
- •1. Планирование системы уроков технологии. Структура календарно-тематического плана. Методика составления календарно-тематического плана по технологии обработки ткани в 7 классе.
- •2. Критерии и способы контроля знаний, умений и навыков (зун) учащихся. Формы проверки зун. Методика внеклассной работы в образовательной области «Технология».
- •3. Учебно-материальная база (умб) обучения технологии. Рабочее место учителя и учащихся. Аттестация учебных мастерских обслуживающего труда.
- •4. Подготовка учителя к уроку. Урок – основная форма организации обучения технологии. Структура уроков технологии. Методика составления плана урока по электротехнике.
- •5. Типы уроков технологии. Методика организации занятий приобретения новых знаний в системе дополнительного образования.
- •6. Формы организации обучения школьников технологии и их классификация. Методика самоанализа урока технологии.
- •7. Планирование учебной работы. Структура календарно-тематического плана. Методика организации интегрированного урока по художественной обработке материалов в 5 классе.
- •8. Творческий проект. Этапы выполнения проекта. Критерии к выполнению проекта. Критерии оценки защиты выполненного проекта. Методика организации проектной деятельности в 6 классе.
- •9. Виды, структура инструкционно-технологической карты. Методика обучения учащихся работе на швейной машине в 6 классе.
- •10. Теоретические основы обучения методам творческих проектов. Методика руководства проектной деятельностью учащихся в 5 классе.
- •11. Дидактические средства обучения технологии. Методика составления инструкционно-технологической карты на обработку кармана «в рамку» для легкого платья.
- •12. Методы обучения технологии, их классификация и краткая характеристика. Методика обучения технологии работы на швейной машине в 7 классе.
- •13. Принципы обучения технологии, их классификация и краткая характеристика. Методика обучения технологии лоскутной пластики в 5 классе.
- •14. История развития систем трудовой подготовки и их характеристика. Применение систем в образовательной области «Технология». Методика использования тсо на уроках технологии.
- •15. Основные положения формирования технологической культуры учащихся в общеобразовательной школе. Методика обучения элементам домашней экономики и основам предпринимательства.
- •16. Особенности содержания учебной программы «Технология» для городских и сельских школ. Методика использования эвм на уроках технологии.
- •17. Общая характеристика профессионально-педагогической деятельности и требования к личности учителя технологии. Методика обучения художественной обработке материалов в 11 классе.
- •18. Основные концептуальные положения формирования технологической культуры учащихся. Методика организации занятий по модулю «Культура дома» в 5 классе.
- •20. Пропедевтический курс графики в образовательной области «Технология». Предмет и задачи методики обучения графике. Методика обучения графической грамотности на занятиях технологии.
- •21. История трудового обучения и воспитания школьников. Политехническая направленность технологической подготовки учащихся. Методика изучения элементов материаловедения в 5 классе.
- •23. Общие требования безопасности труда и санитарно-гигиенические нормы при обучении школьников технологии.
- •24. Субъекты предпринимательского права, сущность, их классификация, функции. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности.
- •25. Понятие юридического лица. Основные требования к его регистрации, реорганизации и ликвидации.
- •26. Организационно-правовая, плановая и другие виды документации организаций. Назначение и структура бизнес-плана. Основные требования к нему.
- •2. Цель и задачи бизнес-планирования
- •3. Требования, состав и структура бизнес-плана
- •4. Этапы разработки бизнес-плана
- •28. Экономика семьи и ее задачи в образовательной области «Технология». Предпринимательство в семейной экономике.
- •29. Роль механизмов в современном производстве. Механические передачи и их применение в машиностроении.
- •30. Теория механизмов и машин. Основы динамики механизмов и машин. Механическая система твердых тел.
- •31. Сила давления, действующая на плоскую и цилиндрическую стенку. Закон Архимеда. Гидростатическая подъемная сила.
- •32. Механические передачи. Классификация передач и их характеристика. Основные силовые и кинематические соотношения в передачах.
- •I. Зубчатые передачи
- •II. Червячные передачи
- •III . Волновые механические передачи
- •IV. Фрикционные передачи
- •V. Ременные передачи
- •VI. Цепные передачи
- •VII. Передача винт-гайка
- •33. Силовые и кинематические соотношения в передачах. Характеристики силовых передач.
- •34. Диаграмма «железо-углерод». Термообработка. Виды термообработки.
- •35. Физические явления при резании материалов. Режущий инструмент. Геометрия режущего инструмента. Заточка режущего инструмента.
- •36. Муфты, подшипники. Назначение, их классификация и маркировка подшипников. Применение.
