
- •1. Планирование системы уроков технологии. Структура календарно-тематического плана. Методика составления календарно-тематического плана по технологии обработки ткани в 7 классе.
- •2. Критерии и способы контроля знаний, умений и навыков (зун) учащихся. Формы проверки зун. Методика внеклассной работы в образовательной области «Технология».
- •3. Учебно-материальная база (умб) обучения технологии. Рабочее место учителя и учащихся. Аттестация учебных мастерских обслуживающего труда.
- •4. Подготовка учителя к уроку. Урок – основная форма организации обучения технологии. Структура уроков технологии. Методика составления плана урока по электротехнике.
- •5. Типы уроков технологии. Методика организации занятий приобретения новых знаний в системе дополнительного образования.
- •6. Формы организации обучения школьников технологии и их классификация. Методика самоанализа урока технологии.
- •7. Планирование учебной работы. Структура календарно-тематического плана. Методика организации интегрированного урока по художественной обработке материалов в 5 классе.
- •8. Творческий проект. Этапы выполнения проекта. Критерии к выполнению проекта. Критерии оценки защиты выполненного проекта. Методика организации проектной деятельности в 6 классе.
- •9. Виды, структура инструкционно-технологической карты. Методика обучения учащихся работе на швейной машине в 6 классе.
- •10. Теоретические основы обучения методам творческих проектов. Методика руководства проектной деятельностью учащихся в 5 классе.
- •11. Дидактические средства обучения технологии. Методика составления инструкционно-технологической карты на обработку кармана «в рамку» для легкого платья.
- •12. Методы обучения технологии, их классификация и краткая характеристика. Методика обучения технологии работы на швейной машине в 7 классе.
- •13. Принципы обучения технологии, их классификация и краткая характеристика. Методика обучения технологии лоскутной пластики в 5 классе.
- •14. История развития систем трудовой подготовки и их характеристика. Применение систем в образовательной области «Технология». Методика использования тсо на уроках технологии.
- •15. Основные положения формирования технологической культуры учащихся в общеобразовательной школе. Методика обучения элементам домашней экономики и основам предпринимательства.
- •16. Особенности содержания учебной программы «Технология» для городских и сельских школ. Методика использования эвм на уроках технологии.
- •17. Общая характеристика профессионально-педагогической деятельности и требования к личности учителя технологии. Методика обучения художественной обработке материалов в 11 классе.
- •18. Основные концептуальные положения формирования технологической культуры учащихся. Методика организации занятий по модулю «Культура дома» в 5 классе.
- •20. Пропедевтический курс графики в образовательной области «Технология». Предмет и задачи методики обучения графике. Методика обучения графической грамотности на занятиях технологии.
- •21. История трудового обучения и воспитания школьников. Политехническая направленность технологической подготовки учащихся. Методика изучения элементов материаловедения в 5 классе.
- •23. Общие требования безопасности труда и санитарно-гигиенические нормы при обучении школьников технологии.
- •24. Субъекты предпринимательского права, сущность, их классификация, функции. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности.
- •25. Понятие юридического лица. Основные требования к его регистрации, реорганизации и ликвидации.
- •26. Организационно-правовая, плановая и другие виды документации организаций. Назначение и структура бизнес-плана. Основные требования к нему.
- •2. Цель и задачи бизнес-планирования
- •3. Требования, состав и структура бизнес-плана
- •4. Этапы разработки бизнес-плана
- •28. Экономика семьи и ее задачи в образовательной области «Технология». Предпринимательство в семейной экономике.
- •29. Роль механизмов в современном производстве. Механические передачи и их применение в машиностроении.
- •30. Теория механизмов и машин. Основы динамики механизмов и машин. Механическая система твердых тел.
- •31. Сила давления, действующая на плоскую и цилиндрическую стенку. Закон Архимеда. Гидростатическая подъемная сила.
- •32. Механические передачи. Классификация передач и их характеристика. Основные силовые и кинематические соотношения в передачах.
- •I. Зубчатые передачи
- •II. Червячные передачи
- •III . Волновые механические передачи
- •IV. Фрикционные передачи
- •V. Ременные передачи
- •VI. Цепные передачи
- •VII. Передача винт-гайка
- •33. Силовые и кинематические соотношения в передачах. Характеристики силовых передач.
- •34. Диаграмма «железо-углерод». Термообработка. Виды термообработки.
- •35. Физические явления при резании материалов. Режущий инструмент. Геометрия режущего инструмента. Заточка режущего инструмента.
- •36. Муфты, подшипники. Назначение, их классификация и маркировка подшипников. Применение.
- •37. Муфты привода, их разновидности и характеристики.
- •38. Разделы технической механики. Аксиомы статики. Сложение сил и равновесие систем. Пара сил. Момент силы.
