
- •Тема № 1 Юридические аспекты оказания первой помощи Введение
- •Первый учебный вопрос Понятие первой помощи. Объём первой помощи.
- •Перечень состояний, при которых оказывается первая помощь
- •Перечень мероприятий по оказанию первой помощи
- •Второй учебный вопрос Обязанности и права граждан по оказанию первой помощи
- •Заключение
- •Классификация средств оказания первой помощи
- •Второй учебный вопрос Комплектация аптечек первой помощи и правила пользования вложениями
- •Заключительная часть
- •Коллективные средства первой помощи Аптечка первой помощи работникам
- •Индивидуальные средства медицинской защиты
- •Описание
- •Индивидуальный противохимический пакет ипп-11
- •Индивидуальный перевязочный пакет ипп-1
- •Тема № 3
- •Введение
- •Первый учебный вопрос: Понятие об органах и системах организма
- •Второй учебный вопрос Костная система. Скелет и его функции.
- •Третий учебный вопрос Мышечная система.
- •Четвёртый учебный вопрос
- •4.1. Система кровообращения
- •Кровеносные сосуды
- •Строение стенок сосудов
- •Работа сердца
- •4.2. Кровь и ее свойства
- •Количество крови в организме человека
- •Состав крови
- •Значение своевременной остановки кровотечения.
- •Заключение
- •Алгоритм оказания первой помощи на месте происшествия
- •Правила поведения в опасной зоне
- •Второй учебный вопрос Оценка состояния пострадавшего
- •Третий учебный вопрос Осмотр пострадавшего
- •Заключительная часть
- •1. Отсутствие сознания;
- •2. Отсутствие пульса на сонных артериях;
- •3. Остановка дыхания;
- •Второй учебный вопрос Этапы сердечно-легочной реанимации
- •Алгоритм проведения реанимационных мероприятий у взрослых
- •Освободить верхние дыхательные пути:
- •Особенности проведения реанимации детей и пострадавших при утоплении:
- •Третий учебный вопрос Техника проведения базовой сердечно-лёгочной реанимации.
- •Определение признаков клинической смерти.
- •Освобождение проходимости верхних дыхательных путей. Техника проведения искусственной вентиляции лёгких
- •Техника проведения наружного массажа сердца
- •Техника проведения базовой сердечно лёгочной реанимации
- •Заключительная часть
- •Тестовое задание «Реанимация»
- •Ситуационные задачи для проведения занятия по теме «Основы сердечно лёгочной реанимации»
- •Тема № 6 Кровотечения. Травматический шок. Вводная часть
- •Второй учебный вопрос Оказание первой помощи при кровотечении
- •Пальцевое прижатие артерий
- •Места прижатия артерий при кровотечении из:
- •Прямое давление на рану
- •Давящая повязка
- •Наложение жгута
- •Места наложения жгута:
- •Правила наложения жгута
- •Наложение импровизированного жгута
- •«Первая помощь при кровотечениях»
- •Ситуационные задачи «Первая помощь при кровотечениях»
- •Первый учебный вопрос: Понятие о ране
- •Местные признаки ран:
- •Характеристика наиболее часто встречающихся видов ран.
- •Второй учебный вопрос: Оказание первой помощи при ранениях.
- •Особенности оказания помощи при укушенных ранах Укус змеи
- •Алгоритм оказания первой помощи
- •Укусы животных
- •Признаки:
- •Правила бинтования.
- •Техника наложения повязок
- •Повязки на область головы и шеи.
- •Косыночные повязки
- •Бинтовые повязки
- •III. Повязки из сетчато-трубчатых бинтов.
- •Повязки на грудную клетку и верхние конечности Виды повязок на грудную клетку и верхние конечности:
- •Косыночные повязки
- •Сетчато-трубчатые повязки
- •Повязки на область живота, таза и нижние конечности. Виды повязок на область живота, таза и нижние конечности
- •Бинтовые повязки
- •Косыночные повязки
- •Сетчато-трубчатые повязки
- •Заключительная часть
- •Ситуационные задачи
- •Список литературы
- •Признаки наиболее часто встречающихся вывихов
- •Переломы
- •Клинические признаки перелома
- •I. Вероятные:
- •II. Абсолютные:
- •Костный хруст (крепитация):
- •Признаки наиболее часто встречающихся переломов
- •Алгоритм оказания первой помощи при переломах
- •Внимание!
