночный стежок: его назначение, строение и свойства.
- •43. Механизм иглы бытовых и промышленных швейных машин, их неполадки и способы устранения.
- •1. Кривошипно-шатунные (бытовые машины)
- •2. Кривошипно-ползунный (машина 97 а класса)
- •44. Механизм передвижения материалов. Узел вертикального и горизонтального перемещения рейки.
- •45. Ассортимент шерстяных тканей. Технологические свойства шерстяных тканей с содержанием синтетических волокон, их преимущества и недостатки.
- •3. С добавлением синтетических волокон.
- •46. Ассортимент нетканых материалов. Физические и технологические свойства материалов, их преимущества и недостатки.
- •47. Ассортимент трикотажных полотен. Технологические свойства трикотажных полотен, их преимущества и недостатки.
- •48. Ассортимент шелковых тканей (натуральных и химических). Основные свойства шелковых тканей, их преимущества и недостатки.
- •49. Ассортимент хлопчатобумажных и льняных тканей. Отличительные признаки х/б тканей от льняных.
- •50. Технологическая последовательность обработки блузы из шелковой ткани в 3 этапа и поузловая обработка изделия (графические и условные изображения)
- •51. Процесс изготовления классического халата в 3 этапа и поузловая обработка изделия (графические и условные изображения).
- •52. Основные виды художественной обработки текстильных материалов и их характеристика. Технология выполнения операций.
- •1) Вышивка
- •55. Композиционные средства одежды.
- •1. Пропорция
- •5. Симметрия, ассимметрия, диссимметрия
- •56. Характеристика поясных изделий, классификация видов юбок. Построение и моделирование юбок.
- •57. Описание внешнего вида модели. Анализ рисунка модели одежды, нанесение на него вспомогательных линий для определения конструктивных особенностей модели.
- •58. Технология приготовления дрожжевого теста, влияние компонентов теста на качество готовых изделий. Виды начинок.
- •59. Рыба и блюда из нее. Методы определения качества, способы тепловой обработки, определение её готовности.
- •60. Мясо и мясные блюда. Определение качества, сроки и способы хранения мясных продуктов и мяса, правила оттаивания.
- •61. Эскиз детали. Содержание эскиза. Последовательность выполнения эскиза.
- •62. Общие правила выполнения чертежа. Линии чертежа.
- •63. Общие правила нанесению размеров
- •64. Сборочный чертеж.
59. Рыба и блюда из нее. Методы определения качества, способы тепловой обработки, определение её готовности.
Рыба и морепродукты
Хранение сырой рыбы. Первичная обработка рыбы. Технологическая последовательность приготовления блюд из рыбы и морепродуктов. Правила подачи готовых рыбных блюд.
Рыба и морепродукты — важнейший источник пищевых веществ высокой биологической ценности. Мясо рыбы состоит из белковых и минеральных веществ, жиров и витаминов. Белки рыбы по сравнению с теми, что в мясе, лучше перевариваются и хорошо (примерно, на 98%) усваиваются.
По содержанию жира рыб подразделяют на три группы:
- тощие, содержание жира не превышает 4% (треска, хек, ледяная рыба);
- средней жирности, содержащие 4—8% жира (окунь морской, камбала, скумбрия, ставрида);
- жирные, содержащие более 8% жира (сельдевые, угольная рыба).
Минеральный состав рыбных продуктов - калий, натрий, магний, хлор, сера, фосфор и другие минеральные элементы. Наибольшее количество минеральных веществ находится в костях рыбы. Важное значение имеют входящие в состав мяса рыбы микроэлементы — медь, железо, кобальт, марганец, йод и др. Особенно богата морская рыба йодом.
Сроки хранения рыбных продуктов (час.)
