
- •Лекция 1. Социология как наука
- •1.1. Объект и предмет социологии
- •1.2. Категории и законы социологии
- •1.3. Структура социологии
- •1.4. Функции социологии
- •1.5. Методология и методика социологического исследования
- •1.6. Место социологии в системе наук
- •2.2. Позитивистская социология о. Конта
- •2.3. Органическая теория общества г. Спенсера
- •2.4. Социологические воззрения э. Дюркгейма
- •2.5. «Понимающая» социология м. Вебера
- •2.6. Социологическая теория марксизма
- •2.7. Социологическая мысль в России
- •2.8. Основные направления современной социологии
- •3.1. Социальное действие как первичный элемент социальной жизни
- •3.2. Социальные взаимодействия и социальные " отношения
- •3.3. Социальные статусы
- •3,4. Социальная роль как динамический аспект социального статуса
- •3.5. Социальные институты
- •3.7. Социальные общности и группы
- •3.8. Социально-территориальные общности
- •3.9. Социально-этнические общности
- •3.10. Малая социальная группа: лидерство и групповая динамика
- •3.12. Бюрократия как тип социальной организации
- •4.1. Социологическое понятие культуры
- •4.2. Основные элементы культуры
- •4.3. Формы и разновидности культуры
- •4.5. Культура как фактор социальных изменений
- •4.6. Взаимодействие культуры, политики и экономики
- •Лекция 5. Общество и личность
- •5.1. Социологическое понятие личности
- •5.2. Теории развития личности
- •5.3. Социальная типология личности
- •5.4. Социализация личности
- •5.5. Семья как социальная группа и социальный институт
- •5.6. Социальный контроль
- •5.8. Формы массового поведения и социальные движения
- •5.9. Личность и общество в переходный период
- •6.1. Социологическое понятие общества
- •6.2. Типология общества
- •6.3. Социальная система и социальная структура
- •6.4. Социальная стратификация
- •6.5. Типы стратификационных систем
- •6.6. Стратификация современного российского общества
- •6.7. Социальная мобильность
- •6.8. Гражданское общество и государство
- •6.9. Общественное мнение как институт гражданского общества
- •6.10. Социальные изменения. Реформы и революции
- •6.11. Социальное развитие и социальный прогресс
- •6.12. Социальные конфликты
- •6.13. Общество и процессы модернизации
- •7.1. Современные тенденции развития международных отношений
- •7.3. Концепции глобализации и новый мировой порядок
- •7.4. Глобальные проблемы современности и пути их решения
- •7.5.. Место России в мировом сообществе
5.6. Социальный контроль
Социальный контроль — это система социальной регуляции поведения людей и поддержания общественного порядка.
Выделяют две основные формы социального контроля;
внутренний и внешний контроль. Внутренний контроль пре- 109
дусматривает регулирование самим индивидом своего по1 ния. Фактором внутреннего контроля выступает совесть. Вне ний контроль представляет собой совокупность институтов, рантирующих соблюдение общепринятых норм и прапила поведения.
Система социального контроля включает два основных ;
мента: нормы и санкции. Социальные нормы — это предт ния, требования, правила, определяющие границы допустим поведения людей в обществе.
Социальные нормы выполняют в обществе следующие
ции:
• регулируют общий ход социализации;
• интегрируют личность в социальное окружение;
• служат образцами, эталонами соответствующего пое
ния;
• контролируют отклоняющееся поведение. Нормы выполняют свои функции в зависимости от тог каком качестве они себя проявляют — как стандарты пове ния (обязанности, правила) или как ожидания поведения (р-ция других людей). Например, защита чести и достоинства нов семьи составляет обязанность каждого мужчины. Здесь ] идет о норме как стандарте должного поведения. Этому с дарту соответствует вполне конкретное ожидание членов се» надежда на то, что их честь и достоинство будут защищены.
Социальные санкции — это меры поощрения или наказав стимулирующие людей соблюдать нормы и правила поведен Выделяют четыре типа санкций:
• формальные позитивные санкции — публичное одобре) со стороны властей, официальных учреждений и организа» (правительственные награды, государственные премии, прод жение по службе, присвоение ученых степеней и званий и т.д
• неформальные позитивные санкции — публичное одой ние, исходящее от неформального окружения, т.е. со стор( родственников, друзей, коллег, знакомых и т.д. (дружеская хвала, комплименты, доброжелательное расположение, прг" ние лидерских качеств, положительный отзыв и т.п.);
• формальные негативные санкции — это наказания, пр( мотренные юридическими законами, официальными указа административными инструкциями и предписаниями (п— понижение в должности, увольнение, арест, тюремное за» ние, лишение гражданских прав и др.); 110
• неформальные негативные санкции — наказания, не предусмотренные правовой системой общества (замечание, порицание, выражение неудовольствия, разрыв дружеских отношений, недоброжелательный отзыв и т.д.).
Применение правовых санкций обеспечивается государственным принуждением, моральных — силой нравственного воздействия со стороны общества, церкви или социальной группы. Различные виды социальных санкций взаимосвязаны и дополняют друг друга. В этом — один из источников повышения эффективности их действия. Так, если юридические санкции опираются на моральные устои и требования общества, то действенность их намного повышается.
Таким образом, значение социального контроля состоит прежде всего в том, что он регулирует поведение людей и поддерживает общественный порядок, способствуя тем самым интеграции и стабилизации общества. Функционируя на основе общепринятых ценностей и норм культуры данного общества, социальный контроль призван гарантировать соответствие поведения человека этим ценностям и нормам. Особенно наглядно эта роль социального контроля проявляется в предотвращении девиантного (отклоняющегося) поведения 5.7. Девиантное поведение
Девиантное (отклоняющееся) поведение — это поступки или действия, которые не соответствуют принятым в данном обществе нормам и правилам поведения.