- •Второй учебный вопрос Транспортная иммобилизация
- •Правила наложения шин
- •Способы наложения шин при различных переломах
- •Заключительная часть Подведение итогов занятия:
- •Ситуационные задачи по теме «Травма опорно-двигательного аппарата»
- •Тестовое задание «Первая помощь при травмах»
- •Тема № 9 Синдром длительного сдавливания
- •Первый учебный вопрос Причины развития и признаки синдрома длительного сдавления
- •Второй учебный вопрос Оказание первой помощи при синдроме длительного сдавления Алгоритм оказания первой помощи
- •Заключительная часть
- •Тема № 10
- •Характеристика ожогов
- •Длительность течения от 2 до 72 часов.
- •Химические ожоги
- •Первая помощь при ожогах Алгоритм оказания пп при термических ожогах
- •Запрещается!
- •Алгоритм первой помощи при химических ожогах
- •Алгоритм оказания первой помощи при тепловом ударе
- •Солнечный удар – состояние организма, вызываемое интенсивным действием прямых солнечных лучей на область головы.
- •Профилактика теплового и солнечного ударов
- •Различают 2 периода отморожения:
- •Общее переохлаждение
- •Первая помощь при отморожении и общем переохлаждении организма Алгоритм оказания первой помощи при отморожении
- •Недопустимо!
- •Алгоритм оказания первой помощи при переохлаждении
- •Учебное место №1 Оказание первой помощи при ожогах.
- •Кроссворд
- •Учебное место №2
- •Заключительная часть
- •Тема № 11 Утопление. Механическая асфиксия. Электротравма.
- •Первый учебный вопрос Утопление
- •Алгоритм оказания первой помощи при утоплении
- •Второй учебный вопрос Механическая асфиксия
- •2.1. Повешение.
- •Алгоритм первой помощи при повешении
- •2.2. Первая помощь при попадании инородных тел в верхние дыхательные пути.
- •Алгоритм оказания первой помощи при обструкции верхних дыхательных путей При частичной обструкции
- •При полной обструкции
- •Внимание!
- •Электротравма
- •Алгоритм оказания первой помощи при поражении электрическим током
- •Защита спасателя от поражения электрическим током:
- •Запрещается!
- •Тестовое задание «Электротравма»
- •Основная причина смерти при поражении бытовым электричеством:
- •Признаки фибрилляции желудочков:
- •Последовательность и правильность действий при проведении комплекса сердечно-лёгочной реанимации после поражения электрическим током:
- •Последовательность действий при оказании первой помощи поражённому, лежащему без сознания под электрическим проводом городского освещения на газоне возле пешеходной тропинки:
- •Тема № 12 Отравления
- •Первый учебный вопрос Поражения отравляющими веществами и аварийно химически опасными веществами
- •Характеристика отравляющих веществ и аварийно-химически опасных веществ
- •Признаки поражения ов
- •Признаки поражения ахов
- •Первая помощь при поражении отравляющими веществами и аварийно химически опасными веществам Первая помощь при поражении ов
- •Первая помощь при поражении ахов
- •Особенности проведения реанимационных мероприятий при поражении ов и ахов
- •Первая помощь при отравлении нефтепродуктами
- •Профилактика отравления нефтепродуктами
- •Отравление этиловым спиртом.
- •Отравление метиловым спиртом
- •Наркотическое отравление
- •Острые пищевые отравления
- •Заключение
- •Тема № 13 Радиационные поражения Введение
- •Первый учебный вопрос Характеристика радиационных поражений
- •Действие ионизирующего излучения на организм человека
- •Острая лучевая болезнь
- •Основные симптомы острой лучевой болезни
- •Второй учебный вопрос Мероприятия защиты при радиационных поражениях Медицинские мероприятия в условиях радиационной аварии
- •Особенности проведения ивл и оказания помощи раненому на заражённой рв территории необходимо знать спасателю?
