
- •Патофизиология – 2 Модуль: Опорно-двигательная система, кожа и придатки кожи
- •Тема № 1. «Патофизиология воспалительных и дистрофических поражений опорно-двигательного аппарата и кожи».
- •Практическая работа
- •Задание № 3. Перечислить основные проявления суставного синдрома, указать патогенез
- •Протеинограмма
- •Инструментальные исследования
- •Литература:
- •Методические рекомендации для внеаудиторной самостоятельной работы (срс)
- •Рубежный контроль по модулю «Опорно-двигательная система, кожа и придатки кожи»
- •Эталоны ответов на ситуационные задачи:
ҚР ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ МИНИСТРЛІГІ С.Д.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ |
|
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РК КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА |
Патофизиология – 2 Модуль: Опорно-двигательная система, кожа и придатки кожи
ЦЕЛЬ модуля: на основе интеграции фундаментальных и клинических дисциплин обучить студентов основам клинического обследования опорно-двигательной системы, кожи и придатков кожи в норме и патологии у взрослых и детей на основе понимания физиологических процессов, обеспечивающих ее работу и патофизиологических механизмов формирования основных клинических синдромов.
Задачи патофизиологии-2 модуля: объяснить патофизиологические механизмы возникновения основных симптомов и синдромов поражения опорно-двигательной системы, кожи и придатков кожи
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема № 1. «Патофизиология воспалительных и дистрофических поражений опорно-двигательного аппарата и кожи».
Цели занятия:
сформировать понимание патофизиологических механизмов возникновения остеопатий, суставного синдрома, заболеваний кожи
Задачи обучения:
Изучив данную тему, студент может:
охарактеризовать этиологию и патогенез остеопатий и артропатий
составить схемы патогенеза и заполнить «немые» графы
объяснить патогенез симптомов суставного синдрома
дать характеристику этиологических факторов заболеваний кожи
перечислить типовые патологические процессы в коже, объяснить их патогенез
дать заключение по ситуационным задачам
Основные вопросы темы:
Этиология и патогенез нарушений развития костной ткани.
Нарушение регуляции активности остеогенных клеток. Роль обмена кальция и фосфора в патогенезе остеопороза и остеомаляций.
Типовые нарушения опорно-двигательного аппарата. Остеопатии, понятие, виды (наследственные и приобретенные), этиология, патогенез.
Воспалительные и дегенеративные изменения суставов (артропатии). Понятие об артритах и артрозах, этиология, механизмы развития. Понятие о ревматоидном артрите.
Общая этиология заболеваний кожи. Характеристика экзогенных и эндогенных этиологических факторов. Резистентность кожи к повреждению.
Типовые патологические процессы в коже и их патогенез. Взаимосвязь местных и общих факторов в патогенезе заболеваний кожи.
Методы обучения и преподавания:
Устный опрос, тестирование, работа в малых группах: изучение схем патогенеза, решение ситуационных задач.
Практическая работа
Задание № 1. |
Заполнить таблицу, указать патогенез наиболее часто встречающихся остеопатий |
|
Наследственно-обусловленные |
||
Ахондроплазия Несовершенный остеогенез |
|
|
Синдром Марфана |
|
|
Рахитоподобные заболевания |
|
|
Приобретенные |
||
Старческие |
|
|
Алиментарные |
|
|
Гормональные |
|
|
Нефрогенные |
|
|
Воспалительные |
|
Задание № 2. Изучить схему патогенеза остеопороза
ПАТОГЕНЕТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ОСТЕОПОРОЗА
Нарушение ремоделирования костной ткани
Снижение образования остеоида, его минерализации
Переломы шейки бедра, тел позвонков, ребер, костей конечностей
|