Gunthard Weber (Hrsg.)

PRAXIS DES FAMILIEN-STELLENS

Beitrage zu systemischen Losungen nach Bert Hellinger

Carl-Auer-Systeme 2000

Составитель Гунтхард Вебер

ПРАКТИКА

СЕМЕЙНОЙ

РАССТАНОВКИ

Системные решения по Берту Хеллингеру

Международный институт консультирования

и системных решений Высшая школа психологии

Москва 2004

Перевод с немецкого: Ирина Белякова Научный редактор: к.п.н. Михаил Бурняшев

Практика семейной расстановки: Системные решения по Берту Хеллингеру (Составитель Г. Вебер) / Перевод с немецкого И. Д. Беляковой. — М.: Международный институт консультирования и системных решений, Высшая школа психологии, 2004. — 384 с.

Все права защищены.

Любая перепечатка издания является

нарушением авторских прав и преследуется по закону.

Опубликовано по соглашению с автором.

Эта книга представляет системную работу с семьями по Берту Хеллингеру почти в энциклопедической широте. Здесь и философская основа подхода, и его техническая сторона, и соотношение с другими психотерапевтическими методами, и практическое использование в самых разных сферах и с разными категориями клиентов. С ее страниц звучат голоса как самого создателя метода, так и его учеников и последователей, которые уже и сами обрели известность и теперь обучают и широко используют семейные расстановки в клинической практике и медицине, социальной работе и педагогике, в оргконсультировании и даже при создании литературных произведений (в частности, сценариев).

Она дает объемное представление о системных семейных расстановках по Берту Хеллингеру и может быть полезна как для обучения начинающих, так и для совершенствования уже опытных психотерапевтов и консультантов. А кроме того, это просто интересное чтение и увлекательное путешествие в мир семьи и человеческих чувств.

ISBN 5-94405-010-1

© G. Weber, 2003

© Международный институт консультирования и системных решений, 2004

Содержание

Предисловие научного редактора................................................:.....8

Предисловие Гунтхарда Вебера......................................................... 10

Берт Хеллингер. Психотерапия и религия ................................... 14

ОБ ОСНОВАХ СЕМЕЙНОЙ РАССТАНОВКИ................................27

Берт Хеллингер. Познание через отказ. Феноменологический путь познания в психотерапии на примере семейной расстановки..........................................................................29

Альбрехт Map. Мудрость не приходит к ленивым.

О ведомости и технике в семейных расстановках....................43

Эфа Маделунг. Место системно-ориентированной психотерапии Берта Хеллингера в спектре краткосрочных методов терапии...........................................52

Маттиас Варга фон Кибед. Заметки о философских основах и методических предпосылках системной работы методом расстановки............................................................62

Руперт Шелдрейк. Морфическое поле социальных систем...........71

О КОНТЕКСТАХ И ПРОЦЕССЕ СЕМЕЙНОЙ РАССТАНОВКИ.....83

Хантер Бомон. Слушать тихий язык души..................................85

Петер Крайц. Как создать хорошие условия

для семейной расстановки в группах?...................................86

Бертолъд Ульзамер. Практическая работа методом

семейной расстановки. Что делать, если я не знаю,

что делать дальше?...............................................................93

Якоб Р. Шнайдер. О технике семейной расстановки....................100

ОСОБЫЕ ТЕМЫ В СЕМЕЙНОЙ РАССТАНОВКЕ........................135

Зигфрид Эссен. «Откуда только у меня это?»

Ритуал возврата в индивидуальной терапии..........................137

Барбара и Ханс Эберхард Эбершпрехер. Доступ через телесный

уровень как помощь в семейной расстановке.......................143

Бригитте Гросс. Сказки как указание на жизненный сценарий,

идентификации и другие перенятые чувства.........................149

Применение метода семейной расстановки

В РАЗЛИЧНЫХ СЕТТИНГАХ......................................................... 157

Системно-ориентированная работа в индивидуальной терапии..........159

Якоб Шнайдер. Семейные расстановки с помощью фигур

в индивидуальной терапии................................................... 159

Урсула Франк. Представьте себе, что. вы стоите

перед своим отцом и на него смотрите...