- •37. Муфты привода, их разновидности и характеристики.
- •38. Разделы технической механики. Аксиомы статики. Сложение сил и равновесие систем. Пара сил. Момент силы.
- •39. Производство стали и чугунов. Углеродистые и легированные стали. Серые и белые чугуны. Маркировка сталей и чугунов.
- •40. Трехфазный короткозамкнутый асинхронный двигатель: назначение, устройство, рабочий процесс. Область применения.
- •41. Элементы систем автоматики, их назначение и роль в промышленности.
- •42. Механизм челнока машины 1022 класса. Челночный стежок: его назначение, строение и свойства.
- •43. Механизм иглы бытовых и промышленных швейных машин, их неполадки и способы устранения.
- •1. Кривошипно-шатунные (бытовые машины)
- •2. Кривошипно-ползунный (машина 97 а класса)
- •44. Механизм передвижения материалов. Узел вертикального и горизонтального перемещения рейки.
- •45. Ассортимент шерстяных тканей. Технологические свойства шерстяных тканей с содержанием синтетических волокон, их преимущества и недостатки.
- •3. С добавлением синтетических волокон.
- •46. Ассортимент нетканых материалов. Физические и технологические свойства материалов, их преимущества и недостатки.
- •47. Ассортимент трикотажных полотен. Технологические свойства трикотажных полотен, их преимущества и недостатки.
- •48. Ассортимент шелковых тканей (натуральных и химических). Основные свойства шелковых тканей, их преимущества и недостатки.
- •49. Ассортимент хлопчатобумажных и льняных тканей. Отличительные признаки х/б тканей от льняных.
- •50. Технологическая последовательность обработки блузы из шелковой ткани в 3 этапа и поузловая обработка изделия (графические и условные изображения)
- •51. Процесс изготовления классического халата в 3 этапа и поузловая обработка изделия (графические и условные изображения).
- •52. Основные виды художественной обработки текстильных материалов и их характеристика. Технология выполнения операций.
- •1) Вышивка
- •55. Композиционные средства одежды.
- •1. Пропорция
- •5. Симметрия, ассимметрия, диссимметрия
- •56. Характеристика поясных изделий, классификация видов юбок. Построение и моделирование юбок.
- •57. Описание внешнего вида модели. Анализ рисунка модели одежды, нанесение на него вспомогательных линий для определения конструктивных особенностей модели.
- •58. Технология приготовления дрожжевого теста, влияние компонентов теста на качество готовых изделий. Виды начинок.
- •59. Рыба и блюда из нее. Методы определения качества, способы тепловой обработки, определение её готовности.
- •60. Мясо и мясные блюда. Определение качества, сроки и способы хранения мясных продуктов и мяса, правила оттаивания.
- •61. Эскиз детали. Содержание эскиза. Последовательность выполнения эскиза.
- •62. Общие правила выполнения чертежа. Линии чертежа.
- •63. Общие правила нанесению размеров
- •64. Сборочный чертеж.
4. Этапы разработки бизнес-плана
В разработке бизнес-плана следует выделить два этапа: подготовительный и основной.
Подготовительный этап
Для начала следует четко сформулировать (желательно письменно) бизнес-идею. Бизнес-идея - это виденье возможности зарабатывать деньги на рынке в избранной сфере. Если восприятие окружающей среды и собственных возможностей соответствует действительному положению вещей, то бизнес-идея будет работать.
Рынок - это ничто иное, как люди (и организации), являющиеся потенциальными покупателями товаров и услуг, которые удовлетворяют их желания и потребности. Поэтому общая схема бизнеса уписывается следующей последовательностью действий:
А). Найдите неудовлетворенную потребность людей (и организаций), которые обладают платежеспособностью.
Б). Удовлетворите эту потребность продажей товара или услуги.
Таким образом, бизнес-идея должна описать технологию удовлетворения потребности людей, обладающих платежеспособностью. Сформулированная письменно бизнес-идея является стержнем будущего бизнес-плана.
Затем выполните экспресс-расчет прибыльности. Для этого соберите всю доступную информацию о расходах и возможных доходах. Если экспресс-расчет показывает окупаемость вложенных средств, то можно переходить к основному этапу разработки бизнес-плана.
Основной этап
Рекомендуется выполнить разработку бизнес-плана в следующей последовательности.
1. Опишите продукт (услугу), которая будет лежать в основе предпринимательской деятельности.
2. Опишите предприятие, которое должно производить продукт (услугу). (Под предприятием понимается как юридическое лицо, так и индивидуальная предпринимательская деятельность).
3. Опишите рынок сбыта выбранной продукции (услуги).
