
- •5В042200 – Баспа ісі; 5в050200 – Саясаттану, 5в050400 – журналистика; 5в051400 – қоғаммен байланыс мамандықтары студенттеріне арналған
- •6. Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі.
- •6.1. Негізгі әдебиеттер:
- •6.2. Қосымша әдебиеттер:
- •7. Оқуды бақылау мен оның нәтижелік бағасы
- •8. Оқу тәртібінің саясаты.
- •Ядролық катастрофа - жаппай қырып-жоятын ядролық қаруды қолдану нәтижесінде қалыптасатын глобалды экологиялық апат.
- •Тақырып: Экология және оның қысқаша даму тарихы.
- •2. Экологияның ғылым ретінде анықтамасы, оның қалыптасуының қысқаша тарихы.
- •3 Экология бөлімдері.
- •4.Экологияның негізгі бағыттары
- •5. Тіршілік орталары Тіршілік ортасы дегеніміз – кез келген организмнің өсіп-өніп, көбеюіне, ұрпақтарын жалғастыруға қолайлы табиғи, тарихи қалыптасқан орта.
- •Тақырып: Экологиялық факторлар және олардың классификациясы.
- •2. Организмнің ортаға бейімделуінің негізгі жолдары
- •3. Экологиялық факторлар әсеріне организмдердің жалпы заңдылықтары
- •Тақырып: Популяция экологиясы-демэкология.
- •2. Популяцияның құрылымы мен түрлері.
- •3. Популяцияның статикалық және динамикалық сипаттамалары.
- •4. Популяциялық гомеостаз – популяцияның санын реттеу.
- •Тақырып: Бірлестіктер экологиясы-синэкология.
- •1. Синэкологияның зерттеу обьектілеріне жалпы сипаттама
- •2. Биоценоздың түрлік құрылымы
- •Тақырып: Экожүйенің құрылу заңдылықтары.
- •Тақырып: Биосфера және оның тұрақтылығы
- •1. Биосфера - ғаламдық экожүйе ретінде.
- •Тақырып: Тұрақты даму концепциясы.
- •Тақырып: Тұрақты дамудың стратегиясы мен принциптері. Халықаралық экологиялық ынтымақтастық.
- •2.Ресурстардың жіктелуі.
- •3 Табиғи қорларды пайдаланудың жалпы инженерлік шаралары.
- •4. Қоршаған ортаны бағалаудың экономикалық көрсеткіштері.
- •5. Табиғатты қорғаудың теориялық негіздері
- •6.Қазақстанның қазба байлықтары
- •2. Табиғат пен қоғамның өзара әсерлесу тарихы
- •Тақырып: Қазіргі таңдағы ғаламдық экологиялық мәселелер.
- •1.Демография түсінігі.
- •2.Өткендегі, қазіргі және болашақтағы демографиялық жағдайлар.
- •3. Қала экологиясы.
- •3. Қала экологиясы.
- •Тақырыбы: Табиғатты қорғау және тұрақты даму
- •2. Ерекше қорғауға алынған териториялар
- •3. Қазақстандағы ерекше қорғауға алынған және Қызыл кітапқа енген өсімдіктер.
- •1.Қазақстан су қорларының экологиялық мәселелері
- •2. Каспий аймағының экологиялық жағдайы.
- •3. Арал теңізінің экологиялық мәселелері.
- •4. Балқаш көлінің экологиялық мәселелері.
- •5. Кіші өзендерді қорғау мәселесі.
- •6.Экологиялық мониторинг.
- •Практикалық сабақ №1 Тақырып: Экология табиғатты қорғаудың және табиғатты тиімді пайдаланудың теориялық базасы ретінде
- •Биоэкология
- •Экология
- •Адам экологиясы
- •Әлеуметтік экология
- •Қолданбалы экология
- •Экологиялық мониторинг
- •Табиғатты пайдалану
- •Әсерлер экологиясы
- •Өндірістік экология
- •Практикалық сабақ №2 Тақырыбы: Особьтар экологиясы-аутэкология. Негізгі тіршілік орталары және олардың сипаттамасы.
- •Дискуссия практикалық сабағы №3.
- •2 Тапсырма
- •3 Тапсырма.
- •4 Тапсырма.
- •5.Тапсырма.
- •Практикалық сабақ №4.
- •1 Тапсырма. Төмендегі сұрақтарға жауап беріңіздер
- •2 Тапсырма.
- •3 Тапсырма.
- •4 Тапсырма.
- •Практикалық сабақ №5
- •1 Тапсырма.
- •2 Тапсырма.
- •3 Тапсырма.
- •4 Тапсырма.
