
- •1. Планирование системы уроков технологии. Структура календарно-тематического плана. Методика составления календарно-тематического плана по технологии обработки ткани в 7 классе.
- •2. Критерии и способы контроля знаний, умений и навыков (зун) учащихся. Формы проверки зун. Методика внеклассной работы в образовательной области «Технология».
- •3. Учебно-материальная база (умб) обучения технологии. Рабочее место учителя и учащихся. Аттестация учебных мастерских обслуживающего труда.
- •4. Подготовка учителя к уроку. Урок – основная форма организации обучения технологии. Структура уроков технологии. Методика составления плана урока по электротехнике.
- •5. Типы уроков технологии. Методика организации занятий приобретения новых знаний в системе дополнительного образования.
- •6. Формы организации обучения школьников технологии и их классификация. Методика самоанализа урока технологии.
- •7. Планирование учебной работы. Структура календарно-тематического плана. Методика организации интегрированного урока по художественной обработке материалов в 5 классе.
- •8. Творческий проект. Этапы выполнения проекта. Критерии к выполнению проекта. Критерии оценки защиты выполненного проекта. Методика организации проектной деятельности в 6 классе.
- •9. Виды, структура инструкционно-технологической карты. Методика обучения учащихся работе на швейной машине в 6 классе.
- •10. Теоретические основы обучения методам творческих проектов. Методика руководства проектной деятельностью учащихся в 5 классе.
- •11. Дидактические средства обучения технологии. Методика составления инструкционно-технологической карты на обработку кармана «в рамку» для легкого платья.
- •12. Методы обучения технологии, их классификация и краткая характеристика. Методика обучения технологии работы на швейной машине в 7 классе.
- •13. Принципы обучения технологии, их классификация и краткая характеристика. Методика обучения технологии лоскутной пластики в 5 классе.
- •14. История развития систем трудовой подготовки и их характеристика. Применение систем в образовательной области «Технология». Методика использования тсо на уроках технологии.
- •15. Основные положения формирования технологической культуры учащихся в общеобразовательной школе. Методика обучения элементам домашней экономики и основам предпринимательства.
- •16. Особенности содержания учебной программы «Технология» для городских и сельских школ. Методика использования эвм на уроках технологии.
- •17. Общая характеристика профессионально-педагогической деятельности и требования к личности учителя технологии. Методика обучения художественной обработке материалов в 11 классе.
- •18. Основные концептуальные положения формирования технологической культуры учащихся. Методика организации занятий по модулю «Культура дома» в 5 классе.
- •20. Пропедевтический курс графики в образовательной области «Технология». Предмет и задачи методики обучения графике. Методика обучения графической грамотности на занятиях технологии.
- •21. История трудового обучения и воспитания школьников. Политехническая направленность технологической подготовки учащихся. Методика изучения элементов материаловедения в 5 классе.
- •23. Общие требования безопасности труда и санитарно-гигиенические нормы при обучении школьников технологии.
- •24. Субъекты предпринимательского права, сущность, их классификация, функции. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности.
- •25. Понятие юридического лица. Основные требования к его регистрации, реорганизации и ликвидации.
- •26. Организационно-правовая, плановая и другие виды документации организаций. Назначение и структура бизнес-плана. Основные требования к нему.
- •2. Цель и задачи бизнес-планирования
- •3. Требования, состав и структура бизнес-плана
- •4. Этапы разработки бизнес-плана
- •28. Экономика семьи и ее задачи в образовательной области «Технология». Предпринимательство в семейной экономике.
- •29. Роль механизмов в современном производстве. Механические передачи и их применение в машиностроении.
- •30. Теория механизмов и машин. Основы динамики механизмов и машин. Механическая система твердых тел.
- •31. Сила давления, действующая на плоскую и цилиндрическую стенку. Закон Архимеда. Гидростатическая подъемная сила.
- •32. Механические передачи. Классификация передач и их характеристика. Основные силовые и кинематические соотношения в передачах.
