6.Образуйте новые слова, объясните правописание ъ в них

.

Из (езженный, обильный). Сверх (естественный). От (явленный, брошенный). Двух (этажный, ярусный). Раз (учить, уверить, яриться). Пред (убеждение, защита, являть). С (ез­дить, агитировать, экономить). Трех (элементный, арочный). Контр (удар, атака, игра).

7.Вставьте, где нужно, пропущенные буквы, сформулируйте правила правописания.

Суб..ективный подход, служебная суб..ординация, ад. ютантский мундир, меж..игровая тренировка, меж..ярусное оформление, принять контр..меры, рыночная кон..юнктура, гранс..американская магистраль, пред..явить об..винение,

об..единить усилия, с..емная деталь, своевременное раз..яснение, разрешение на в..езд, полная об..ективность, ненужная в..едливость, с..экономленная энергия, об..условленный об..ем, с. агитировать друзей, об..явить перерыв, раз..единение войск, раз .блачить противника, раз..укрупненный район, четырех..элементное соединение, без..алаберное поведение, без..укоризненное поведение, сверх..емкий процесс.

8.Объясните правописание -и- и -нн- в следующих прила­гательных, слитное и раздельное написание не и ни.

Традицио..ая встреча, естестве..ые науки, диссертацио..ое исследование, дискуссио..ый клуб, письме..ая работа, поиме..ый список, деревя..ые ступени, торжестве..ый день, экстре..ое заседание, серебря..ая монета, кожа..ый портфель, лебеди..ая песня, стекля..ая посуда, оловя..ый взгляд, пусты..ая дорога, стари..ая гравюра, двойстве..ое положение, квалифицирова..ый специалист, безветре..ая погода, ветря..ая мельница, ветре..ый день, асфальтирова..ая дорога.

Поступок, задуманный им, но (не) совершенный. Все интересовались еще (не) описанным экспериментом. Зрители пришли в (не) описуемый восторг. (Не) слыханный и (не) ни данный в мире успех спортсменов. Материал, (не) подходящий нам по качеству. (Не) определенный по звучанию. (Не) обдуманный серьезно поступок. (Не) подготовленный доклад (Не) подготовленный к докладу материал. (Не) ограниченный в средствах человек. Проект, (не) ограниченный материальными затратами. Человек, совершенно (не) образованный и (не) воспитанный.

9.Расставьте знаки препинания, сформулируйте правила постановки тире в простом предложении.

Наука форма творческой общественной деятельности. Наука это продукт всего социально-исторического развития его логическое и абстрактно-теоретическое выражение. Сегодня научное знание есть необходимый элемент функционирования общества. Заниматься наукой значит уметь сформулировать задачу настойчиво искать пути ее решения объективно оце­нивать результаты этого поиска. Научная теория не аксиома. Научный поиск безусловно труд не из легких.

Искусство мыслит образами а наука понятиями. Опро­вергнуть научные доводы коллег трудно а свои еще труд­нее.

Понять что народ глуп этим гордиться не стоит. Но понять что мы сами и есть народ вот этим стоит гордиться.

Жизнь подобна коробку спичек. Обращаться с ней серьезно глупее глупого. Обращаться несерьезно опасно.

Мораль другое название удобства. Благодеяние даруемое моралью экономия времени и труда. Вред причиняемый мо­ралью полный паралич совести.

Опасные мысли это мысли заставляющие шевелить моз­гами.