- •5 Тапсырма.
- •Презентациялық сабақ №6
- •4 Тапсырма.
- •Практикалық сабақ 7
- •Практикалық сабақ 8
- •Ғылыми пікірталас № 9
- •1 Тапсырма:
- •Практикалық сабақ 10
- •2 Тапсырма Берілген есепті шығарып өз тұжырымдамаңызды дайындаңыз.
- •Практикалық сабақ №11
- •1 Тапсырма.
- •2 Тапсырма
- •3 Тапсырма
- •Практикалық сабақ №12
- •Практикалық сабақ №13
- •Практикалық сабақ №14
- •Практикалық сабақ №15
- •2 Тапсырма
- •3 Тапсырма
- •4 Тапсырма
- •Студенттердің оқытушылармен өздік жұмысы №1 Сабақтың тақырыбы: Экология ғылымының қысқаша даму тарихы.
- •Студенттердің оқытушылармен өздік жұмысы №2 Сабақтың тақырыбы: Тірі ағзалар мекендейтін басты тіршілік ету орталары.
- •Студенттердің оқытушылармен өздік жұмысы №3 Сабақтың тақырыбы: Экологиялық факторлардың түрлері.
- •Студенттердің оқытушылармен өздік жұмысы №4 Сабақтың тақырыбы: Популяция экологиясы – демэкология.
- •Студенттердің оқытушылармен өздік жұмысы № 5 Сабақтың тақырыбы: Бірлестіктер экологиясы – синэкология.
- •Студенттердің оқытушылармен өздік жұмысы № 6 Сабақтың тақырыбы: Экожүйенің құрылу заңдылықтары.
- •Студенттердің оқытушылармен өздік жұмысы № 7 Сабақтың тақырыбы: Биосфера және оның тұрақтылығы
- •Студенттердің оқытушылармен өздік жұмысы 8 Сабақтың тақырыбы: Тұрақты даму концепциясы.
- •Студенттердің оқытушылармен өздік жұмысы 9 Сабақтың тақырыбы: Тұрақты дамудың стратегиясы мен принциптері.
- •Студенттердің оқытушылармен өздік жұмысы № 10 Сабақтың тақырыбы: Табиғи ресурстар оларды тиімді пайдалану тұрақты дамудың негізгі аспектісі ретінде
- •Студенттердің оқытушылармен өздік жұмысы №11 Биосфера тұрақсыздығының шығыуындағы антропогендік фактордың әсері
- •1 Тапсырма.
- •2 Тапсырма.
- •Студенттердің оқытушылармен өздік жұмысы №12
- •Қоршаған ортаны қорғаудың принциптері мен әдістері.
- •1 Тапсырма Төмендегі тақырыптар бойынша Эссе жазыңыздар
- •Студенттердің оқытушылармен өздік жұмысы №15 Қазақстан Республикасының тұрақты дамуға қатысты өзекті экологиялық мәселелері.
- •1 Тапсырма Төмендегі тақырыптар бойынша Эссе жазыңыздар.
- •Экологияның құрылымы
- •Биологиялық жүйелердің негізгі ұйымдасуының деңгейлері
- •Тірі материя ұйымдасу деңгейлерінің иерархиясы
|
Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті |
Күні: _______ 2011 ж. |
Басылым:үшінші |
Оқу-әдістемелік кешен |
С ЕҰУ |
бет. |
Журналистика және саясаттану факультетінің студенттеріне арналған
«Экология және тұрақты даму»
пәні бойынша оқу әдістемелік кешені
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті
Қоршаған ортаны қорғауды басқару және инжиниринг халықаралық кафедрасы
СИЛЛАБУС
ЕТD 1107 – Экология және тұрақты даму
5В042200 – Баспа ісі; 5в050200 – Саясаттану, 5в050400 – журналистика; 5в051400 – қоғаммен байланыс мамандықтары студенттеріне арналған
Астана 2013
СИЛЛАБУС
1.Оқытушының аты-жөні, ғылыми атағы: Дәрібай Айнұр Оңталапқызы, PhD, Қоршаған ортаны қорғаудағы басқару және инжиниринг кафедрасының аға оқытушысы. Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті. Жаратылыстану ғылымдары факультеті. Жұмыс телефоны 35-38-06 /33-220/, ұялы телефоны 87027288575
Ғылыми қызығушылық: Экологиялық токсикология, биохимия, экология.
Ғылыми мектеп: жануарлар экологиясы және биохимиясы, жетекші PhD, б.ғ.к., доцент Масалимов Ж.К.
2.Пәннің аты. Экология және тұрақты даму. Жалпы міндетті модуль 5. ЕТD 1107. 2 кредит.