- •39. Производство стали и чугунов. Углеродистые и легированные стали. Серые и белые чугуны. Маркировка сталей и чугунов.
- •40. Трехфазный короткозамкнутый асинхронный двигатель: назначение, устройство, рабочий процесс. Область применения.
- •41. Элементы систем автоматики, их назначение и роль в промышленности.
- •42. Механизм челнока машины 1022 класса. Челночный стежок: его назначение, строение и свойства.
- •43. Механизм иглы бытовых и промышленных швейных машин, их неполадки и способы устранения.
- •1. Кривошипно-шатунные (бытовые машины)
- •2. Кривошипно-ползунный (машина 97 а класса)
- •44. Механизм передвижения материалов. Узел вертикального и горизонтального перемещения рейки.
- •45. Ассортимент шерстяных тканей. Технологические свойства шерстяных тканей с содержанием синтетических волокон, их преимущества и недостатки.
- •3. С добавлением синтетических волокон.
- •46. Ассортимент нетканых материалов. Физические и технологические свойства материалов, их преимущества и недостатки.
- •47. Ассортимент трикотажных полотен. Технологические свойства трикотажных полотен, их преимущества и недостатки.
- •48. Ассортимент шелковых тканей (натуральных и химических). Основные свойства шелковых тканей, их преимущества и недостатки.
- •49. Ассортимент хлопчатобумажных и льняных тканей. Отличительные признаки х/б тканей от льняных.
- •50. Технологическая последовательность обработки блузы из шелковой ткани в 3 этапа и поузловая обработка изделия (графические и условные изображения)
- •51. Процесс изготовления классического халата в 3 этапа и поузловая обработка изделия (графические и условные изображения).
- •52. Основные виды художественной обработки текстильных материалов и их характеристика. Технология выполнения операций.
- •1) Вышивка
- •55. Композиционные средства одежды.
- •1. Пропорция
- •5. Симметрия, ассимметрия, диссимметрия
- •56. Характеристика поясных изделий, классификация видов юбок. Построение и моделирование юбок.
- •57. Описание внешнего вида модели. Анализ рисунка модели одежды, нанесение на него вспомогательных линий для определения конструктивных особенностей модели.
- •58. Технология приготовления дрожжевого теста, влияние компонентов теста на качество готовых изделий. Виды начинок.
- •59. Рыба и блюда из нее. Методы определения качества, способы тепловой обработки, определение её готовности.
- •60. Мясо и мясные блюда. Определение качества, сроки и способы хранения мясных продуктов и мяса, правила оттаивания.
- •61. Эскиз детали. Содержание эскиза. Последовательность выполнения эскиза.
- •62. Общие правила выполнения чертежа. Линии чертежа.
- •63. Общие правила нанесению размеров
- •64. Сборочный чертеж.
47. Ассортимент трикотажных полотен. Технологические свойства трикотажных полотен, их преимущества и недостатки.
Трикотажные полотна – текстильные изделия полученные путем вязания. В основе трикотажных полотен является петля:
Трикотаж используется для нижнего белья, верхней одежды. Они удобны в эксплуатации, хороши и удобны в движении.
1-2, 3-4 – палочки
2-3 – дуга
4-5 – протяжки.
Трикотаж получают путем горизонтального и вертикального вязания.
Производительность труда трикотажных полотен -1,5 раза выше по сравнению с производительность труда остальных, поэтому выпуск трикотажных полотен в последнее 10-летие широко используется и применяется, начиная с нижнего белья до верха. Мы не представляем жизнь без трикотажа.
Они делятся на главные, производные, комбинированные, а также на основовязаные и поперечновязаные.
Основные виды вязки:
- Гладь – петли лицевые
- Ластик – чередование лица и изнанки
- Платочная вязка – изнаночные петли
- Цепочка и т.д.
Свойства трикотажных полотен:
- Не стесняет движение, очень удобны;
Недостатки:
- сильная растяжимость (вдоль, поперек, по диагонали), поэтому используем эластичные нити;
- распускаемость, спуск петель;
- закручиваемость
- прорубаемость
- перенос трикотажных столбиков.
Свойства зависят от вида трикотажного полотна.
Ассортимент трикотажных полотен.
1) Трикотажные полотна для бельевых изделий - вырабатывается из хлопчатобумажной гребенной, смешанной, шерстяной пряжи. Их выпускают беленными, гладкокрашеными, напечатанными.