- •Помощь поражённому в первую стадию острой лучевой болезни
- •Дезактивация и средства для её проведения
- •Дозиметрический контроль
- •Йодная профилактика
- •Защита продуктов питания
- •Заключение
- •Алгоритм оказания первой помощи при политравме
- •Второй учебный вопрос Сортировка пострадавших
- •Основные сортировочные признаки
- •Виды сортировки
- •Правило обследования пострадавшего при проведении ускоренной сортировки
- •Помните!
- •Методы проведения медицинской сортировки
- •Список пострадавших
- •Заключительная часть
- •Обморок
- •Причины обморока
- •Первая помощь при обмороке:
- •1.2.Инсульт
- •Признаки и симптомы инсульта:
- •Помните!
- •Нарушение сознания при сахарном диабете
- •Первая помощь при гипергликемической коме (диабетической)
- •Эпилепсия
- •Второй учебный вопрос Острые состояния, сопровождающиеся болью в груди
- •Инфаркт миокарда
- •Первая помощь при инфаркте миокарда
- •2.2. Стенокардия
- •Первая помощь при стенокардии
- •Третий учебный вопрос Острые состояния, вызывающие нарушения дыхания
- •Бронхиальная астма
- •Признаки и симптомы приступа бронхиальной астмы
- •Первая помощь при приступе бронхиальной астмы
- •3.2. Отек Квинке
- •Первая помощь при отёке Квинке:
- •Первая помощь при анафилактическом шоке
- •Четвёртый учебный вопрос Первая помощь при болях в животе
- •Первая помощь при болях в животе
- •Практическая часть
- •Заключительная часть
- •Тестовое задание «Первая помощь при острых состояниях, вызванных заболеваниями»
- •Ситуационные задачи по теме «Острые состояния, вызванные заболеваниями»
- •Тема № 16 Особо опасные инфекционные заболевания Введение
- •Характеристика инфекций
- •1.2. Факторы инфекционного процесса
- •Второй учебный вопрос Особо опасные инфекционные заболевания
- •Перечень инфекционных болезней,
- •Признаки особо опасных инфекций (оои)
- •Правила поведения в очаге заражения
- •Правила поведения при объявлении карантина и обсервации.
- •Правила личной и общественной гигиены
- •Правила размещения в полевых лагерях и обеззараживание питьевой воды
- •Заключение
- •Тема № 17 Острые расстройства психики в чрезвычайных ситуациях Вводная часть
- •Первый учебный вопрос Психические нарушения у населения в условиях чрезвычайных ситуаций
- •Психотические состояния
- •Невротические состояния
- •Второй учебный вопрос: Особенности оказания первой психологической помощи
- •Правила общения с пострадавшим
- •Оказание первой помощи при возбуждении
- •Алгоритм первой помощи при бегстве
- •Алгоритм первой помощи при истерике
- •Алгоритм первой помощи при ступоре
- •Заключительная часть
- •Тестовое задание «Первая психологическая помощь в чс»
- •Первый учебный вопрос Виды транспортировки
- •Перевозка пострадавших
- •Переноска пострадавших
- •Правила извлечения и перемещения пострадавшего из автомобиля
- •Приём Раутека
- •Извлечение пострадавшего через заднюю дверь автомобиля
- •Второй учебный вопрос Транспортные положения при различных повреждениях и острых состояниях
- •Заключительная часть
Второй учебный вопрос Этапы сердечно-легочной реанимации
Базовые реанимационные мероприятия включают в себя следующий перечень навыков: обеспечение проходимости дыхательных путей, непрямой массаж сердца, искусственная вентиляция лёгких (ИВЛ) без использования специальных устройств за исключением защитных приспособлений; применение автоматического наружного дефибриллятора
Алгоритм проведения реанимационных мероприятий у взрослых
Следить за безопасностью: может быть реальная угроза взрыва, обрушения здания, отравления газом и т.д.