3.Оқу тәртібінің жүргізілу уақыты мен орны дәріс, практикалық сабақ, студенттердің оқытушымен өзіндік жұмыстары сабақ кестесіне сәйкес құрылады.
4.Оқу пәндерінің пререквизиттері: Экология және тұрақты даму курсын тиімді игеру үшін орта мектептегі алған биология және экология негіздері жөніндегі білімі қажет.
Пәннің постреквизиттері: философия, экономика, саясаттану, мәдениеттану, әлеуметтану курстарын өткенде қолдануға болады.
5. Оқу тәртібінің мінездемесі
5.1. Оқу тәртібінің бағыты.
Оқу пәні болашақ мамандардың қоршаған ортаны қорғауын, табиғатты тиімді пайдалануын, сонымен қатар Қазақстанның экологиялық мәселелері жөніндегі білімін қалыптастырады.
5.2. Пәнді оқытудың мақсаты.
Экологияның қалыптасу кезеңдері, заңдылықтары, организм мен орта, табиғи бірлестіктер, экожүйелер, табиғи ресурстарды тиімді пайдалану және қазіргі кездегі экология мен тұрақты дамудың мәселелері мен оның дамуы қарастырылады.
5.3.Пәнді оқытудың міндеттері
-негізгі функциональді экологиялық бірліктерді: жеке түрлерді, популяцияларды, биогеоциноздарды, экожүйелерді жайындағы білімді меңгеру.
- табиғат ресурстары және оларды тиімді пайдалану мәселелерін меңгеру
- биосфера-ғаламдық экожүйе жөніндегі теориялық білімдерін қалыптастыру
- қазіргі кездегі экологиялық мәселелер және оның дамуы жөніндегі білімге баса назар аудару.
5.4 Оқу тәртібінің мазмұны
Экология және тұрақты дамудың негізгі түсініктері, қағидалары, экологияның заңдары, әртүрлі тіршілік орталарында мекен ететін ағзалар топтарының сипаттамалары берілген. Сондай-ақ қоршаған табиғи ортаны қорғау, табиғи қорларды сақтау және тиімді пайдалану, табиғи ортаның ластануы жайлы түсініктер және қазіргі кездегі Қазақстан Республикасының экологиялық жағдайы мен оны шешу жолдары, Тұрақты даму концепциясының негізгі қағидалары туралы ғылыми пән.
5.5.Оқу пәндерін оқытудың жоспары.
Апталар |
Тақырыптар аты |
Сағ. саны мен оқытуды ұйымдастыру формалары |
СӨЖ үшін тапсырмалар |
1 |
Экология және оның қысқаша даму тарихы. Экологияның ғылым ретінде анықтамасы. Экологияның мақсаты, міндет-тері және әдістері. Экологияның қалыптасуының тарихы. Экологияның бөлімдері: аутэкология, демэкология, синэкология, ғаламдық экология. Экологияның басқа ғылымдармен байланысы, экологиялық мәселелерді шешудегі ролі. |
Шолу дәріс – 1 сағ. Прак. сабақ «Экология табиғатты қорғаудың және табиғатты тиімді пайдаланудың теориялық базасы ретінде»–1сағ. СОӨЖ – 1сағ СӨЖ – 2 сағ |
Экология және оның қысқаша даму тарихы. |
2 |
Особьтар экологиясы-аутэкология. Тірі жүйелердің ұйымдасу деңгейі. Организм және тіршілік ету шарттары. Негізгі тіршілік орталарына байланысты организмдердің экологиялық топтары. |
Дәріс – 1 сағ.; Практикалық сабақ «Негізгі тіршілік орталары және олардың сипаттамасы» – 1 сағ.; СОӨЖ – 1сағ; СӨЖ – 2 сағ |
Особьтар экологиясы-аутэкология. |
3 |
Экологиялық факторлар және олардың классификациясы. Антропогенді фактордың әсер ету заңды-лықтары. Либихтың заңы. Шелфордтың заңы. Стенобионттар және эврибионттар. Организмдер тіршілігіндегі абиотикалық факторлардың мәні. Ортаның экологиялық сыйымдылығы |
Дәріс – 1 сағ.; Практикалық сабақ «Организмдердің қоршаған ортаға экологиялық бейімделуі» – 1 сағ.; СОӨЖ – 1сағ СӨЖ – 2 сағ |
Экологиялық факторлар және олардың классификациясы. |