- Полотно бельевое из х.б пряжи 50% и вискозных нитей 50% выпускаются гладкокрашеными для женского белья
- Полотно бельевое из х.б пряжи 62 % и вискозных нитей 38%. Выпускают полотно пестровязаным и используют для белья детей ясельной группы
- Полотно бельевое из вискозных 84% нитей и капроновых 16% нитей выпускаются гладкоокрашенными для женского белья
- Полотно бельевое из вискозных нитей выпускают гладкокрашеным, беленым, напечатанным для изготовления маек, сорочек, комбинаций, панталон.
- Полотно бельевое из капроновых нитей для изготовления нижних юбок, пеньюаров. Выпускают гладкокрашеным, беленым, напечатанным.
- Полотно бельевое начесное для изготовления фуфаек, кальсон, распашонок, ползунков.
- Полотно бельевое из чистошерстяной пряжи для изготовления купальников, панталон. Из гладкокрашеных тканей.
2) Трикотажные полотна для верхних изделий
- Полотно трикотажное из полиэфирных нитей 85% и капрона 15% для женских платьев и блузок
- Полотно трикотажное полиэфирных текстурированных нитей 85% и полушерстяной пряжи 15% для женских костюмов и платьев
- Полотно трикотажное из нитей комэлан для женских платьев
- Полотно трикотажное из полиэфирных текстурированных нитей для изготовления пальто
- Полотно трикотажное из полиэфирных нитей для мужских костюмов
- Полотно трикотажное из полиэфирных текстурированных нитей и хлопчатобумажной пряжи для костюмов и брюк.
48. Ассортимент шелковых тканей (натуральных и химических). Основные свойства шелковых тканей, их преимущества и недостатки.
В нашей стране выпускают более 1500 наименований шелковых тканей. Из них 2% - натуральные шелка (креп жоржет, натуральный бархат), все остальные – 98% ткани получают химическим путем. Это искусственные (из природных материалов и поэтому они гигиеничны – сосна, пихта) и химические (вредные, получают из каменного гуля, нефти путем переработки, жидкую молу превращают в нити).
Шелковые ткани наиболее разнообразны по волокнистому составу, строению, отделке.
По торговому прейскуранту ткани делятся на 8 групп, каждая из которых включает 7 подгрупп.
1) Чисто шелковые ткани – вырабатываются полотняным переплетением из очень тонких нитей сырца и скрученного натурально шелка гладкокрашеного и с печатным рисунком. Ткани из натурального шелка сложны в обработке, легко растягиваются, перекашиваются, осыпаются, скользят на настиле. Иглы № 75-85, нитки шелковые 65. Подгруппы – креповая (крепдешин, креп-шифон, креп-жоржет), гладьевая, жаккардовая, ворсовая (бархат), специальная.
2) Натуральные с другими волокнами вырабатываются из шелковых нитей в сочетании с х\б пряжи или искусственными комплексными нитями, или синтетической объемной пряжей (плющ, бархат, велюр).
3) Искусственные шелка – вырабатываются разнообразными переплетениями из вискозных и ацетатных некрученых нитей. Они более толстые, жесткие, тяжелые, больше сминаются. Гладкие искусственные ткани скользят на настиле, они малоплотные, сильно осыпаются и раздвигаются в швах. Иглы №90-100, нитки х\б 50-60. они делятся на креповые (креп-фиалка, креп-твил, креп-марокен.), гладьевые (пике, тафта), жаккардовые (относятся подкладочные и плательные), специальные (галстучные, декоративные) (вискоза, ацетат, триацетат).
4) Искусственные шелка с другими волокнами. В основе имеют вискозные или ацетатные нити, а в утке – х\б или штапельную пряжу (паплит).
5) Синтетические шелка – сложны в обработке, обладают большей растяжимостью и упругостью, сильно осыпаются, имеют большую сопротивляемость к резанью, что затрудняет раскрой. Ткань платьево-костюмная – суровая массивная репсового переплетения. Подкладочные ткани вырабатываются полотняным, саржевым, атласным переплетением из нити капрона. Обладают большей прочностью, износостойкостью, не дают усадку, имеют меньшую термостойкость и низкие гигиенические показатели (капрон, лавсан, нитрон).
6) Синтетические шелка с другими волокнами – парча – жесткая ткань из синтетических и вискозных нитей с применением металлических нитей.
7) Штапельные ткани вырабатываются из искусственных и синтетических штапельных волокон (вискоза, капрон, лавсан). Вырабатываются разнообразными переплетениями и по окраске бывают отбельными, меланжевыми, гладкокрашеными, набивными, пестроткаными. Очень сыпучи, дают усадку. Получают из отрезков волокон путем отрезания длиной до 40 см. Близки к натуральным волокнам – хлопку, но имеют легкий блеск.
8) Штапельные ткани с другими волокнами.
Нечетные цифры тканей – без примесей, а четные с примесями других волокон.
Все шелка сложны в обработке, скользят, прорубаются, сложнее всего – бархат.