Рыбные полуфабрикаты из свежей рыбы (треска, судак, навага, камбала) |
36 |
Рыба в сухарях (полуфабрикат) |
24 |
Рыба жареная |
48 |
Рыба печеная |
72 |
Рыба копченая |
72 |
Для доброкачественной свежей, охлажденной и мороженой (после размораживания) рыбы характерны следующие признаки:
- поверхность рыбы чистая, естественной окраски;
- рыба не должна быть побитой;
- слизи на поверхности рыбы немного, она прозрачная и без запаха;
- глаза выпуклые, прозрачные;
- жаберные крышки плотно прилегают к жабрам;
- жабры ярко-красные;
- консистенция мяса рыбы плотная; у мороженой рыбы после размораживания может быть ослабевшая консистенция, но не дряблая;
- морская рыба может иметь легкий приятный запах морской воды, водорослей.
Первичная обработка рыбы
Рыба поступает в продажу живой, охлажденной, мороженой и соленой.
Живая рыба является наиболее ценным продуктом питания. Ее транспортируют в автоаквариумах, хранят в аквариумах не более 5 суток.
О
хлажденная
рыба имеет температуру от 0 до ГС. Ее
хранят до 3 суток при температуре от 1
до 0°С. Однако чаще поступает в продажу
мороженая рыба при температуре от —6
до —8°С. Ее хранят не более 5 суток при
температуре от —2 до +12°С. Мороженую
рыбу оттаивают на воздухе или в воде.
Чем быстрее оттаивает рыба, тем лучше
сохраняются ее вкусовые качества. При
комнатной температуре оттаивают рыбу
в течение 6—10 ч. В воде оттаивают
чешуйчатую и бесчешуйчатую рыбу. В ванну
наливают холодную воду с температурой
10—15°С и закладывают в нее мороженую
рыбу. На 1 кг рыбы берут 2 л воды. Мелкую
рыбу оттаивают в течение 2—2,5 ч, крупную
— 4-5 ч.
Первичная обработка рыбы выполняется в такой последовательности: оттаивание (для мороженой рыбы), очистка от чешуи, разрезание брюшка, удаление внутренностей, головы, плавников и хвоста, промывание и пластование, нарезание на порционные куски. Обработку начинают с очистки чешуи в направлении от хвоста к голове, вначале с боков, затем с брюшка. После очистки у рыбы удаляют плавники, начиная со спинного. Для этого рыбу кладут на бок и прорезают мякоть вдоль плавника сначала с одной, а затем с другой стороны. Ножом прижимают подрезанный плавник и, держа рыбу за хвостовую часть, отводят в сторону, при этом плавник легко удаляется. Из головы рыбы удаляют глаза и жабры, делая с двух сторон надрезы под жаберными крышками. Для удаления внутренностей рыбу кладут на доску головой к себе, придерживая левой рукой, делают надрез между грудными плавниками и ведут нож к голове, острием к себе, прорезая брюшко. Доведя нож до головы, его поворачивают, не вынимая из брюшка, и ведут в противоположном направлении, разрезая брюшко до конца. Затем осторожно вынимают внутренности так, чтобы не повредить желчный пузырь, иначе рыба будет горчить, и очищают внутреннюю полость от пленки. Рыбу промывают холодной водой, обсушивают и до момента приготовления хранят в холодильнике. Крупную выпотрошенную рыбу после промывания пластуют — разрезают вдоль позвоночника. Так получают филе. Очищенную и промытую рыбу разрезают на порционные куски.
При обработке рыбы надо соблюдать санитарные требования:
1. Рыбу разделывают на специальной разделочной доске и желательно на специальном столе.
2. До и после разделки рыбу промывают холодной проточной водой.
3. Необходимо вовремя удалить полученные отходы после разделки.
4. По окончании, а также во время работы оборудование моют с мылом.
5. По окончании работы тщательно убирают рабочее место.
Приготовление блюд из рыбы
В зависимости от способов тепловой обработки рыбные блюда делят на отварные, припущенные, жареные, запеченные.