4 |
Популяция экологиясы-демэкология. Популяция түсінігі. Популяцияның статистикалық сипаттамалары. Кеңістіктік таралуы және оның сипаттамасы. Олли принципі. Популяцияның динамикалық сипаттамасы. Популяция санының экспонен-циалды және логистикалық өсімі, реттелуі. |
Дәріс – 1 сағ.; Практикалық сабақ «Популяция түрдің өмір сүру формасы және оның негізгі критерийлері» – 1 сағ.; СОӨЖ – 1сағ СӨЖ – 2 сағ |
Популяция экологиясы-демэкология. |
5 |
Бірлестіктер экологиясы-синэкология. Биоценоз туралы түсінік. Экожүйедегі түраралық байланыстардың негізгі формалары. Түраралық бәсекелестік бірлестіктің түрлік құрылымын сақтаудың негізгі механизмі. Г.Ф.Гаузе принципі. Экологиялық қуыс: потенциалды және жүзеге асырылған. |
Дәріс – 1 сағ.; Практикалық сабақ «Биоценоздағы организмдердің биотикалық қарым-қатынастары» – 1 сағ.; СОӨЖ – 1сағ; СӨЖ – 2 сағ |
Бірлестіктер экологиясы-синэкология. |
6 |
Экожүйенің құрылу заңдылықтары. Экожүйе түсінігі. Экожүйедегі энергия ағыны және химиялық элементтердің айналымы. Термодинамиканың бірінші және екінші заңы. 1% және 10% ережелері. Бірлестіктің трофикалық құрылымы. Қоректік тізбектер, деңгейлер, торлар. Экологиялық пирамидалар. Экожүйе өнімділігі, тұрақтылығы, тұтастығы. |
Дәріс – 1 сағ. Практикалық сабақ «Экожүйедегі негізгі биогенді элементтердің айналымы» – 1 сағ. СОӨЖ – 1сағ СӨЖ – 2 сағ |
Экожүйенің құрылу заңдылықтары. |
7 |
Биосфера және оның тұрақтылығы. Биосфера концепция-сының қалыптасуы. Биосфера эволюциясы. В.И.Вернадскидің биосфера және ноосфера концепциясы. Тірі зат концепциясы. Геологиялық және геохимиялық фактор концепциясы. Био-сферадағы зат айналымы. Ғаламдық биогеохимиялық цикл-дер. В.И.Вернадскийдің биогеохимиялық заңдары. Заманауи биосфера. Қоршаған ортаға өндірістік жүктеменің артуы. |
Дәріс – 1 сағ. Практикалық сабақ «Биосфера және оның тұрақтылығы» – 1 сағ. СОӨЖ – 1сағ СӨЖ – 2 сағ |
Биосфера және оның тұрақтылығы. |
8 |
Тұрақты даму концепциясы. «Тұрақты даму» түсінігінің туындау тарихы. Рим клубы, Медоуздың және Форрестердің еңбектері. БҰҰ қоршаған ортаға қатысты бірінші конферен-циясының декларациясы (Стокгольм 1972). Рио-де-Жанейро 1992, Иоханнесбург 2002 бүкіләлемдік саммиті. Еуропа қалаларының тұрақты даму хартиясы. Тұрақты даму факторлары |
Проблемалық дәріс – 1 сағ. Практикалық сабақ «Тұрақты даму концепциясы» – 1 сағ. СОӨЖ – 1сағ СӨЖ – 2 сағ |
Тұрақты даму концепциясы. |
9 |
Тұрақты дамудың стратегиясы мен принциптері. Тұрақты дамудың деңгейлері. Тұрақты дамудың әр деңгейін анықтауға мүмкіндік беретін факторлар. Тұрақты дамуды қамтамасыз ететін халықаралық ұйымдар, олардың іс-әрекетінің тұрақты дамуға қатысты ғылыми теориялық негіздері |
Дәріс – 1 сағ. Ғылыми пікірталас «Тұрақты дамудың стратегиясы мен принциптері» – 1 сағ. СОӨЖ – 1сағ СӨЖ – 2 сағ |
Тұрақты даму теориясына ғылы-ми талдау жасау-дағы халықаралық ұйымдар әрекеті |
10 |
Табиғи ресурстар оларды тиімді пайдалану тұрақты дамудың негізгі аспектісі ретінде. Қоршаған ортаның оптимизациясы табиғатты тиімді пайдаланудың теориялық негізі. Жердің табиғи ресурстарының сипаттамасы. Табиғат ресурстарының классификациясы. Биологиялық ресурстар, өнім қауіпсіздігі. Табиғатты тиімді пайдалану, азқалдықты және қалдықсыз технология. Энергияның альтернативті экологиялық таза көзін пайдалану мүмкіндіктері. |
