Контрольные вопросы по теме:

1. Что изучает психология человека?

2. Какие компоненты выделяют в структуре психических явлений?

3. Каковы задачи психологии?

4. Когда возникла экспериментальная психология?

5. Охарактеризуйте основные направления в психологии, возникшие в результате открытого кризиса науки.

Литература:

1. Бердяев Н.А. О назначении человека // Мир философии. М. , 1991.

2. Дубровина И.В. и др. Психология: Учебник. 2-е изд., стереотип. М.: «Академия», 2002.

3. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб, 2006.

4. Общая психология /Под ред. А. В. Петровского. М., Просвещение, 1983.

5. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., 1989.

6. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. Учебное пособие для вузов. М.: Школа-пресс, 1995.

1.2. Антропологический и эволюционный подходы к изучению человека.

Основное содержание темы: подход Ананьева Б.Г.к изучению человека как биосоциального существа; общее представление о методах научного исследования; характеристика основных методов психологии.

Подход Ананьева б.Г. К изучению человека как биосоциального существа

Один из наиболее популярных в отечественной психологии подходов к изучению человека был предложен Борисом Герасимовичем Ананьевым (1907-1972). В его системе интегрированы данные различных наук о человеке. Ученый выделил четыре понятия, характеризующие человека как предмет познания: индивид – биологическая сущность человека; личность – социальная сущность индивида; субъект деятельности – это индивид, как носитель сознания, обладающий способностью к деятельности; индивидуальность – это совокупность психических, физиологических и социальных особенностей конкретного человека с точки зрения его уникальности, своеобразия и неповторимости. Таким образом, объект психологической науки – человек может изучаться: как представитель живой природы (индивид); как социальное существо (личность); как субъект сознательной деятельности. Объединение этих трех уровней дает интегральную характеристику человека – индивидуальность (уникальность). Разнообразие условий воспитания, врожденных характеристик порождает широкую вариативность проявлений индивидуальности.

Общее представление о методах научного исследования

Методы, пути и средства, с помощью которых добываются научные факты, очень важны для любой науки, но для психологии они имеют особое значение.

Традиционно существуют: субъект познания (тот, кто изучает), и объект познания (то, что изучают). Особенность методологии психологических исследований в том, что объект познания и сам является субъектом (человеком): могущество человеческого разума, интеллекта направлено на познание самого разума, интеллекта, чувств, воли.

Методы научного исследования – это приёмы и средства, с помощью которых получают сведения, необходимые для вынесения практических рекомендаций и построения научных теорий. Как самостоятельная наука психология имеет только ей присущие методы. Они должны отвечать следующим требованиям: объективность, валидность и надежность. Объективность характеризует степень независимости результатов измерения от пользователя данной методики. Под валидностью понимается адекватность методики предмету исследования. Под надежностью понимается качество метода исследования, позволяющее получить одни и те же результаты при многократном использовании данного метода.