- •I. Зубчатые передачи
- •II. Червячные передачи
- •III . Волновые механические передачи
- •IV. Фрикционные передачи
- •V. Ременные передачи
- •VI. Цепные передачи
- •VII. Передача винт-гайка
- •33. Силовые и кинематические соотношения в передачах. Характеристики силовых передач.
- •34. Диаграмма «железо-углерод». Термообработка. Виды термообработки.
- •35. Физические явления при резании материалов. Режущий инструмент. Геометрия режущего инструмента. Заточка режущего инструмента.
- •36. Муфты, подшипники. Назначение, их классификация и маркировка подшипников. Применение.
- •37. Муфты привода, их разновидности и характеристики.
- •38. Разделы технической механики. Аксиомы статики. Сложение сил и равновесие систем. Пара сил. Момент силы.
- •39. Производство стали и чугунов. Углеродистые и легированные стали. Серые и белые чугуны. Маркировка сталей и чугунов.
- •40. Трехфазный короткозамкнутый асинхронный двигатель: назначение, устройство, рабочий процесс. Область применения.
- •41. Элементы систем автоматики, их назначение и роль в промышленности.
- •42. Механизм челнока машины 1022 класса. Челночный стежок: его назначение, строение и свойства.
- •43. Механизм иглы бытовых и промышленных швейных машин, их неполадки и способы устранения.
- •1. Кривошипно-шатунные (бытовые машины)
- •2. Кривошипно-ползунный (машина 97 а класса)
- •44. Механизм передвижения материалов. Узел вертикального и горизонтального перемещения рейки.
- •45. Ассортимент шерстяных тканей. Технологические свойства шерстяных тканей с содержанием синтетических волокон, их преимущества и недостатки.
- •3. С добавлением синтетических волокон.
- •46. Ассортимент нетканых материалов. Физические и технологические свойства материалов, их преимущества и недостатки.
- •47. Ассортимент трикотажных полотен. Технологические свойства трикотажных полотен, их преимущества и недостатки.
- •48. Ассортимент шелковых тканей (натуральных и химических). Основные свойства шелковых тканей, их преимущества и недостатки.
- •49. Ассортимент хлопчатобумажных и льняных тканей. Отличительные признаки х/б тканей от льняных.
- •50. Технологическая последовательность обработки блузы из шелковой ткани в 3 этапа и поузловая обработка изделия (графические и условные изображения)
- •51. Процесс изготовления классического халата в 3 этапа и поузловая обработка изделия (графические и условные изображения).
- •52. Основные виды художественной обработки текстильных материалов и их характеристика. Технология выполнения операций.
- •1) Вышивка
- •55. Композиционные средства одежды.
- •1. Пропорция
- •5. Симметрия, ассимметрия, диссимметрия
- •56. Характеристика поясных изделий, классификация видов юбок. Построение и моделирование юбок.
- •57. Описание внешнего вида модели. Анализ рисунка модели одежды, нанесение на него вспомогательных линий для определения конструктивных особенностей модели.
- •58. Технология приготовления дрожжевого теста, влияние компонентов теста на качество готовых изделий. Виды начинок.
- •59. Рыба и блюда из нее. Методы определения качества, способы тепловой обработки, определение её готовности.
- •60. Мясо и мясные блюда. Определение качества, сроки и способы хранения мясных продуктов и мяса, правила оттаивания.
- •61. Эскиз детали. Содержание эскиза. Последовательность выполнения эскиза.
- •62. Общие правила выполнения чертежа. Линии чертежа.
- •63. Общие правила нанесению размеров
- •64. Сборочный чертеж.
51. Процесс изготовления классического халата в 3 этапа и поузловая обработка изделия (графические и условные изображения).