Дәріс – 1 сағ. Практикалық сабақ «Табиғи ресурстар оларды тиімді пайдалану тұрақты дамудың негізгі аспектісі ретінде» – 1 сағ. СОӨЖ – 1сағ СӨЖ – 2 сағ |
Табиғи ресурстар оларды тиімді пайдалану тұрақты дамудың негізгі аспектісі ретінде. |
11 |
Биосфера тұрақсыздығының шығыуындағы антропоген-дік фактордың әсері. Өркениет типтеріне және оның дамуы-ның сатыларына байланысты қоршаған ортаға дифференциал-ды антропогендік жүктеме. Адам қоғамының қалыптасуында-ғы табиғаттың ролі. Табиғат пен қоғамның әсерлесу тарихы. |
Дәріс – 1 сағ.; Практикалық сабақ «Биосфера тұрақсыздығының шығыуындағы антропоген-дік фактордың әсері» – 1 сағ.; СОӨЖ – 1сағ; СӨЖ – 2 сағ |
Биосфера тұрақсыздығының шығыуындағы антропогендік фактордың әсері. |
12 |
Қазіргі таңдағы ғаламдық экологиялық мәселелер, оның туындау себептері мен салдары. Өндіріс пен ауылшаруашы-лығының интенсивтілігіне байланысты экологиялық фактор-лар. Қоршаған ортаның физикалық, химиялық және биология-лық ластануы және экологиялық генетикалық салдары. |
Проблемалық дәріс – 1 сағ. Практикалық сабақ «Қазіргі таңдағы ғаламдық экологиялық мәселелер» – 1сағ.; СОӨЖ – 1сағ СӨЖ – 2 сағ |
Қазіргі таңдағы ғаламдық эколо-гиялық мәселелер, оның туындау себептері. |
13 |
Тұрақты дамудың әлеуметтік-экологиялық мәселелері. Әлеуметтік экологиялық дағдарыс және тұрақты даму. Халық санының өсуі, оның сапалық өзгеруі. Туылымға әсер ететін факторлар, отбасын жоспарлау. Урбанизация мәселелері. Кедейшілік, кірістің теңсіз бөлінуі. Энергетикалық кризис мәселесі, шешу жолдары. Әлемдік өнім өндіру мәселесі. Ресурстық кризис. Генофондтың өзгеруі,ортаның жалпы агрессивтілігінің өсуі, тірі организмдерге әсері. Соғыс және терроризм, экологиялық салдары. Әскери-өндірістік кешен. |
Дәріс – 1 сағ. Практикалық сабақ «Тұрақты дамудың әлеуметтік-экологиялық мәселелері» – 1 сағ. СОӨЖ – 1сағ СӨЖ – 2 сағ |
Тұрақты дамудың әлеуметтік-экологиялық мәселелері. |
14 |
Табиғатты қорғау және тұрақты даму. Қоршаған ортаны қорғаудың принциптері мен әдістері. Қорық территориялары, биосфералық резерваттар. Қызыл кітап, оның биологиялық алуантүрлілікті қорғаудағы ролі. Адамзаттың тұрақты дамуын қамтамасыз етудегі экологиялық білім мен ағартудың ролі. |
Дәріс – 1 сағ. Практикалық сабақ «Табиғатты қорғау және тұрақты даму» – 1 сағ. СОӨЖ – 1сағ СӨЖ – 2 сағ |
Табиғатты қорғау және тұрақты даму. |
15 |
Қазақстан Республикасының тұрақты дамуға қатысты өзекті экологиялық мәселелері. ҚР табиғи ортасының деста-билизация процесі, себептері, салдары. Аралдың әлеуметтік экологиялық проблемалары. Ядролық қару жарақты сынау-дың адамзатқа әсері мен салдары. ҚР территориясындағы әскери-сынақ полигондары. Қоршаған ортаның жағдайын бағалау әдістері мен критерилері. Экомониторинг, оның ұйымдасу принциптері, түрлері. ҚР қоршаған ортаға қатысты заңдары. ҚР тұрғындарына экологиялық білім мен тәрбие беру. ҚР тұрақты даму концепциясы, стратегиясы, механизмі. |
Проблемалық дәріс – 1 сағ. Практикалық сабақ «Қазақстан Республикасының тұрақты дамуға қатысты өзекті экологиялық мәселелері» – 1 сағ. СОӨЖ – 1сағ СӨЖ – 2 сағ |
Қазақстан Республикасының тұрақты дамуға қатысты өзекті экологиялық мәселелері. |
|
Барлығы |
Дәріс – 15 сағ, прак.сабақ -15 сағ, СОӨЖ – 30 сағ, СӨЖ – 30 сағ. |
|