1. Клінічний розбір хворих на ВГВ, ВГА. Огляд слайдів, малюнків, таблиць.

2. Виявлення симптомів інтоксикації, пальпація печінки.

3. Проведення дифдіагностики ВГВ, ВГА, забір крові для трансамінази печінки.

4. Організація охоронного режиму, медсестринського догляду та дієтетерапії згідно столу №5 за Певзнером.

5. Здійснення медикаментозного лікування: організація внутрішньовенного введення рідини. Допомагати при печінковій комі.

6. Проведення вакцинації проти ВГВ, поліомієліту, складання протиепідемічних заходів у вогнищі ВГВ, ВГА.

7. Дотримання правил особистої профілактики вірусного гепатиту В, СНІДу у медичних працівників згідно наказу № 120 „Про вдосконалення організації медичної допомоги хворим на ВІЛ-інфекцію, СНІД”.

8. Контроль заключного рівня знань.

Література: Тарасюк В.С. «Медсестринство в педіатрії.»

Викладач: Позднякова Д.С.

ІНСТРУКЦІЯ

ДО ПРОВЕДЕННЯ ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ № 6

З МЕДСЕСТРИНСТВА В ПЕДІАТРІЇ

Тема: СНІД У ДІТЕЙ.

Спеціальність: 5.110102

Курс: ІV

Семестр: VІІІ

Оснащення: історії хвороби, слайди, листи обстеження, бланки біохімічного, імунологічного обстеження, листки призначень, програми, тонометри, термометри, предмети догляду.

Навчальна мета:

Знати:

1. Визначення СНІДу. Етіологію, епідеміологію, характеристику збудників.

2. Клінічні форми, періоди, основні прояви.

3. Особливості дієтотерапії, догляду, режиму при СНІДу.

4. Особисту профілактику СНІДу у медичних працівників на серед населення згідно наказу МОЗ України № 120.

Вміти:

1. Збирати епіданамнез, виявляти чинники та умови захворювання.

2. Провести обстеження хворих на СНІД, з’ясувати характерні симптоми у хворих на СНІД, ураження шкіри, лімфатичної системи.

3. Провести забір крові на біохімічний аналіз та НвS- антигену.

4. Організувати догляд, режим хворим на СНІД., дати рекомендації згідно дієтотерапії при імунодефіциті.

5. Допомагати при проведенні дезінтоксикаційної, антиретровірусній терапії.

6. Дотримуватися правил особистої профілактики вірусного гепатиту В, СНІДу у медичних працівників згідно наказу № 120 „Про вдосконалення” організації медичної допомоги хворим на ВІЛ-інфекцію, СНІД.

План заняття:

1. Контроль вхідного рівня знань.

2. Клінічний розбір хворих на СНІД. Огляд слайдів, малюнків, таблиць.

3. Виявлення симптомів інтоксикації, пальпація печінки, ураження лімфатичної системи, шкіри при СНІДі.

4. Проведення забору крові для виявлення антигенів при СНІДі.

5. Організація охоронного режиму, догляду та дієтотерапії при імунодефіциті.

6. Здійснення медикаментозного лікування: організація внутрішньовенного введення рідини, надання антиретровірусної терапії.

7. Дотримання правил особистої профілактики вірусного гепатиту В, СНІДу у медичних працівників згідно наказу № 120 „Про вдосконалення” організації медичної допомоги хворим на ВІЛ-інфекцію, СНІД.

8. Контроль заключного рівня знань.

Література: Тарасюк В.С. «Медсестринство в педіатрії.»

Викладач: Позднякова Д.С.

ІНСТРУКЦІЯ

ДО ПРОВЕДЕННЯ ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ № 7

З МЕДСЕСТРИНСТВА В ПЕДІАТРІЇ

Тема: НЕВІДКЛАДНА ДОПОМОГА НА ДОГОСПІТАЛЬНОМУ ЕТАПІ

Спеціальність: 5.110102

Курс: ІV

Семестр: VІІІ

Оснащення: історії хвороби, лікарські препарати, одноразові системи для крапельного введення рідини, зразки медичної документації, апарат Боброва, інгалятор.

Навчальна мета:

Знати:

1. Основні чинники, які сприяють виникненню судомного, гіпокальціємічного, алергічного, токсичного, коматозного синдромів, синдрому дихальної недостатності.

2. Механізми розвитку синдромів.

3. Основні клінічні прояви синдромів.

4. Принципи надання допомоги.

Вміти:

1. Підрахувати частоту пульсу, дихання, виміряти АТ.

2. Визначити стадії та клінічні прояви гарячки, характер судом, види та ступені токсикозу, симптоми дихальної недостатності при:

• нападі бронхіальної астми;

• астматичному стані;

• гострій дихальній недостатності;

• стенозуючому ларинготрахеїті;

• при потраплянні сторонніх тіл в гортань, трахеї, бронхи.

3. Оцінити стан пацієнта, визначити симптоми алергічного стану, анафілактичного шоку, коматозного стану.

4. Надати невідкладну допомогу.

5. Здійснити догляд за дітьми при:

• дачі кисню;

• проведенні інгаляції.

План заняття: