Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методический материал.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
6.24 Mб
Скачать

Заключительная часть

Каждая катастрофа имеет в своей структуре психологические проблемы, связанные с патологическими реакциями индивидуального и массового характера. Предупреждение панических реакций обеспечивается активной деятельностью лиц, попавших в ЧС, а также тех, кто прибыл для их спасения. Адекватное поведение человека в ЧС обеспечивается планомерным, предварительным ознакомлением людей с правилами действий в опасных ситуациях. Наряду с этим, необходимо специальное обучение всех тех, кто по долгу службы и характеру профессии должен оказывать помощь и спасать людей в ЧС.

Подведение итогов занятия:

напомнить тему, цель

объявить оценки

ответить на вопросы

Приложение

Тестовое задание «Первая психологическая помощь в чс»

Вопрос

Выберете один или несколько правильных ответов

Ответ

1

Психологическая поддержка и первая помощь являются составной частью первой помощи

  1. Да

  2. Нет

2

Тактические приемы оказания первой помощи пострадавшему с острой психической травмой (выраженным агрессивным поведением)

  1. Обеспечение безопасности пострадавшего.

  2. Обеспечение безопасности окружающих.

  3. Обеспечение собственной безопасности.

3

Избыточный стресс, возникающий у пострадавшего в ЧС, может вызвать:

  1. Острые психические реакции.

  2. Панику на месте ДТП.

  3. Посттравматические расстройства здоровья у пострадавших.

4

Острые психические реакции у пострадавших проявляются в виде следующих состояний:

  1. Истерика.

  2. «Нервный озноб».

  3. Ступор.

  4. Агрессивное поведение.

5

Укажите варианты агрессивного поведения пострадавших с острой психической травмой:

  1. Гнев.

  2. Стремление к самоповреждению.

  3. «Нервный озноб».

  4. Выраженное двигательное возбуждение.

  5. Безразличие к ситуации.

6

Ступор проявляется у пострадавших с острой психической травмой как:

  1. «Нервный озноб».

  2. Безразличие к ситуации.

  3. Отсутствие сознания.

  4. Сонливость.

7

Укажите основную особенность поведения пострадавшего при истерике:

  1. Оцепенение.

  2. «Театральное» поведение.

  3. Агрессивность.

8

Истерика проявляется у пострадавших с острой психической травмой как:

  1. «Театральное» поведение.

  2. «Нервный озноб».

  3. Рыдания и крик.

  4. Выраженное двигательное возбуждение.

  5. Стремление к самоповреждению.

9

Выберете основное мероприятие первой психологической помощи для пострадавшего с истерикой:

  1. Неожиданно совершить отвлекающее действие, например, громко крикнуть.

  2. Лишить пострадавшего внимания окружающих.

  3. Заставить пострадавшего выполнить конкретное поручение.

  4. Говорить тихо, медленно и четко.

10

Выберете основное мероприятие первой психологической помощи для пострадавшего, находящегося в ступоре:

  1. Неожиданно совершить отвлекающее действие, например, громко крикнуть.

  2. Лишить пострадавшего внимания окружающих.

  3. Заставить пострадавшего выполнить конкретное поручение.

  4. Говорить тихо, медленно и четко.

11

Выберете основное мероприятие первой психологической помощи для пострадавшего с агрессивным поведением:

  1. Неожиданно совершить отвлекающее действие, например, громко крикнуть.

  2. Лишить пострадавшего внимания окружающих.

  3. Заставить пострадавшего выполнить конкретное поручение.

  4. Говорить тихо, медленно и четко.

12

Ребенку оказана первая помощь. Можно ли до приезда скорой помощи оставить ребенка одного?

  1. Нет, ни в коем случае!

  2. Ребенка можно оставить без присмотра, ведь первая помощь оказана.

13

При оказании первой помощи ребенку, пострадавшему в ЧС, необходимо:

  1. Установить с ребенком словесный и тактильный контакт.

  2. Дать мягкие игрушки, что бы отвлечь от общего осмотра и манипуляций.

  3. По возможности привлечь родственников и знакомых к оказанию помощи (простые задания).

  4. Обязательно изолировать ребенка от родителей или родственников.

14

Перечислите приемы психологического воздействия на пострадавшего с острой психической травмой.

  1. Представиться пострадавшему.

  2. Объяснить свои действия по оказанию помощи.

  3. Установить и поддерживать с пострадавшим словесный контакт.

  4. При любых обстоятельствах использовать корректную и доброжелательную форму общения.

  5. Приободрить пострадавшего.

  6. Дать родственникам пострадавшего конкретные, но несложные поручения.

  7. Постоянно наблюдать за пострадавшим.

Правильные ответы: 1 (1); 2 (1-3); 3 (1-3); 4 (1-4); 5 (1,2,4); 6 (2); 7(2); 8 (1,3,4);

9 (2,4); 10 (1,4); 11 (3); 12 (1); 13 (1-3); 14 (1-7).

Список литературы

  1. Первая медицинская помощь пострадавшим при чрезвычайных ситуациях. Учебное пособие для спасателей/СПбГУАП.СПб.,1997.

  2. Экстренная психологическая помощь. Практическое пособие. М.А.Крюкова, Т.И.Никитина, Ю.С.Сергеева. - М.:Идательство НЦ ЭНАС,2001.

  3. Наиболее распространенные формы психических нарушений у населения на разных этапах локального вооруженного конфликта и при террористических актах. Пособие для врачей. - Приложение №4 к ж. «Медицина катастроф».- М.: Защита,2004.- с.27.

  4. Чрезвычайные ситуации. Краткая характеристика и классификация. Учебное пособие. Чернышев Г.Я., Голда А.Н., Зайцев А.П. и др.- М.: «ИЦ-Редакция» «Военные знания», 2000.- с.27.

  5. Руководство для врачей скорой помощи. Учебное пособие. Под ред.В.А.Михайловича.- М.:Медицина, 1990.- с.544.

  6. Н.М.Жариков, Л.Г.Урсова, Д.Ф.Хритинин. Психиатрия. Учебник. - М.:Медицина, 1989. – с.495.

  7. Учебное пособие для водителей и сотрудников служб, участвующих в ликвидации последствий дорожно-транспортных происшествий: Первая медицинская помощь пострадавшим в дорожно- транспортных происшествиях, Пермь 2006г, 145 с.

  8. Первая помощь при дорожно-транспортных происшествиях. Брошюра. Субботин Л.И., Авдеева В.Г., Петий Т.Г., - Пермь.: «Издательский дом «Ника», 2010, 32 с.

Тема № 18

Транспортировка пострадавших

Вводная часть

Проверка посещаемости и готовности к занятиям.

Доведение до слушателей темы, цели, задач и хода занятия.

В очагах массового поражения, районах стихийных бедствий проводятся мероприятия, связанные с перемещением пострадавших из опасной зоны и их доставкой в лечебные учреждения. При неправильном выполнении этих действий могут быть нанесены дополнительные травмы раненым – смещение сломанных костей, повреждение нервов, сосудов, усиление кровотечения. Это, в свою очередь, может привести к развитию шока. Как показывает практика, в 50% случаев первая помощь пострадавшим и их транспортировка проводится неправильно. Поэтому умелое применение способов переноски будет способствовать более эффективному оказанию помощи пострадавшим, как детям, так и взрослым.