
- •Загальні методичні вказівки
- •2. Структура залікового кредиту та тематика лекційних і практичних занять
- •3. Методичні вказівки до практичних занять
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №2: Криміналістична діагностика та ідентифікація
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №3: Криміналістичні версії та прогнозування
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №4: Загальні положення використання спеціальних знань у розслідуванні злочинів
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №5: Взаємодія слідчого з оперативними підрозділами та використання допомоги громадськості і засобів масової інформації у розслідуванні злочинів.
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №6: Інформаційно-довідкове забезпечення розкриття і розслідування злочинів (криміналістичні облiки )
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Змістовий модуль № 2: криміналістична техніка Тема №7: Загальнi положення кримiналiстичної техніки
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №8: Криміналістична фотографія, звуко-і відеозапис.
- •Навчальні питання:
- •Хід проведення заняття:
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №9: Криміналістична трасологія.
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №10. Криміналістичне дослідження зброї, боєприпасів, вибухових речовин та пристроїв, слідів їх застосування.
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №11. Криміналістичне дослідження документів
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №12. Криміналістичне дослідження людини за ознаками зовнішності (габітологія)
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Змістовий модуль № 3: криміналістична тактика Тема №13. Загальні положення криміналістичної тактики
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Тема №14. Тактика огляду
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Навчальні питання:
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №15. Тактика допиту
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Навчальні питання:
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №16. Тактика пред’явлення для впізнання
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Навчальні питання:
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №17. Тактика обшуку і виїмки
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Навчальні питання:
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №18. Тактика слідчого експерименту
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Навчальні питання:
- •Хід проведення заняття:
- •Змістовний модуль №4. Криміналістична методика (загальні положення. Методики розслідування насильницьких та корисливо-насильницьких злочинів) Тема №19. Загальні положення криміналістичної методики
- •Тема №20. Планування та організація розслідування злочинів
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №21. Методика розслідування вбивств і заподіяння тілесних ушкоджень
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №22. Методика розслідування згвалтувань
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №23. Методика розслідування крадіжок
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №24. Методика розслідування грабежів, розбоїв і вимагань.
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Змістовний модуль №5. Криміналістична методика. (методика розслдування окремих видів і груп злочинів) Тема №25. Методика розслідування злочинів, пов’язаних з виникненням пожеж.
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №26. Методика розслідування шахрайств.
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №27. Методика розслідування привласнень, розтрат майна або заволодінь ним шляхом зловживання службовим становищем.
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №28. Методика розслідування злочинів проти довкілля.
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №29. Методика розслідування злочинів проти безпеки руху та експлуатації транспорту.
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №30. Методика розслiдування злочинів, пов’язаних з незаконним обігом наркотичних засобів, психотропних речовин, їх аналогів та прекурсорів
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема №31. Методика розслідування злочинів у сфері використання комп’ютерів, систем і комп’ютерних мереж
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Модуль «судова експертологія»
- •Тема № 32: Процесуальні основи проведення судових експертиз
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема № 33: Організаційні основи проведення судових експертиз
- •Навчальні питання:
- •Хід проведення заняття:
- •Тема № 34: Наукові та методичні основи судових експертиз
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема № 35: Судово-трасологічна експертиза
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Первинний етап розслідування
- •Наступний етап розслідування
- •Тема № 36: Судові експертизи документів
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Первинний етап розслідування
- •Наступний етап розслідування
- •Тема № 37: Судово-балістична експертиза
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Первинний етап розслідування
- •Наступний етап розслідування
- •Тема № 38: Судово-матеріалознавчі експертизи
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Первинний етап розслідування
- •Наступний етап розслідування
- •Тема № 39: Судово-економічні експертизи
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Тема № 40: Судова експертиза матеріалів відео і звукозапису
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Первинний етап розслідування
- •Наступний етап розслідування
- •Тема № 41: Судова експертиза комп’ютерної техніки і програмних продуктів
- •Навчальні питання:
- •Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття
- •Хід проведення заняття:
- •Інформаційне та методичне забезпечення навчальної дисципліни
- •Інформаційне забезпечення
Хід проведення заняття:
Вступ до заняття полягає в перевірці присутності курсантів, оголошенні теми, мети та контрольних питань заняття.