4. Определите потребности по организации и функционировании предприятия, которое будет производить описанную ранее продукцию (услугу).
5. Определите потребности в финансовых средствах, требуемых для создания предприятия, рассчитайте финансовое обеспечение предпринимательского проекта.
6. Разработайте правовое обеспечение и график реализации проекта.
7. Опишите возможные проблемы реализации проекта и пути их преодоления.
8. Опишите положительный эффект проекта.
9. Подберите материалы для приложений.
10. Составьте резюме.
11. Оформите титульный лист.
27. Формы предпринимательства, цели и основные типы. Организация малого предпринимательства. Субъекты, сфера деятельности.
Классификация предпринимательства
По формам собственности:
Частная собственность – проявляется в форме единоличного (индивидуального) и коллективного (партнерского);
Государственная собственность – существует в виде федеральной и субъектов РФ,
а также муниципальная, смешанная и совместная собственность и собственность государства.
по признакам законности:
законная;
незаконная;
лжепредпринимательство.
Незаконной является осуществляемая предпринимательская деятельность без регистрации или без разрешения. Лжепредпринимательство – создание коммерческой организации без намерения осуществлять ПД или осуществлять деятельность указанную при регистрации.
В зависимости от распространения деятельности на различных территориях:
Местное;
Региональное;
Национальное;
Международное;
Мировое.
В зависимости от состава учредителей:
Женское;
Молодежное.
В зависимости от темпов роста, развития, уровня прибыльности и доходности:
Быстрорастущие и медленнонаращивающие свои темпы;
Высокоприбыльные и низкорентабельные;
Низко-, высокорисковые.
С точки зрения использования в своей деятельности инноваций:
Творческо-поисковая;
Продуктивная;
Революционизирующая экономику;
В противоположность – рутинной, шаблонной, репродуктивной, направленная на воспроизводство известных продуктов методами посредством устаревших технологий.
В зависимости от количества участников (учредителей) собственного дела:
Индивидуальная;
Коллективная.
По признакам численности всего персонала, по удельному весу других субъектов в основном капитале:
Малое предпринимательство;
Совместное производство;
Организация с иностранными инвестициями.
По формам ответственности:
С полной ответственностью;
С солидарной ответственностью;
С субсидарной ответственностью.
В зависимости от механизма создания числа учредителей, а также процессов функционирования управления:
Простое;
Сложное.
Виды предпринимательской деятельности
Производственное предпринимательство (строительное, промышленное) – ПД связана с производством товаров и оказанием услуг;
Торгово-промышленное предпринимательство (купля-продажа);
Финансово-кредитное предпринимательство (коммерческие банки, финансово-кредитные компании, биржи):
ПД на рынке банковских услуг;
ПД на рынке ценных бумаг;
Страховая деятельность;
Посредничество;
ПД ОУ.
МАЛОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО
Малое предпринимательство – это ПД, осуществляемая субъектами рыночной экономики пр определенных установленных законом критериях, констатирующих сущность этого понятия.
Под субъектами малого предпринимательства понимаются коммерческие организации, в уставном капитале которых доля участия Российской Федерации, субъектов Российской Федерации, общественных и религиозных организаций (объединений), благотворительных и иных фондов не превышает 25 процентов, доля, принадлежащая одному или нескольким юридическим лицам, не являющимся субъектами малого предпринимательства, не превышает 25 процентов и в которых средняя численность работников за отчетный период не превышает следующих предельных уровней (малые предприятия):
Основные характеристики малого предприятия:
- независимый менеджмент;
- собственный капитал;
- локальный район операции (местное);
- малый размер предприятия;
- высокая личная мотивация собственников к действию.
К преимуществам малого предприятия относятся;
- свобода, - оперативность действий, способность быстро менять модели и типы товаров, изменять технологию, - более тесное общение руководства работников и потребителей.
Недостатки малого предприятия:
- различные предприятия имеют неравные возможности доступа к материальным ресурсам;
- являются рисковыми заемщиками;
- малые скидки на их объем заказов…
3 основные характеристики малого предприятия: численность персонала, объем деятельности и характер деятельности.
Количество работников в малых предприятиях: • в промышленности- 100 человек; • в строительстве - 100 человек; • на транспорте - 100 человек; • в сельском хозяйстве - 60 человек; • в научно-технической сфере - 60 человек; • в оптовой торговле - 50 человек; • в розничной торговле и бытовом обслуживании населения - 30 человек; • в остальных отраслях и при осуществлении других видов деятельности - 50 человек.
Под субъектами малого предпринимательства понимаются также физические лица, занимающиеся предпринимательской деятельностью без образования юридического лица.