1) Заготовка деталей (обработка вытачек, обработка карманов, обработка пояса, обработка рукавов, обработка воротника, соединение карманов с полочками);
2) Монтаж (обработка плечевых и боковых срезов, соединение воротника с горловиной и обработка бортов, соединение рукавов с проймами, обработка низа изделия);
3) Окончательная отделка (обработка петель, пришивание пуговиц, ВТО, чистка изделия).
Халат должен иметь видя спереди и сзади.
52. Основные виды художественной обработки текстильных материалов и их характеристика. Технология выполнения операций.
1) Вышивка
- вышивка лентами - ткань для вышивки должна быть не слишком тонкой и прозрачной, следует туго натянуть ее на пяльцы. Также следует помнить о композиции и цветовом решении, которые нужно продумать заранее. Главное в вышивке – это лента. Можно использовать ленты, как из натурального, так и из искусственного шелка. Ленты прекрасно ложатся и выглядят очень эффектно. При выборе лент следует опираться на задуманную композицию.
Для вышивки нужно подобрать иглы с большими ушками, чтобы ленту можно было без труда заправить. Желательно иметь несколько иголок: для широкой ленты (3 см. и больше), тонкой ленты (1см. и меньше), для ниток шелковых, х/б и мулине (чтобы вышивать гладью), а так же самую тонкую иглу для пришивания бусинок.
Нитки подбираются в зависимости от композиции. Если нужно вышивать гладью, используйте шелковые нити или мулине. Для закрепления ленты с изнаночной стороны можно использовать х/б нитки или полиэстер.
Техника вышивания шелковой лентой
Узелок на конце шелковой ленты
Перед тем как начать вышивать, нужно закрепить ленту при помощи узелка на конце. Для этого следует закрутить кончик ленты в положении, перпендикулярном кончику иглы.
Проколите конец ленты иглой, потом пропустите иглу через ленту, как делается в шитье при применении короткого наметочного стежка.
Потяните за иглу, и шелковая лента сама образует на конце узелок.
Как обращаться с шелковой лентой
При вышивании лента должна лежать ровно и свободно. Для того чтобы она не скручивалась и не испортила рисунок, придерживайте и выравнивайте ее с помощью большого пальца и иглы.
Наносите стежки в том порядке, как указано в инструкции к каждому отдельному образцу.
Разворачивайте скрутившуюся ленту перед каждым стежком, используйте иглу для того, чтобы приподнять и распрямить ее. Протаскивайте ленту через ткань легко и осторожно, чтобы стежки мягко ложились на поверхность. Слишком точное размещение стежков вовсе не обязательно, однако вы должны убедиться, что лента ложится соответственно предварительной разметке.
Если остается кусок ленты, используйте и его, сделайте какой-нибудь дополнительный лепесток или стебелек.
Ошибок в вышивке шелковой лентой не существует, есть только вариации.
Заканчивая работу
Прежде чем приступить к новой части рисунка, надо как следует закрепить последний стежок в цветке или участке, над которым вы работали до этого. Не тяните ленту к другой части рисунка. Сделайте на конце ленты узелок с изнаночной стороны ткани и обрежьте ее, убедитесь, что он держится крепко.
- крестиком (игла с большим ушком); Чтобы получился правильный крест, надо считать нитки на полотне. Легче делать это по канве - это специальная ткань для вышивки, мелкой или крупной. Канву следует приметать к ткани и вышивать по ней, затягивать нитки не следует. По окончании работы канву выдернуть.
- бисером (применяется тонкая игла;
- гладью;
- гобелен;
- чувашская вышивка - одна из древнейших форм чувашского народного декоративно-прикладного искусства. Она использовалась в орнаментации одежды, предметов быта, была разнообразной по использованию вариантов узоров. В вышивке прослеживается передача древних представлений о строении мира через систему определённых символических знаков. Так, зигзагообразная линия в древности изображала воду, прямая линия - землю, треугольники обозначали горы. В чувашском фольклоре и мифологии земля, мир представляются четырёхугольными. Солнце, светила представлялись в форме свастики, креста
Выбор материалов и приспособлений
материалы: – ткань полотняного переплетения (льняные и полульняные), а также рогожка, редина, канва и т. д. Цвет ткани – белый, красный.
