9. Гра „Плутаниця”

(Викликається 5 дітей – 4 для гри, 1 – для того, щоб викликати тих, хто буде стояти за дверима).

Пояснюється: зараз 3 людини мають вийти за двері і стояти там поки вас не покличуть. /діти виходять/. Одному дається завдання стати біля дверей та викликати по одному, коли буде команда. Всім говориться, що зараз, я розповім історію. Заплутану (веселу, позитивну). Один ігрок, який залишився у класі має її добре запамятати та розповісти другому. Останнім переказує історію всьому класу. Клас – журі. Ви не маєте підказувати. А лише спостерігати. /розповідається заплутана історія/......... коли розповів останній класу, можна викликати бажаючого з класу, хто думає, що запамятав усе правильно, щоб він розповів.

Зробити висновок – потрібно добре слухати та завжди добюре думати що говориш. Також потрібно знати в що вірити і кому, а в що ні. Не завжди всі слова, які говорять про вас або про інших це правда.

10. Притча „Три сита”:

… Один человек пришел к своему Наставнику и спросил:

- Знаешь ли ты, что сказал сегодня о тебе твой друг?

- Подожди, - остановил его Учитель, - просей сначала все, что ты собираешься сказать через три сита.

- Три сита?

- Прежде, чем что-нибудь говорить, нужно трижды просеять это. Во-первых, просеять через сито правды. Ты уверен, что все, что ты хочешь сказать мне, есть правда?

- Да нет, я просто слышал…

- Очень хорошо. Значит, ты не знаешь, правда, это или нет. Тогда просеем это через второе сито – сито доброты. Ты хочешь сказать о моем друге что-то хорошее?

- Нет, напротив…

- Значит, продолжал Учитель, - ты собираешься сказать о нем что-то плохое, но при этом даже не уверен, что это правда. Попробуем третье сито – сито пользы. Так ли уж необходимо услышать мне то, что ты хочешь рассказать?

- Нет, в этом нет никакой необходимости…

- Итак, заключил Наставник, - в том, что ты хочешь сказать мне нет ни правды, ни доброты, ни необходимости.

Зачем тогда говорить это?

Потрібно завжди думати, перед тим як щось сказати!!!! Коли я навчалась у перших класах, в моєму класі була дівчинка, у якої мама була двірником а тато алкоголіком. Весь клас її ображав та говорив дуже погані слова. Вона навіть не хотіла ходити до школи. Сьогодні мені соромно за мій клас. Я точно знаю – ми не мали ніякого права так ставитись до неї. Крім того ми говорили просто слова. Які були неправдою про неї. Нещодавно я випадково її зустріла в маршрутці, коли їхала на роботу. Вона тримала на руках маленьку дитину. Виявилось, що вона виховує її сама і не вірить у те, що в неї може бути нормальна і щаслива родина... Ті слова, які вона чула від своїх однокласників точно на це вплинули... Якби ожна було повернути час назад... Подумайте про своїх однокласників... Хто хотів би опинитись в подібній ситуації: зустріти когось чию долю зіпсували твої слова і відношення? Підтримуйте один одного, говоріть гарні слова...

11. Бережи своє серце

Не дозволяй, щоб чиїсь слова негативні будували твою самооцінку, твою особистість. Не дозволяй негативу залишитись в твоєму серці.

Є слова, які можуть зцілювати. Вони будують тебе, роблять цілісним, впевненим.

Негативні слова руйнують в тобі можливість відчувати себе позитивно, радіти, поважати себе.

НАС СКРІЗЬ ОТОЧУЄ СИЛА СИЛЕННА СЛІВ: слова людей, книги, фільми, реклама, музика, журнали... Слова з будь-якого джерела мають вплив. Ти маєш свободу вибору. Ти маєш вибір, що впускати в своє життя, а що ні.

Підніміть руку в кого є люди, які вам дуже близькі: мама, тато, бабуся, дідусь, кохана, коханий? Підніміть руку, в кого є друзі!