В социологии под этим термином чаще всего понимают различные типы негативного социального поведения, к основным формам которого относят преступность, алкоголизм, наркоманию, проституцию, суицид (повышенный риск совершить самоубийство). По определению американского социолога Н. Смелзера, девиантным считается поведение, которое является отклонением от норм социальной группы и влечет за собой изоляцию, лечение, исправление или другое наказание.
Некоторые социологи проводят разграничение между девиант-ным и делинквентным (буквально — преступным) поведением. К последнему относят нарушения норм, подпадающие под кате-^рию противоправного действия. При этом подчеркивается, что Девиантное поведение относительно, ибо имеет отношение к мо- 111
ральным нормам данной группы, а делинквентное — абсол» т.к. нарушает абсолютную норму, выраженную в юридических;
конах общества.
Девиантное поведение может иметь индивидуальный з
рактер. Причем индивидуальная девиация в ряде случа трансформируется в коллективную. Распространение по(у дней обычно связано с влиянием криминальной субкультур носителями которой являются деклассированнные слои оби ства. Категории населения, более других предрасположеща совершать девиантные поступки, называют группами риска. 1 таким группам, в частности, относят определенные слои мо лодежи. По данным ООН, около 30% всех молодых людей I мире принимают участие в каких-либо противоправных деЯ|
ствиях. ; Я Девиантные поступки и действия отдельного человека изуч ются такими науками, как психология, психиатрия и педагогия Когда же девиантное поведение выступает как массовое соц:
альное явление, оно становится предметом социологии и сои
альной психологии.
Существует немало социологических теорий девиантнов
поведения, среди которых особое место занимает концепод! аномии, разработанная основоположником французской с< циологической школы Э. Дюркгеймом (2.4). В соответстви с этой концепцией массовое девиантное поведение вызыв< ется анемическим состоянием общества, т.е. распадом сущ(| ствующей системы социальных ценностей и норм, регулир| ющих жизнедеятельность людей. В своей работе «Сам<| убийство» Э. Дюркгейм на большом статистическом матер! але показал, что социальная аномия получает наиболып<| распространение в кризисные периоды, когда прежняя це1 ностно-нормативная система разрушается, а новая еще сложилась. В результате подрывается стабильность оби ства, социальные связи становятся неустойчивыми и про воречивыми, появляются различные виды девиантного поведения.
Современную версию социальной аномии разработал американский социолог Р. Мертон, понимавший ее как рассогласоц ние Между общественно значимыми целями и законными ср<| ствами их достижения. На основании соотношения целе^ средств он выделил четыре типа девиантного поведения (1Щ ложения, схема 19): 112
• «инновация» (принятие социально одобряемых целей, но отрицание законных средств их достижения);
• «ритуализм» (отрицание целей данной культуры при безусловном согласии с социально одобряемыми средствами);
• «ретритизм» (отрицание целей и средств как «бегство от действительности»);
• бунт (отказ от существующих целей и средств с одновременной заменой их новыми).
В настоящее время понятие социальной аномии чаще всего используется для характеристики общества переходного типа. Так, современное российское общество, по мнению некоторых социологов, обладает многими чертами социальной аномии. Это находит свое выражение в росте преступности, наркомании, проституции и других видов девиантного поведения.
Среди современных социологических объяснений девиантного поведения следует также отметить теорию «стигматизации» (от греч. 5П§та — клеймо, пятно), авторами которой являются американские социологи Э. Лемерт и Г. Беккер. По их мнению, девиация определяется не поведением или конкретным поступком, а групповой оценкой, применением другими людьми санкций в отношении тех, кого они считают «нарушителями» установленных норм.
Сторонники этой теории выделяют первичную и вторичную девиацию. При первичной девиации индивид время от времени нарушает некоторые социальные нормы. Однако окружающие не придают этому особого значения, а он сам не считает себя девиантом. Вторичная девиация характеризуется тем, что на человека ставят клеймо «девианта» и начинают с ним обращаться не так, как с обычными людьми. Постепенно он и сам начинает себя считать девиантом. Стигматизированные лица исключаются из процесса социального общения, что способствует усвоению девиантной роли и формированию девиант-ной идентичности.
Если социологи объясняют девиантное поведение преимущественно социальными факторами, то психологи акцентируют внимание на личностных, психических отклонениях и дезорга-низациях. Существуют также теории, связывающие поведение с биологическими особенностями личности, ее генетической предрасположенностью к различным отклонениям. Наконец, сложился целый ряд культурологических концепций девиантного поведения, согласно которым нарушение норм — это резуль- 113
тат усвоения субкультурных ценностей, противостоящих туре большинства членов общества.
Такое разнообразие исследовательских подходов свиде ствует о том, что появление и распространение девиантного пов дения вызывается не какой-либо одной причиной, а совокупно тью условий и факторов как объективного, так и субъективно]
характера.
По мнению специалистов, существование в современно
обществе у части людей девиантного поведения неизбежно Поэтому задача «полного искоренения» девиаций сегодня и ставится. Вместе с тем необходимы меры социального воздеЙ ствия на поведенческие отклонения. И здесь намечаются да основных направления: если в отношении преступного (делив квентного) поведения нужны жесткие запретительные мерк то такие девиации, как алкоголизм, наркомания, суицид, пси хические расстройства и др., требуют организации разных в» дов социальной помощи — открытия кризисных центров, дс мов для бездомных, телефонов доверия и т.д.