МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)

Школа гуманитарных наук

Согласовано Школа _______________	«УТВЕРЖДАЮ»
Руководитель ООП	Заведующий кафедрой философии
_____________ _________________
(Ф.И.О.)	_____________________ Ячин С.Е.
«_____»___________________20___г.	«______»_________________2012 г.

Учебно-методический комплекс дисциплины Философия

Очная форма подготовки

Школа ___________

Кафедра _________________

Курс____, семестр ___

лекции - 34 (час.)

семинарские занятия – 17 час.

всего часов аудиторной нагрузки – 51 (час.)

самостоятельная работа - _____ (час.)

Зачет / Экзамен ___ семестр (выбрать только одно – зачет или экзамен)

Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от ________ №_____, образовательного стандарта ДВФУ

Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры философии «________» _____________2012 г.

Заведующий кафедрой_________________________________ С.Е. Ячин 2012г.

Составители:____________________ Чуб Л.И., к.филос.н., профессор кафедры философии, Трутнев И.А., ассистент кафедры философии

Оглавление

Аннотация учебно-методического комплекса дисциплины «Философия» 5

1. Рабочая программа учебной дисциплины «Философия» 8

1.1. Содержание теоретической части курса 13

МОДУЛЬ 1. ЧТО ЕСТЬ ФИЛОСОФИЯ? 13

Введение. Предмет философии. Специфика философского знания. Место и роль философии в культуре. 13

Философия как основа духовной культуры. Определение философии и проблема ее происхождения. Понятие мировоззрения. Типы мировоззрения: миф, искусство, религия, философия. Особенности философского мировоззрения. Философия и наука. Научные, религиозные и философские картины мира. Структура философского знания. Природа и специфика философских проблем. Философия как учение о мире. Понятие онтологии. Теория познания. Социальная философия и философская антропология. Основные философские направления. Функции философии. Интеллектуальное и воспитательное влияние философии в развитии духовной культуры. 13

МОДУЛЬ 2. ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ 13

Философия Древнего общества, Средних веков и Возрождения. 13

Философия Востока и ее своеобразие в сравнении с философией Запада. Возникновение философии в Древней Индии. Веды и ведическая философия. Буддийская философия. Особенности философской мысли Древнего Китая. Древнекитайские философские школы 13

Основные этапы развития античной философии. Натурфилософия ранних греческих мыслителей. Классическая философия Платона и Аристотеля. Эллинистическо-римская философия. Развития философии в контексте средневековой культуры. Византийская философия. Арабский аристотелизм. Западноевропейская схоластика. Спор реалистов и номиналистов. Философия Возрождения. Гуманисты и натурфилософы. 13

Философия Нового времени. Классическая немецкая философия. 13

Философия Нового времени в Западной Европе. Эмпиризм и сенсуализм в философии Нового времени. Рационализм. Идеи философского Просвещения. Классическая немецкая философия. Философия И. Канта, его учение о познании, этике и эстетике. Философия Г. Гегеля, его учение о логике, природе и духе. Диалектика в классической немецкой философии. Философия Л. Фейербаха. 13

Современная философия Запада. 13

Марксистская философия в 19 веке. Рационализм и сциентизм позитивизма, эмпириокритицизма и других школ 19 века. Возникновение иррационализма. Западная философия 20 века. Неопозитивизм и постпозитивизм. Экзистенциализм. Религиозные течения философской мысли на Западе. Структурализм и постмодернизм. 14

Отечественная философия. 14

Особенности русской философии. Философская мысль в России до XVIII в. Философия русского Просвещения. Философские идеи М.В. Ломоносова и А.Н. Радищева. Философия П.Я. Чаадаева. Славянофилы и западники. Философия в русской литературе. Философия всеединства В.С. Соловьева. Философия в России начала 20 века. Русский религиозный ренессанс. Марксизм, позитивизм, неокантианство, персонализм, космизм и др. течения начала века. Философия в СССР. 14

МОДУЛЬ 3. ФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ 14

Бытие и его структура. Материя, пространство, время. Движение и развитие, диалектика. Проблема бытия в философии. Структура бытия: природа, человек, общество, дух. 14

Креационизм и эволюционизм. Монистические и плюралистические концепции бытия. Понятия материи, пространства, времени, движения. Самоорганизация бытия. Развитие и его модели. Диалектика. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности. Единство и многообразие мира. Антропный принцип. 14

МОДУЛЬ 4. ФИЛОСОФИЯ ПОЗНАНИЯ 14

Проблема сознания в философии. Сознание и бытие. 14

Понятие сознания, его происхождения и сущности. Понятие «идеального». Сознание и самосознание. Язык и сознание. 14

Познание, его возможности и границы. Рациональное и иррациональное. Проблема истины. 14

Познание как отношение человека к миру. Условия и возможности познания. Познание, творчество, практика. Знание и вера. Познание как процесс. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познании. Истина и заблуждения. 14

Особенности научного познания. Структура и методология науки. 14

Философские основания науки. Структура научного знания. Методы и формы научного исследования. Специфика социального познания. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Роль научной рациональности в развитии современной цивилизации. Наука и техника. Наука и нравственность. 15

МОДУЛЬ 5. ФИЛОСОФИЯ ЧЕЛОВЕКА. 15

Бытие человека в мире. Человек и природа. 15

Человек и природа. Биологическое и социальное в человеке. Производство и его роль в жизни человека. 15

Проблема личности в философии. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Насилие и ненасилие. 15

Формирование личности, ее структура. Личность и история. Проблемы свободы и ответственности личности. Права и обязанности личности. Нравственные цели. Человек и культура. 15

Смысл человеческого бытия. Понятие ценности в философии. Ценности жизни и ценности культуры. Познавательные, религиозные, этические и эстетические ценности. Свобода совести. 15

МОДУЛЬ 6. СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ. 15

Общество и его структура. Современные теории общества. Гражданское общество и государство. 15

Общество и его структура, сферы общественной жизни. Теоретические модели общества. Общество и государство. 15

Философия истории. Личность и массы, свобода и необходимость. Глобальные проблемы современности и сценарии будущего. 15

Человек и исторический процесс. Формационные и цивилизационные концепции истории. Роль личности в истории. Исторический прогресс. 15

Глобальные проблемы и возможность их разрешения. Взаимодействие цивилизаций. Глобализм и антиглобализм. Гуманистический потенциал мирового развития. 15

1.2. Содержание практической части курса 16

1.3. Контроль достижений целей курса 19

1.4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 21

3. Материалы практических занятий (17 ч.) 41

4. Материалы для организации самостоятельной работы студентов 59

5.Контрольно-измерительные материалы 62

6. Список литературы 130

7. Краткий глоссарий 133