- нитки мулине разных оттенков: красного, черного, желтого, синего, зеленого цвета.
– иглы короткие с большим, удлиненным ушком иглы (№ 2).
– наперсток: надевают на средний палец правой руки.
– ножницы нужно иметь двух видов: маленькие для обрезки ниток и большие для раскроя ткани;
– сантиметровая лента
– пяльцы удерживают ткань в натянутом состоянии и предохраняет ее от деформировании.
Неразрезанный моточек мулине распрямляют и в том месте, где находится узелок, разрезают пополам. Вытягивают один шнурок, в нем 6 ниток. От шнурка отделяют две нитки и складывают пополам. Полученные, таким образом, 4 кончика нитей вдевают в ушко иглы, а на конце нитей образуется петля. При вышивании первый стежок закрепляют в эту петлю. Нитки, продетые в иголку для вышивания, называются рабочей нитью. На обратной стороне образца при вышивании не должно быть никаких узлов. Для этого в процессе вышивания, если рабочая нить не имеет на конце петли, используются 2 приемы закрепления:
- в том месте, где начинается вышивка, делают два-три мелких стежка (прокладку), которые в дальнейшем перекроются поверхностными стежками узора;
- первый стежок шьется таким образом, чтобы на лицевой стороне вышивки остался кончик рабочей нитки, он прошивается вторым стежком и закрывается дальнейшей вышивкой.
Закончив вышивать, рабочую нить пропускают под застил вышитого узора, а конец нити подрезают.
- объемная вышивка… (игла желательна с большим ушком)
Последовательность: берем шаблоны и переводим их на ткань, заправленную в пяльцы, при помощи простого карандаша. Далее берем проволоку и прикрепляем ее по верхнему контуру лепестка розы от точки А до точки Б как показано на схеме. Делать это надо петельными стежками. Затем берем нитку бледно-желтого цвета, вставляем ее в иголку и обшиваем короткими и длинными стежками, захватывая проволоку. Направлять стежки нужно, как показано на схеме. Как выполняются петельные и гладьевые стежки мы уже проходили, но для тех, кто забыл - весит плакат на стене.
Внутреннюю часть лепестка заполняем гладьевыми стежками, нижний край – петельными. Далее аккуратно вырезаем лепесток маникюрными ножницами. После того как мы вырезали лепесток, вставляем хлопчатобумажную ткань в пяльцы, и прикрепляем под нее лепесток с лицевой стороны и обшиваем проволоку петельными стежками.
Далее берем ярко розовые нитки и прокладываем петельными стежками поверх только что выполненных, тем самым придавая живость нашей розе.
После этого обрезаем х/б ткань маникюрными ножницами.
2) Ткачество
3) Лоскутная техника:
- Лоскутная мозаика (текстильная);
- Аппликации;
- Текстильный коллаж;
- Лоскутная техника (квил-стегывание);
4) Мягкие игрушки
– плоскостные, объемные, на каркасе;
5) Искусственные цветы
- с помощью готовой ткани (жесткое направление);
- мягкая ткань (мягкое направление);
Материалы, инструменты и приспособления: бульки, ножи одинарные, двойные, шило…; манка, вату, нитки, обычно мулине…; гофрированная бумага или папирус, проволока…
6) Вязание
- вилками, спицами, крючком;
Технология выполнения:
1) приготовить выкройку;
2) правильный подбор крючков, спиц;
3) проутюжить каждую деталь;
7) Макраме – техника узелкового плетения;
Материалы: бельевые веревки, х/б веревки, шторные шнуры, синтетические нити, льняные веревки, ирис, мулине…
8) Бисероплетение
Инструменты: леска, проволока, бисер разной величины.
.