Системные интервенции в воображении...............................169

Хайди Байтингер. Нужна ли дополнительная работа

после семейной расстановки?............................................... 174

Семейная расстановка и терапевтическая работа с парами................179

Маргарете Кохаус-Йеллоушек и Ханс Йемоушек. Семейная

расстановка в рамках групповой терапевтической работы

с парами............................................................................... 179

Йоханнес Нойхаузер. Как удается любовь.

Работа Берта Хеллингера с парами в кругу........................... 187

Марианне Франке-Грикш. От пары к семье: когда должен

родиться ребенок. Системная работа

и семейные расстановки с «беременными парами»...............199

СЕМЕЙНАЯ РАССТАНОВКА С ОСОБЫМИ ГРУППАМИ КЛИЕНТОВ И ПРИ ОПРЕДЕЛЕННЫХ СИМПТОМАХ.........'......207

Семейная расстановка и работа с детьми и подростками...................209

Томас фон Штош. Семейная расстановка в детской психиатрии: обогащение терапевтической работы....................................207

Семейная расстановка с психосоматическими

и соматическими больными..............................................................221

Дагмар Ингверзен и Фридрих Ингверзен. Опыт семейной расстановки в психосоматической

реабилитационной клинике.................................................221

Фреда Айдманн. Опыт использования концепций

Берта Хеллингера во врачебной практике с онкологической

специализацией..................................................................229

Кристине Эссен. Расстановки при симптоматике страхов

и панических атаках.............................................................235

Семейная расстановка с приемными и опекунскими семьями............242

Анна Ли Шольц. Проблемы идентичности выросших

приемных детей: поиск корней.............................................242

Берт Хеллингер. Приемный ребенок делает расстановку

своей семьи..........................................................................248

Ахим Ковальчик. Как наша семья превращается в опекунскую?

Семейная расстановка с претендентами на опекунство........262

Перенос работы методом расстановки

НА ДРУГИЕ СИСТЕМЫ...............................................................271

Якоб Р. Шнайдер. Супервизия с помощью расстановок...............273

Кристине Эссен и Гуни-Лейла Бакса. На помощь! Что такое помощь? Об использовании метода расстановки в супервизии и консультировании комплексных систем (помощников)......283

Инза Шпаррер и Маттиас Варга фон Кибед. От семейной

расстановки к системной структурной расстановке...............301

Гунтхард Вебер. Организационные расстановки..........................311

УЧИТЬСЯ И УЧИТЬ СЕМЕЙНОЙ РАССТАНОВКЕ......................327

Ангелика Глёкнер. «Прежде чем откроются глаза, может пройти

вся жизнь, но чтобы увидеть, достаточно вспышки».............329

Гуни-Лейла Бакса. Изучение неизучаемого. Опыт проведения

программы по обучению расстановке....................................333

Михаэль Кнорр. Пир-группа как рынок возможностей:

учиться, учить и обмениваться опытом.................................339

Особое..........................................................................................344

Джила Роджерс. Поклон и внутреннее выпрямление ................344

Марианне Франке-Грикш. Системное мышление

и системная работа в школе.................................................345

Маттиас Варга фон Кибед. Системный креативный тренинг:

тетралеммные расстановки и работа методом расстановки

с авторами сценариев............................................................350

Гунтхард Вебер и Отто Бринк. Как поступать в некоторых

сложных ситуациях во время семейной расстановки.............356

Интервью с Бертом Хеллингером

«Я — ведомый». Беседа Вилфрида Неллеса

с Бертом Хеллингером............................................................ 367

Литература.....................................................................................374

Предисловие научного редактора

В конце апреля — начале мая 2003 года в Вюрцбурге проходил грандиозный международный конгресс, посвященный системно-феноменологическому подходу Берта Хеллингера и методу семейной расстановки. Мне посчастливилось побывать на нем и представлять там Россию. Это событие можно назвать знаковым как психологов и психотерапевтов, так и для простых людей. На конгрессе присутствовало более 2500 человек из разных стран мира. Вместе с Б. Хеллингером более 200 ведущих рассказывали о результатах своей работы и демонстрировали на воркшопах возможности применения метода в самых разных областях. Невозможно передать атмосферу этого события, но прикоснуться к опыту и знаниям корифеев и получить информацию о современном состоянии дел в этой области поможет настоящая книга.

