Тема № 38: Судово-матеріалознавчі експертизи

Практичне заняття: Судово-матеріалознавчі експертизи

Навчальна мета заняття: На основі вивчення нормативно-правових актів та спеціальної літератури ознайомитися з можливостями судово-матеріалознавчих експертиз. Навчитися визначати об’єкти судово-матеріалознавчих експертиз та формулювати питання на вирішення експерту.

Час проведення: 2 год. Місце проведення: спеціалізована навчальна аудиторія.

Навчальні питання:

1. Об'єкти й види судово-матеріалознавчих експертиз.

2. Предмет судово-матеріалознавчих експертиз.

3. Підготовка матеріалів до проведення судово-матеріалознавчих експертиз.

Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття

1. Інструкція про призначення та проведення судових експертиз / Затверджена наказом МЮ України № 53/5 від 08.10.1998 р., із змінами, внесеними згідно з наказами МЮ України станом на 2010 р.

2. Щербаковский М.Г. Судебные экспертизы: назначение, производство, использование: Учебно-практическое пособие. – Х.: Эспада, 2005.

3. Вандер М.А. Криминалистическая экспертиза материалов, веществ и изделий. – СПб., 2001.Тихонов Е.Н. Судебно-баллистическая экспертиза. – Барнаул, 1991.

4. Щербаковский М.Г. Криминалистическое исследование металлов, сплавов и изделий из них. – Харьков, 1995.

5. Криминалистическое исследование лакокрасочных материалов и покрытий // Метод. пособие. – М., 1977. – Вып. 1, 1989. – Вып. 2; 1988. – Вып. 3.

6. Криминалистическое исследование волокнистых материалов и изделий из них // Метод. пособие. – М., 1983. – Вып. 1, 3; 1984. – Вып. 2.

Хід проведення заняття:

Вступ до заняття полягає у перевірці присутності слухачів, оголошенні теми, мети та контрольних питань.

Готуючись до заняття, слід розглянути підвиди судово-матеріалознавчих експертиз, які виділяються згідно з об'єктами дослідження: експертизи металів і сплавів; лакофарбових матеріалів і покриття; скла; паливно-мастильних матеріалів і нафтопродуктів; фармацевтичних препаратів; волокнистих матеріалів; гуми та полімерів; наркотичних речовин. Треба вивчити можливості вказаних експертиз у встановленні обставин злочину через рішення ідентифікаційних і діагностичних задач. Треба також звернути увагу на той факт, що об'єкти експертизи є носіями інформації як про вироби, так і матеріали, з яких вони зроблені. У процесі підготовки до заняття необхідно:

• вказати, які об'єкти підлягають ідентифікації при проведенні матеріалознавчих досліджень;

• вказати, що являє собою «єдине джерело походження порівняльних об'єктів»;

• з'ясувати поняття родової та групової належності при дослідженні матеріалів та виробів з них;

• вказати особливості експертних досліджень з метою встановлення мікрооб'єктів;

розглянути особливості підготовки об'єктів для проведення експертиз матеріалів і виробів з них.

Курсантам пропонується вирішити фабулу кримінальної справи.

Первинний етап розслідування

У ніч на 10 грудня у селищі Пісочин скоєно крадіжку з аптеки №7. При огляді місця події встановлено, що двері аптеки відкриті, дужка навісного замка перепиляна, проводи сигналізації перерізані.

Усередині приміщення на панелі стіни, яка пофарбована фарбою синього кольору, на висоті 1,4 м від полу є динамічний слід відшарування. Сейф, який пофарбований зеленою фарбою, зламаний. Дверцята та замок сейфа деформовані, на них є об'ємні сліди тиску. На верхньому куті дверцят – клаптик тканини чорного кольору. В сейфі виявлений металевий шматочок розміром 2х4 мм, якого раніше не було.

З бутля, що розташований у сейфі, викрадено 3 з 5 літрів рідини, яка являє собою спиртову настоянку з декількох видів трав. Викрадено декілька пачок із таблетками «Еленіум», «Дімедрол».