53. Изготовление юбки в 3 этапа и поузловая обработка изделия (графические и условные изображения).
1) Заготовка деталей (обработка вытачек, обработка пояса, обработка складки на переднем полотнище);
2) Монтаж (обработка боковых срезов, соединение верхнего среза юбки с поясом, обработка застежки, обработка низа юбки);
3) Окончательная отделка (обработка петель, пришивание пуговиц, ВТО, чистка изделия, проверка качества).
Юбка должна быть нарисована спереди и сзади.
54. Художественно-конструктивные средства в образовании формы и модели изделия. Способы переноса вытачек, совмещение раствора вытачек с конструктивно–декоративными линиями.
При разработке конструкции модели базовая основа может изменяться в широких пределах методы конструктивного моделирования в зависимости от степени изменения базовой основы можно разделить на 4 вида:
разработка конструкции новой модели без изменения силуэтной формы БО либо силуэтная форма меняется только за счет перевода вытачек, введения складок, сборок. Разнообразие модельных решений при использовании методов первого вида достигается за счет изменения длины, положения вытачек, введения дополнительных членений, отделочных деталей (воротников, карманов и т.д.), изменения вида застежки, включая количество и размещение петель, формы и размеров выреза горловины, лацканов, расположение и форма карманов и других мелких деталей.
разработка конструкций моделей с изменением ее силуэтной формы по пропорциям и степени прилегания изделия к фигуре по линиям груди, талии, бедер с расширением или заужением к низу. Основными приемами изменения силуэта БО являются:
- изменение величины и распределения прибавки по груди при использовании шаблонов деталей базовой конструкции
-изменение степени прилегания в области талии и бедер
- параллельное и коническое расширение и заужение различных деталей на разных уровнях
- разработка драпировок и подрезов.
3. при разработке новой модели изменяется покрой изделия путем преобразования БО одежды с втачным классическим рукавом в конструкцию с рукавами других типов. Этот метод называется методом пристраивания.
4. преобразование базовых основ в одежду новых видов (комбинезоны, пелерины, юбки-брюки).
При проектировании изделий строгих, четких форм, небольших объемов используют вытачки, рельефы, кокетки, отрезные бочки и т.п.
При разработке объемных изделий для создания легкой, выразительной формы используют мелкие складки, защипы, сборки, подрезы, драпировки.
Способы перевода вытачек. Одним из главных элементов, с помощью которого осуществляются варианты технического моделирования, являются вытачки. Чтобы обеспечить объемность формы, т.е.соответствие конструкции линиям и пропорциям человеческого тела, используется основной элемент конструкции – вытачки.
Нагрудная вытачка в женских изделиях необходима для оформления выпуклости на грудь. В зависимости от размера и полноты фигуры человека раствор вытачки уменьшается или увеличивается. Чем меньше объем изделия и больше степень прилегания его. Тем обязательнее наличия вытачек и больше их раствор. С увеличением объема раствор вытачек уменьшается, в результате чего увеличивается мягкость формы изделия, и вытачка обычно заменятся сборками, мягкими складками, драпировками.
Перевод вытачки – это наиболее характерный прием конструктивного моделирования женской одежды. Трансформации подвергается любая вытачка (плечевая на спинке, нагрудная на полочке, талиевая на лифе или юбке и др.) вытачка в одежде.
Конструктивные приемы моделирования вытачек сводятся к повороту вытачки на некоторый угол, изменению конфигурации ее сторон. Параллельному перемещению, делению вытачки на части, перенесению ее в подрезы, кокетки, рельефы, замене вытачек сборками. Буфами. Соединению нескольких вытачек в одну.
Все операции по перемещению вытачек или замене их другими элементами м\б осуществлены методом шаблонов или графическим методом. Метод шаблонов является наиболее простым и распространенным. Он заключается в следующем:
вырезать из бумаги копию детали (шаблон), на которую д\б осуществлен перевод вытачки
нанести на шаблон детали линию нового направления вытачки по эскизу
разрезать шаблон по нанесенной линии
закрыть начальное положение вытачки, т.е. стороны первоначальной вытачки соединить встык, при этом одновременно открывается новое положение вытачки
обвести контуры шаблона при новом положении вытачки.
