- •Вопрос 10. Целеполагание в технологии ср: значение, типы и принципы. Механизм выработки цели социальной работы.
- •Вопрос 11. Социальная диагностика: цель, сущность, принципы.
- •Вопрос 12. Процедурные этапы социальной диагностики. Социально-диагностические методы в ср
- •Вопрос 13. Социальная адаптация: понятие, содержание, виды.
- •Вопрос 14. Этапы адаптационного процесса, его формы. Критерии эффективности социальной адаптации.
- •Вопрос 15. Социальная терапия, её сущность. Направления социальной работы в терапевтических процессах.
- •Вопрос 16. Особенности групповой терапии. Её задачи. Виды групп.
- •Вопрос 17. Виды социальной терапии
- •Вопрос 28. Основные формы государственной помощи семье и детям в рб
- •Вопрос 30. Социально-организационные технологии социальной работы с семьёй.
- •Вопрос 31. Социально-терапевтические подходы в технологии социальной работы с семьёй.
- •Вопрос 32. Технологии социальной работы с семьями, воспитывающих детей с ограниченными возможностями.
- •Вопрос 33. Технологии социальной работы с семьями, имеющих детей- наркоманов
- •Вопрос 34. Технологии ср с неблагополучными семьями
- •Вопрос 35. Технологии социальной работы с семьями, имеющими детей находящихся в местах лишения свободы
- •Вопрос 36. Социальные проблемы женщин в современной беларуси. Технологии социальной работы с женщинами.
- •I. Укрепление института семьи и нравственности в обществе
- •I. Содействие в адаптации женщин к реалиям жизни, уверенности в завтрашнем дне
- •I. Формирование идеологии и политики равных возможностей
- •Вопрос 37. Зарубежный опыт социальной работы с женщинами.
- •Вопрос 41. Институциональная помощь детям и подросткам. Государственная политика поддержки детей и подростков.
- •Вопрос 42. Особенности молодёжной среды. Теории девиантных проявлений молодёжи.
- •Вопрос 43. Технологии социальной работы с молодёжью
- •Вопрос 44. Особенности пожилого человека как клиента. Требования к технологиям ср с пожилыми и престарелыми людьми.
- •Вопрос 45 направления социальной защиты пожилых людей. Государственная политика в отношении пожилых и престарелых людей.
- •Вопрос 46. Формы и методы работы с пожилыми и престарелыми людьми.
- •Вопрос 47. Медико-социальная помощь как часть социальной работы с инвалидами.
- •Вопрос 48. Основные виды социальной помощи инвалидам
- •Вопрос 49. Организация социальной работы с лицами без определённого места жительства.
- •Вопрос 50. Технология социальной работы с беженцами и незаконными мигрантами. Направления практической ср.
Вопрос 44. Особенности пожилого человека как клиента. Требования к технологиям ср с пожилыми и престарелыми людьми.
Пожилые – 60-74
Старые – 75 – 89
Долгожители – более 90
Изменения в пожилом возрасте:
- нарушение памяти на новые события
- замедленные темпы мыслительных процессов
- расстройство внимания
- нарушение эмоциональной сферы
- снижение способности к временной и пространственной ориентировке
- нарушение моторики движений
- изменения личности
Дискриминация по возрасту, эйджизм — дискриминация человека на основании его возраста Широко распространена во всех сферах жизни общества. Как в формальных, так и в неформальных.
Большая часть престарелых – это женщины, то дискриминация ещё усугубляется по полу.
Сегодня в СР при подходах к индивидуальному фактору в аспектах возраста учитываются социально-геронтологические, психологические, физиологические аспекты старения человека, позволяющие интерпретировать поведение людей позднего возраста и оказывать с учётом их индивидуальности необходимую помощь.
Теория разъединения.
Люди в процессе старения дистанцируются от молодого поколения, освобождаются от социальных ролей, связанных с трудовой деятельностью. Процесс отчуждения как фатальная неизбежность и объективный процесс, когда люди старшего поколения уступают место молодым.
Теория активности.
Пожилые люди, расставаясь со своими привычными ролями, ощущают утрату и свою ненужность в обществе.
Теория субкультуры.
Поздний возраст рассматривается как некая субкультура людей, у которых общие ценности, нормы и стереотипы поведения.
Физиологические аспекты старения связаны с ослаблением ряда функций. Происходит ухудшение зрения, слуха, органов чувств. Пропадает подвижность, деятельная активность. Могут наблюдаться процессы обеднения эмоциональной жизни из-за сужения коммуникативных связей, что может привести к деградации человека, сведению жизнедеятельности до физиологических потребностей: еды, сна, физических надобностей.
Люди позднего возраста могут быть подвержены страхам, беспокойствам, у них может наблюдаться повышенная тревожность. Физические заболевания, характерные для данного возраста, — это болезни сердца, склероз, опухоли.
Насилие над пожилыми людьми. Насилие над пожилыми людьми — одна из самых больших проблем. Согласно зарубежным исследованиям, можно констатировать, что люди позднего возраста подвергаются различным типам насилия, среди них: случаи плохого ухода, физического, психологического насилия, хронической вербальной агрессии.
Проблемы одиночество и психопатология старости — это еще один комплекс проблем данных клиентов социальной работы.
Одиночество выступает как социальная и психологическая проблема перед людьми пожилого возраста. С одной стороны, наблюдается сужение контактов, связанных с выходом на пенсию, обретением самостоятельности детей, а в дальнейшим с естественным уходом из жизни друзей и близких родственников.
Социальная работа с людьми позднего возраста имеет многоплановый аспект работы. Она затрагивает различные сферы жизнедеятельности людей пожилого возраста, такие как финансовая, сфера здоровья, досуга и т.п.