Оценить реакцию пострадавшего (реакцию на внешние раздражители и попытку речевого контакта): аккуратно встряхнуть пострадавшего за плечи и громко спросить «Что с Вами?»
А. Если пострадавший реагирует на внешние раздражители, то необходимо оценить его состояние, вызвать помощь (по телефону 112), оставить пострадавшего в прежнем положении, убедившись, что ему не угрожает опасность и контролировать его состояние.
Б. Если пострадавший не реагирует на внешние раздражители:
Когда помощь оказывает один спасатель:
позвать на помощь
если спасатель один, то вначале необходимо вызвать помощь, (доставить дефибриллятор), затем приступить к реанимации.
Если предполагается асфиктическая остановка сердца (утопление, травма, отравление и др.), то вначале необходимо выполнить 5 циклов сердечно-легочной реанимации, затем вызвать помощь и принести дефибриллятор.
Оценка пульсации на магистральных артериях не проводится в связи с частыми диагностическими ошибками.
Освободить верхние дыхательные пути:
повернуть пострадавшего на спину;
положить свою руку ему на лоб и осторожно запрокинуть голову;
подтянуть кверху кончиками пальцев его подбородок (зацепив за ямку под подбородком).
не следует терять время на исследование ротовой полости на наличие инородных тел.
Оценить дыхание (по принципу вижу, слышу, ощущаю):
запрокинуть голову пострадавшего и наклонитесь щекой к его лицу таким образом, чтобы видеть его грудную клетку;
в течение 10 секунд попытайтесь:
- увидеть дыхательные движения грудной клетки;
- услышать шум дыхания;
- почувствовать тепло выдыхаемого воздуха своей щекой.
Если пострадавший дышит нормально:
придать ему стабильное боковое положение;
вызвать помощь;
контролировать дыхание.
Если пострадавший не дышит или дышит ненормально:
приступить к непрямому массажу сердца.
В первые несколько минут после потери сознания при внезапной остановке сердца у взрослых может отмечаться агональное дыхание (редкие слабые вздохи или редкое шумное затруднённое дыхание), которое можно ошибочно принять за наличие дыхания. Не следует дожидаться полной остановки дыхания; если есть какие-то сомнения, действовать надо так, как будто дыхание неадекватное (показание к искусственному дыханию).
Провести непрямой массаж сердца ) (НМС) (30 компрессий грудной клетки):
встать на колени сбоку от пострадавшего;
установить основание одной ладони в середину грудной клетки (соответствует нижней половине грудины);
установить основание другой ладони поверх первой;
сцепить пальцы рук в замок и убедиться, что давление не будет приходиться на рёбра;
встать вертикально над грудной клеткой (локти полностью выпрямлены, плечи находиться прямо над ладонями).
производить 30 компрессий с частотой 100-120 раз в минуту и глубиной 5-6 см;
после каждой компрессии распрямлять грудную клетку, не отрывая при этом рук от груди пострадавшего;
компрессии и интервалы между ними должны быть равными по времени.
если есть подозрение на наличие инородного тела в верхних дыхательных путях, реанимацию начинают с компрессий грудной клетки (за счёт НМС достигается удаление инородного тела).
Для более эффективного проведения реанимационных мероприятий рекомендуется использовать индикатор кардиоритма звуковой (ИКРЗ). Если есть кровообращение, он подаёт звуковые модуляции. Достижение рекомендуемой глубины и частоты компрессий можно добиться, используя специальные следящие приборы.
Информация для преподавателя.
При непрямом массаже сердца за счёт повышения давления в грудной полости, а также прямой компрессии сердца возникает ток крови к головнму мозгу (30-60 % от нормы) и сердцу (5-20% от нормы). Правильно проводимая компрессия обеспечивает поддержание систалического АД на уровне 60-80 мм РТ.ст. и диастолического до 40 мм РТ.ст..
При первичной остановке кровообращения артериальная кровь в течение некоторого времени остаётся насыщенной кислородом (распад кислорода происходит в течение 2-4 минут), поэтому непрямой массаж сердца играет первостепенную роль в оживлении, и поэтому сердечно-легочная реанимация взрослых начинается с компрессий грудной клетки, а не с искусственного дыхания. 30 компрессий грудной клетки проводят в течение 18 секунд (меньше 2-х надавливаний в секунду).