Рыбу варят в целом виде или порционными кусками с кожей, кожу надрезают в двух—трех местах, чтобы форма кусков не изменилась при варке. Рыбу, нарезанную на порционные куски, кладут в посуду в один ряд кожей вверх и заливают горячей водой; на 1 кг рыбы в среднем берется 2 л воды. В воду добавляют соль (1 чайная ложка на 1 л воды), перец горошком, лавровый лист, нарезанный репчатый лук, морковь, петрушку или сельдерей и быстро доводят до кипения. Мелкую рыбу варят 10—15 мин, рыбу средних размеров и порционные куски 15—20 мин. Готовность рыбы определяют с помощью вилки. Если она входит в толщу рыбы без особого сопротивления, то рыба готова. Вареную рыбу до подачи на стол держат в бульоне, чтобы не подсохла. Разновидностью варки является припускание. Для припускания рыбу заливают водой лишь на 1/3 ее высоты в посуде и нагревают при закрытой крышке. Рыбу, нарезанную без кожи и костей, укладывают в посуду в один ряд, причем снизу должна быть сторона, где была кожа, и заливают водой (берут 1,5 стакана на 1 кг рыбы). В посуду с рыбой кладут соль, специи и т.п. Жарение - подготовленные порционные куски или целую рыбу панируют в муке, измельченном пшеничном хлебе или панировочных сухарях. Мучная панировка — это просеянная пшеничная мука. Белая панировка — это измельченный в мелкую крошку черствый мякиш (без корки) пшеничного хлеба. Лъезон представляет собой смесь сырых яиц с водой или молоком с добавлением соли и специй. На 1 яйцо берут 1/3—1/2 стакана воды или молока и 2—4 г соли, специи по вкусу. Кляр — это жидкое тесто, приготовленное из муки высшего сорта, молока, яиц и соли. Муку и молоко берут в соотношении 1:1, на каждые 4 чайные ложки муки кладут 1 яйцо. В тесто добавляют желтки. Белки взбивают отдельно и вводят в готовое тесто. Затем тесто ставят на 15—20 мин в холодильник для набухания клейковины. Подготовленную рыбу вилкой окунают в тесто и жарят в кипящем жире (фритюре). В разогретый жир (его берут в 4 раза больше, чем рыбы) кладут куски рыбы и обжаривают 3—5 мин. Запекают рыбу также целиком или кусочками. Рыба может быть сырой, или предварительно припущенной, или обжаренной. Ее запекают с различными гарнирами и соусами на сковороде или на противне в духовом шкафу. Запекают до образования румяной корочки.
Очень вкусны блюда из рыбной котлетной массы. Для приготовления котлетной массы используют рыбу с небольшим количеством межмышечных костей, рыбу смешивают с пшеничным хлебом (без корок), предварительно замоченным в холодной воде или молоке. (Замачивают хлеб на 15—20 мин и не отжимают.) Затем в измельченную массу добавляют соль, молотый перец, перемешивают и вторично пропускают через мясорубку (лучше с частой решеткой). На 1 кг мякоти рыбы берут 250 г хлеба, 300— 350 г воды или молока, 20—25 г соли и 1 г молотого перца. Из рыбной котлетной массы делают котлеты, биточки, тефтели, зразы и рулеты. Котлеты и биточки готовят так: из пропущенной через мясорубку массы формируют котлеты, панируют, обжаривают с двух сторон до образования румяной корочки 7—10 мин и доводят до готовности в духовом шкафу в течение 5—7 мин. Тефтели приготавливают в виде шариков, обжаривают с двух сторон, складывают в сотейник, заливают томатным, сметанным или украинским соусом и тушат 10—15 мин.
Требования к качеству готовых блюд
1. Отварная рыба должна быть хорошо проварена, но не разваливаться.
2. Поверхность рыбы должна быть покрыта корочкой золотистого или светло-коричневого цвета.
3. Консистенция жареной рыбы мягкая, сочная, мясо легко отделяется вилкой, но не дряблое.
4. Блюда из рыбной котлетной массы должны сохранять свою форму, не иметь трещин, состоять из однородной, хорошо измельченной и промешанной массы.
Горячие рыбные блюда подают на стол при тем-ре 65—70°С.