Научное познание
Научное познание, в отличие от других видов познавательной деятельности,
1) экспериментально и теоретически обосновывает выводы
2) опирается на накопленный опыт
3) использует метод рассуждений
4) опирается на данные наблюдений
В2. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют понятие «наука».
1) Логичность; 2) субъективность; 3) системность; 4) обоснованность; 5) доказательность; 6) эмоциональность.
Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны
Ответ____________
Какой метод получения знаний используется преимущественно на эмпирическом уровне научного познания?
1) наблюдение
2) выдвижение гипотез
3) создание идеальных моделей
4) отвлечение от второстепенного
Запишите слово, пропущенное в таблице.
ФУНКЦИЯ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ |
ХАРАКТЕРИСТИКА |
Описание |
Фиксирование результатов опыта (эксперимента или наблюдения) с помощью систем обозначения, принятых в науке |
|
Выдвижение предположений о будущих состояниях и тенденциях развития природы и общества |
Ответ____________
В3. Установите соответствие между методами и уровнями научного познания (исследования): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
МЕТОДЫ
|
УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ (ИССЛЕДОВАНИЯ) |
А) наблюдение |
1) теоретический |
Б) описание объекта |
2) эмпирический |
В) эксперимент |
|
Г) формулирование закона |
|
Д) объяснение существующих взаимосвязей |
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|
Установите соответствие между признаками и уровнями научного познания (исследования): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца
ПРИЗНАКИ |
УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ (ИССЛЕДОВАНИЯ) |
А) доказательство положений |
1) эмпирический |
Б) сбор фактов |
2) теоретический |
В) описание наблюдаемых явлений |
|
Г) формулирование научной проблемы |
|
Д) выдвижение гипотез |
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|
Установите соответствие между характерными чертами и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ |
УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ |
А) формулирование научных законов |
1) теоретический |
Б) объяснение сущности изучаемых явлений |
2) эмпирический |
В) выдвижение гипотез |
|
Г) наблюдение изучаемых явлений |
|
Д) проведение количественных измерений |
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|
Найдите в приведённом ниже списке характеристики эмпирического уровня научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) непосредственное наблюдение отдельных фактов и явлений
2) выдвижение и обоснование гипотез
3) фиксация обобщений в виде законов
4) получение количественных данных об изучаемом объекте
5) разработка научных теорий
6) объяснение существующих взаимосвязей
Ответ: __________
Найдите в приведённом ниже списке методы эмпирического уровня научного познания (исследования). Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) наблюдение
2) описание предметов и явлений
3) научное моделирование
4) сбор и первичная обработка фактов
5) обобщение данных
6) выдвижение гипотез
Ответ____________
Найдите в приведённом ниже списке методы эмпирического уровня научного познания (исследования). Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) наблюдение
2) описание предметов и явлений
3) научное моделирование
4) сбор и первичная обработка фактов
5) обобщение данных
6) выдвижение гипотез
Ответ____________
Истина
Знания, соответствующие предмету познания, называют
1) истиной
2) умозаключением
3) критерием познания
4) справедливостью
Истинным можно считать лишь то знание, которое
1) достаточно для успешного ведения дел
2) очевидно и его нельзя представить иначе
3) основано на доверии к авторитету великих учёных
4) соответствует объекту познания
Истинное знание, в отличие от ложного,
1) интерпретирует социальные явления
2) соответствует предмету познания
3) выявляется только в результате наблюдения
5) всегда имеет практическую направленность
Истинное знание, в отличие от ложного,
1) является результатом наблюдения
2) соответствует предмету познания
3) описывает предмет и явления
4) основывается на доверии к авторитету великих учёных
Истинное знание, в отличие от ложного,
1) добывается в ходе познавательной деятельности
2) имеет широкие возможности для распространения
3) изложено с помощью специальных терминов
4) соответствует самому предмету познания
Истинное знание, в отличие от ложного,
1) добывается в ходе познавательной деятельности
2) имеет широкие возможности для распространения
3) изложено с помощью специальных терминов
4) соответствует самому предмету познания
Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, представляет собой
1) теоретически обоснованное знание
2) исчерпывающее знание о предмете
3) вывод, подтверждённый историческим опытом
4) знание, меняющееся по мере развития возможностей познания
Абсолютная истина, в отличие от относительной, представляет собой
1) обоснованную гипотезу
2) конкретное знание
3) исчерпывающее знание
4) объективное знание
О каком характере истины свидетельствует высказывание: «Всякая истина рождается как ересь, а умирает как предрассудок»?
1) о научном
2) об абсолютном
3) об относительном
4) об очевидном
Верны ли следующие суждения об истине?
А. Истинные знания отражают субъективное отношение к миру.
Б. Истинные знания всегда соответствуют представлениям большинства людей.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Верны ли следующие суждения об истине?
А. Объективность истины выражается в независимости знания от пристрастий и интересов исследователя.
Б. Объективность истины заключается в получении такого знания, которое соответствует предмету изучения.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Верны ли следующие суждения об истинном знании?
А. Истинное знание представляет собой результат познавательной деятельности.
Б. Истинное знание всегда нуждается в экспериментальной проверке.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Верны ли следующие суждения о критериях истинности знания?
А. Один из главных критериев истины - это соответствие знания интересам познающего субъекта.
Б. Один из главных критериев истины - это полезность знания.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Практика - это чувственно-предметная деятельность людей, их воздействие на тот или иной ____(А) в целях его преобразования для удовлетворения исторически сложившихся _____(Б). По отношению к познанию практика выполняет троякую роль. Во-первых, она является ____(В) познания, его движущей силой, даёт познанию необходимый фактический материал, подлежащий обобщению и теоретической обработке. Тем самым практика питает познание, как почва - дерево, не даёт ему отрываться от реальной жизни. Во-вторых, практика является сферой приложения знаний. И в этом смысле она ____(Г) познания. В-третьих, практика служит____(Д), мерилом проверки истинности результатов
познания. Только те результаты познания, которые прошли проверку практикой, могут претендовать на____(Е) значение, на независимость от произвола и заблуждений».
Список терминов:
1) способность
2) источник
3) объект
4) субъект
5) критерий
6) объективное
7) абсолютное
8) потребность
9) цель
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
|
|
|
|
|
|