Провести искусственную вентиляцию лёгких (ИВЛ) (2 вдоха)
Метод изо рта в рот
После 30 компрессий снова освободить дыхательные пути, запрокинув голову и пиподняв подбородок;
зажать нос пострадавшего большим и указательным пальцами;
удерживая нос зажатым, открыть рот пострадавшего, оставляя его подбородок приподнятым;
сделать обычный вдох (объём 500-600 мл) плотно обхватив губами рот пострадавшего («поцелуй жизни»);
сделать равномерный выдох в течение 1 секунды, следя при этом за движением грудной клетки;
оставить в прежнем положении голову пострадавшего и проследить за движением грудной клетки на выдохе (пассивный выдох);
сделать второй вдох;
установить руки в точку сжатия грудной клетки и провести 30 компрессий
продолжать непрямой массаж и искусственную вентиляцию
Метод изо рта в нос проводят, если у пострадавшего стиснуты зубы или имеется травма губ или челюстей.
запрокинуть голову, одновременно прижимая нижнюю челюсть к верхней;
закрыть рот пострадавшего;
сделать глубокий вдох;
сделать максимальный выдох, плотно обхватив губами нос пострадавшего;
освободить рот и нос пострадавшего для пассивного выдоха.
Если при проведении ИВЛ грудная клетка не поднимается, проводят осмотр полости рта на наличие инородного тела. Каждый раз при освобождении проходимости дыхательных путей необходимо проверять ротовую полость на наличие инородного тела, которое может быть вытолкнуто в ходе реанимации.
Настоятельно рекомендуется применять барьерные приспособления, уменьшающие опасность передачи заболеваний в ходе искусственного дыхания «рот в рот»: марлевая маска, карманную реанимационную маску, которая оснащена выступающим клапаном для вдувания и позволяет не касаться лица пациента своими губами. Простые вспомогательные средства (воздуховоды, дыхательный мешок) являются полезным дополнением для базовой искусственной вентиляции лёгких. Подходящий по размерам ротоглоточный (или носоглоточный) воздуховод препятствуют обратному смещению мягкого нёба и языка у пострадавшего. Проведение масочной вентиляции требует большого умения и тренировки. Реанимацию без искусственной вентиляции лёгких можно проводить в том случае, если спасатель не может проводить ИВЛ. Тогда проводят только непрямой массаж сердца.
Информация для преподавателя. За счёт ИВЛ должна быть обеспечена доставка достаточного объёма кислорода и удаление СО2. На два вдоха не должно затрачиваться более 5 секунд. Следует избегать превышения частоты, силы или объёма вдуваний воздуха. Дыхательный объём больше физиологической нормы (500 мл) приводит к значительному переполнению желудка. Превышение силы вдоха может привести к баротравме лёгких. Гипервентиляция оказывает вредное воздействие, так как повышает внутригрудное давление, снижая при этом венозный возврат и сердечный выброс.
Чередовать компрессии грудной клетки с искусственными вдохами. Соотношение компрессий грудной клетки и вдуваний должно составлять 30:2 Каждые 2 минуты или каждые 5 циклов сердечно-легочной реанимации реаниматор, выполняющий непрямой массаж сердца, должен быть сменён. Смена спасателей должна занимать менее 5 секунд. Продолжать реанимацию, пока:
• не прибудут медицинские работники (передача СЛР «из рук в руки»);
• пострадавший не начнет двигаться, открывать глаза, нормально дышать;
• вы не потеряете силы полностью.
Если пострадавший начал дышать сам, но остаётся без сознания, его переводят в стабильное боковое положение и контролируют состояние до прибытия медработников.
Если через 30 минут от начала СЛР дыхание не восстановилось, зрачки остались широкими, не реагирующими на свет, можно считать, что в организме наступили необратимые изменения и гибель мозга – биологическая смерть. Реанимация теряет смысл