Она обобщает и систематизирует опыт лучших специалистов в области семейной расстановки и системно-феноменологической работы. Это первое издание на русском языке, в котором метод освещен так широко, подробно и разносторонне. Ее составитель Гунтхард Вебер сумел собрать все самое лучшее, что сегодня есть в этой области. Здесь опубликованы статьи самого Б. Хеллингера и многих его учеников, которые сначала обучались у мастера, а теперь работают самостоятельно и сами стали мастерами.

Метод семейной расстановки пока еще очень молод. Широкую известность он получил после того, как Г. Вебер в 1993 году опубликовал на немецком языке книгу «Кризисы любви». С тех пор прошло чуть больше десяти лет, книга неоднократно переиздавалась и была переведена на многие языки. А метод семейной расстановки с необыкновенной быстротой распространился по миру и завоевал широкое признание. Причем не только у психологов и психотерапевтов, но и у специалистов, работающих в других областях, с другими видами систем. И конечно, у «пользователей» — людей, которые с помощью семейной расстановки сумели решить свои проблемы.

Заслуга Г. Вебера, который является ведущим представителем Гей-дельбергской школы, состоит еще и в том, что он в свое время познакомил с методом Б. Хеллингера широкий круг системных терапевтов. А теперь уже и они развивают этот метод. Многие их них приезжали в Россию в рамках двухгодичной программы подготовки специалистов по семейной расстановке, организованной мной совместно с Институтом системных решений Г. Вебера.

8

Я считаю очень важным, чтобы профессионалы, помогающие людям, могли обучиться этому методу «из первых рук» и квалифицированно применять его. К сожалению, сегодня все больше появляется «учеников Хеллингера», которые начинают работать с людьми, ограничившись просмотром пары видеозаписей Б. Хеллингера, прочитав его книгу или побывав на его демонстрационном семинаре. Такая практика часто приводит к плачевным результатам.

Путь к выздоровлению или улучшению межличностных взаимоотношений часто проходит не только через приятные, но и через тяжелые переживания, и подразумевает принятие самых разных областей человеческого опыта, втом числе и негативных. Поэтому так важно, чтобы сам психотерапевт умел обращаться с этими областями, был с ними в хорошем контакте. Для этого необходим собственный опыт, а также принятие и проработка области собственных личных травм и системно-родовых переплетений. Ведь резонансы чувств, возникающие во время семейной расстановки, действуют на всех участников, в том числе и на ведущего, и если у него есть собственные страхи, например, страх смерти, то вряд ли он сможет помочь клиенту принять смерть отца.

Поэтому, прежде чем делать расстановку своей семьи, следует поинтересоваться, где и у кого обучался ведущий*, какой опыт работы и в каких областях у него есть, делал ли он свои личные расстановки, где и у кого. Кроме того, имеет смысл внимательно прислушаться к отзывам других людей о работе этого специалиста.

Обучение специалистов для работы с расстановкой проходит в первую очередь через личный опыт. Ведь сколько бы вы ни рассказывали собеседнику, какой удивительный аромат у лилии, он не поймет этого, пока сам не понюхает цветок. Точно также обучиться многообразию человеческих чувств и телесных ощущений и понять их значение можно только непосредственно, участвуя в силовом поле семейной расстановки.

Разумеется, книга не заменит личного опыта. Но она сможет хотя бы отчасти удовлетворить несомненный интерес к семейной расстановке, рассказать о ее возможностях, развеять определенные мифы и показать границы этого метода. И я надеюсь, что эта книга поможет вам лучше ориентироваться в мире человеческих чувств и человеческой души.

Михаил Бурняшев,

кандидат психологических наук,

системный терапевт

* На официальном сайте Б. Хеллингера http://www.hellmger.com вы можете познакомиться со списком специалистов ведущих расстановки и признанных самим автором метода.