
- •Филиал рггу в г. Великий Новгород
- •Культура речи и деловое общение
- •Великий Новгород 2013
- •Пояснительная записка
- •IV. Риторика.
- •V. Функциональная стилистика.
- •VI. Деловое общение. Виды и стороны делового общения. Механизмы общения. Невербальные средства общения. Формы делового общения.
- •Трудоемкость дисциплины (для студентов дневного отделения)
- •Трудоемкость дисциплины (для студентов заочного отделения)
- •Учебно-методическое обеспечение курса
- •1. Рекомендуемая литература (обязательная)
- •2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •Перечень вопросов к зачету
- •Вставьте пропущенные буквы
- •Расставьте ударения, дифференцируйте буквы е и ё
- •Найдите и исправьте речевые и стилистические ошибки
- •Найдите плеоназмы и выпишите их
- •Найдите примеры тавтологии и исправьте их
- •Выберите из слов, данных в скобках, подходящий пароним, со вторым паронимом составьте предложение
- •Исправьте случаи неправильного или стилистически не обоснованного употребления заимствованных слов
- •Приведите варианты (2-3) толкования смысла фразеологических оборотов
- •2.Расставьте пропущенные знаки препинания.
- •3.Объясните правописание частицы не или ни.
- •4.Объясните написание н и нн.
- •5.Устраните плеоназмы, тавтологию.
- •6.Найдите случаи смешения паронимов, отредактируйте предложения.
- •7.Определите, к каким стилевым пластам относятся фразеологизмы, уместны ли они в данном тексте; установите причины ошибок и исправьте ошибки.
- •2. Расставьте пропущенные знаки препинания.
- •4.Устраните ошибки, связанные с сочетаемостью слов.
- •7.Объясните правописание приставок на -з и -с.
- •10.Объясните слитные или раздельные написания
- •3.Прочитайте отрывок из обвинительного заключения. Найдите ошибки в употреблении причастных и деепричастных оборотов, исправьте их.
- •4.Объясните правописание приставок пре-и при-.
- •5.Объясните написание и или ы в начале корня в следующий
- •6.Образуйте новые слова, объясните правописание ъ в них
- •7.Вставьте, где нужно, пропущенные буквы, сформулируйте правила правописания.
- •9.Расставьте знаки препинания, сформулируйте правила постановки тире в простом предложении.
- •10. Просклоняйте числительные (прописью указать все варианты падежных форм)
Трудоемкость дисциплины (для студентов дневного отделения)
Наименование тем и разделов |
Аудиторные занятия |
|
лекционные
|
практические |
|
I. Современный русский литературный кодифицированный язык. Определение языка и речи, их функции. Формы существования национального языка. Литературный язык, его признаки. Основные разновидности литературного языка. Языковая норма и ее особенности. Способы нормирования русского литературного языка. Виды норм: орфоэпические, акцентологические, лексические, грамматические, орфографические, пунктуационные. Историческая изменчивость и вариативность норм. Типы эволюции норм: низкодинамический, среднединамический, высокодинамический. Виды и причины языковых ошибок и коммуникативных неудач.
|
2 |
4 |
II. Речевое взаимодействие. Речевое взаимодействие. Модель речевой коммуникации. Основные единицы общения. Понятие коммуникативного эффекта и обратной связи. Официальные и неофициальные ситуации общения. Подготовленная и спонтанная речь. Устная и письменная речь. Монолог и диалог (полилог). Функциональные стили (научный, официально-деловой, публицистический). Жанры текстов. Разговорная речь. Язык художественной литературы.
|
2 |
4 |
III. Культура речи. Понятие культуры речи. Аспекты культуры речи: коммуникативный, этический, нормативный. Уровни речевой культуры: речь правильная, хорошая и элитарная. Коммуникативные качества хорошей речи: точность, логичность, чистота, уместность, богатство и выразительность. Основные типы русскоязычной речевой культуры: в рамках литературного языка - элитарный, и среднелитературный, за пределами литературного языка - литературно-разговорный, просторечный, народнопоэтический, жаргонизирующий. Способы подготовки и самоконтроля речи. Использование справочных материалов. Механизмы, управляющие устной и письменной речью, ее порождением и пониманием. Типы речевой культуры (О.Б.Сиротинина). Важнейшие показатели уровня речевой культуры личности. Основные критерии языкового качества текста.
|
1 |
|
IV. Риторика. Цели и виды устных публичных выступлений. Виды красноречия: социально-политический, академический, судебный, социально-бытовой, духовный. Основные жанры. Виды аргументов. Риторические приемы и принципы построения публичной речи. Способы привлечения внимания, доказательства и опровержения. Особенности композиции публичной речи. Организация начала и конца речи. Средства структурирования текста. Порядок слов как смыслоразличительное и стилистическое средство. Способы организации материалы в устной публичной речи. Типы речи. Основные этапы подготовки устного публичного выступления.
|
1 |
|
VI. Деловое общение. Виды и стороны делового общения. Механизмы общения. Невербальные средства общения. Формы делового общения. Переход от письменного текста к устному: выступление на защите диплома, инструкция, речь-биография на мемориальном собрании, личное резюме и собеседование при поступлении на работу. Произносительные нормы русского языка (орфоэпия). Интонация как семантико-стилистическое средство в русском языке. Невербальные средства устной коммуникации. Слово и жест в публичных выступлениях разных стилей. Переход от устного текста к письменному. Орфографическое и пунктуационное оформление текста. Жанры резюме и заявления. Рекламные жанры: презентация, реклама. Языковые средства и специальные приемы создания рекламных жанров. Способы выражения оценки в русском языке. Фразеологизованные синтаксические конструкции делового стиля и разговорной речи. Соотношение вербальных и невербальных компонентов в рекламе. Языковая “игра” в рекламе.
|
1 |
|
Итого |
12 |
26 |