Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
labor i prakt rob.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
34.41 Mб
Скачать

5.Дистиляція води.

Дистильовану воду отримують шляхом перегонки води за допомогою електричного апарату ПК – 2, ДЭ – 4 – 2, ДЕМ – 10, металевого циркуляційного перегінного апарату та інших. Дистильована вода майже не утримує солей металів та інших домішок, але все ж якийсь відсоток залишається, тому для ін’єкцій використовують воду двічі дистильовану (Aquae pro injectionibus).

Д вічі дистильовану воду отримують з звичайної дистильованої води, яку переганяють повторно, або використовують апарати для одночасної подвійної дистиляції води.

Дистилятор води пк - 2

Після виконання роботи студенти повинні:

знати: структуру Державної фармакопеї та її частини, аптечний посуд його види, засоби вимірювання та об’єму лікарських речовин, знати умови дистиляції води; правила стерилізації аптечного посуду та ліків.

вміти: користуватись ДФ; вимірювати рідкі лікарські засоби, зважувати рідкі, м’які та сипучі лікарські засоби; мити та дезінфікувати лабораторний посуд, стерилізувати ліки.

Завдання додому: Повторити рецепт, структуру та правила виписування.

1.Хмельницький Г.О., Строкань В.І. Ветеринарна фармакологія з рецептурою К.: Аграрна освіта, 2001. - С.252 – 269.

Розробила: викладач Фучило Л.Д.

ПЛАН ЗАНЯТТЯ № 18-19-20

З навчальної дисципліни «Фармакологія»

Тема: Виписування рецептів та виготовлення основних рідких лікарських форм.

Мета заняття:

Навчальна Оволодіти навичками та засвоїти уміння самостійно виписувати рецепти на рідкі лікарські форми; формувати вміння застосовувати знання в комплексі; набути навички роботи з лабораторним посудом, обладнанням, приладами, лікарськими засобами при виготовленні рідких лікарських форм.

Розвиваюча Розвивати і формувати пам'ять, логічне мислення, вміння аналізувати; прищепити професійні якості: уважність, охайність, осмислене ставлення до виконуваної роботи.

Виховна Виховувати інтерес до дисципліни, до обраної професії, почуття відповідальності, творче мислення, прививати культуру поведінки.

Вид заняття: Лабораторне заняття

Міждисциплінарні зв’язки: латинська мова, акушерство та гінекологія сільськогосподарських тварин, внутрішні незаразні хвороби, епізоотологія з мікробіологією.

Забезпечення заняття

Демонстраційний матеріал: лабораторний та мірний посуд, колби, мензурки, ступки, товкачики, ручні терези, наважки, інфундирні апарати (водяна баня), дистильована вода, папір, лікарські речовини (стрептоцид, трава звіробою, м’яти, кора дуба та інші), вода кип’ячена, фільтри, лійки.

Роздатковий матеріал: інструктивні картки для виконання навчальної практики, зразки рецептів, лабораторні зошити.

ТЗН: мультимедійна система

Література:

Основна:

1. Хмельницький г.О., Строкань в.І. Ветеринарна фармакологія з рецептурою - к.: Аграрна освіта, 2001р. С. 269 - 276

2.Канюка о.І., Скороход в.І. Ветеринарна фармакологія з рецептурою - практикум, к.: устк, 1994 с. 60 – 62

Додаткова:

1.Костенко М.В. Достоєвський П.П. Довідник ветеринарних препаратів і нормативних добавок зарубіжного виробництва, - К.: Ветінформ 1999.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]