В зависимости от фасона и моды нагрудную вытачку можно расположить от любой линии контура: плечевой, горловины, проймы, линии середины переда, боковой, талии.
Верхние вытачки (конец вытачки не доходят до выпуклости груди на 1,5-2,5 см) – вытачка, идущая от линии плеча, от линии проймы, от линии горловины.
Нижние вытачки (конец вытачки не доходчт до выпуклости груди на 2-4 см) – вытачка, идущая от линии талии, от боковой линии и от линии середины переда.
Основные правила перевода и оформления вытачек:
сохранение раствора вытачек
вершины вытачек направлены к центру выпуклости (Цг)
при переводе вытачки центром поворота является не конец вытачки, а истинный центр выпуклости.
стороны вытачек обязательно д/б уравнены, а из оформление зависит от степени прилегания изделии: плавные линии – для получения выпуклой формы, прямые линии – для упрощенной формы.
конец вытачки не доходит до центра выпуклости на 1,5-2,5 см, если вытачка переводиться в верхнюю часть детали полочки – плечевую вытачку, линию горловины или проймы
конец вытачки не доходит до центра выпуклости на 2-4 см, если вытачка переводиться в нижнюю часть детали полочки – боковую линию, линию талии или середины переда.
наружные срезы вытачки оформляют в зависимости от направления заутюживания. Т.к. раствор вытачки при соединении деталей должен попадать в шов
в тканях полоску и клетку направление втачки имеет большое значение. Линия сгиба вытачки должна быть лидо параллельна, либо перпендикулярна направлению полосок ткани или одна из сторон располагается вдоль направления полос.
Совмещение раствора вытачек с конструктивно-декоративными линиями.
1. Рельефные линии. Рельефы – наиболее распространенные конструктивно-декоративные элементы, наличие и количество которых в одежде определяется направлением моды, размерами и формами одежды и тела человека. Рельеф получают соединяя нагрудную, плечевую вытачки с вытачками на линии талии в одну кривую.
2. Кокетки относятся к горизонтальным линиям сечения. Введение в конструкцию этих элементов зрительно расширяет силуэт, создает иллюзию устойчивости равновесия. Наиболее целесообразно применение кокетки как конструктивно-декоративного элемента. В этом случае линию отреза кокетки проводят через наиболее выступающие точки спины или груди и в нее переводят растворы плечевой и нагрудной вытачек. Если кокетка расположена выше вытачки, то верхнюю часть вытачки закрывают. А оставшуюся часть вытачки включают в рельефные линии, идущих из-под кокетки, мягкую складку, сборку или другую конструктивную линию. Конфигурация линии отреза кокетки м/б самой разнообразной.
3. Подрезы связаны с образованием сборок, складок, драпировок на одном из участков основной детали (перед, деталь юбки, рукав и т.д.). конфигурация и место расположения линий подрезов различная. Линию подреза наносят на шаблон основы конструкции по модели, при этом подрез может не доходить до концов вытачек. Шаблон надрезают по линии подреза и от нее к концам вытачек в один из срезов подреза. Если раствор вытачек не обеспечивает нужно величины на сборку, драпировку, то срез подреза, на котором проектируют сборки, дополнительно разводят на проектируемую величину. При оформлении сосбариваемого среза наружные концы открывшихся вытачек соединяют плавной линией.
4. Драпировка – способ получения объемной формы с помощью заутюженных и нестаченных складок. Основное условие при разработке деталей с драпировкой – раствор всех вытачек переводят в драпировку. Если для создания необходимой формы недостаточно только перевод вытачек, используют дополнительное коническое расширение деталей. Драпировка м/б расположена симметрично и ассиметрично.