Практичне заняття починається з розгляду контрольних питань теми. Курсанти повинні засвоїти, що кожний злочин залишає в навколишньому середовищі певні сліди. Вони є носіями інформації, на основі якої можна встановити обставини злочину і осіб, що його скоїли. Огляд є слідчою дією, за допомогою якої виявляються і збираються докази на основі безпосереднього сприйняття обстановки скоєння злочину, відшукання і вилучення його слідів.
Необхідно розглянути види огляду, виходячи з особливостей об’єктів, що оглядаються, послідовності його проведення. Особливу увагу приділити найбільш поширеному виду огляду – огляду місця події.
Готуючись до заняття, слід зрозуміти в чому складається сутність кожного з етапів проведення огляду місця події: підготовчого, робочого і заключного. З'ясувати особливості загального і детального огляду місця події, що проводяться на робочому етапі. Розглянути види оглядів: концентричний, ексцентричний, фронтальний. Проаналізувати стадії огляду.
Окремо необхідно розглянути особливості проведення оглядів трупу, предметів і документів (речових доказів), а також освідування. Розглядаючи кожен вид огляду, необхідно уясняти порядок і стадії проведення, тактичні задачі и рекомендації щодо їх вирішення.
Варто звернути увагу на той факт, що при огляді місця події можуть бути виявлені такі обставини, що суперечать загальній обстановці вчинення злочину, данним про механізм його вчинення тощо. Такі обставини отримали назву – негативних обставин. Виявлення і дослідження слідчим цих обставин при огляді має велике значення у викритті осіб, що можливо інсценували злочин, фальсифікували його сліди чи іншим чином вносили зміни на місці події.
Після контрольного опитування курсанти під керівництвом викладача знайомляться з технічними засобами, інструментами, що знаходяться в слідчій валізі. На матеріалах кримінальних справ ознайомлюються з структурою протоколу огляду.
Заключна частина заняття полягає у підведенні викладачем підсумків, оголошенням завдання для самостійної роботи.
Практичне заняття №2: Тактика огляду.
Навчальна мета заняття: на основі вивчення наукової літератури формування вмінь щодо організації та проведення слідчого огляду.
Час проведення 2 год. Місце проведення криміналістичний полігон.
Навчальні питання:
Особливості огляду ділянки місцевості та огляду приміщення.
Фіксація результатів огляду місця події. Допоміжні способи фіксації.
Заключна стадія огляду місця події.
Додатки до протоколу огляду та їх доказове значення.
Матеріальне забезпечення: слідча валіза, макети будівель, предмети для інсценування місця події, лінійки, бланки протоколу огляду місця події.
Хід проведення заняття:
Вступ до заняття полягає в перевірці присутності курсантів, оголошенні теми, мети та контрольних питань заняття.
Заняття проводиться на криміналістичному полігоні, де інсценоване місце події (в приміщенні або на відкритій місцевості). Після короткого контрольного опитування курсанти по фабулі, яку запропонує викладач, фіксують обстановку місця події у фрагменті протоколу огляду і складають його схематичний план в робочих зошитах.
Необхідно звернути увагу на основні (протоколювання) і додаткові (фото-, відеозйомка, складання схем, планів і ін.) способи фіксації обстановки і результатів огляду місця події. Розглянути загальні принципи опису місця події, окремих предметів і слідів злочину в протоколі.
Курсанти повинні дати загальну характеристику місця події (місцезнаходження, його оточення, розміри та інші дані будівлі, наявність і кількість дверей, вікон, їх стан та ін.), а також об`єктів, що знаходяться на місці. Занесення відповідних даних в протокол додатково супроводжується складанням схематичного плану.
Заняття є підсумковим, мета якого полягає у формуванні в курсантів цілісного уявлення про структуру такої складної слідчої дії, як огляд місця події та відпрацювання практичних умінь по його проведенню і складанню протоколу та додатків до нього.
Заняття проводиться на інсценованому місці події. Під керівництвом викладача з курсантів формується слідчо-оперативна група, яка проводить завершальну частину огляду місця події за фабулою визначеної кримінальної справи.
Завдання курсантів полягає у складанні повного протоколу огляду місця події з усіма додатками до нього, для чого використовуються фрагменти, виконані на попередніх заняттях. В часи самостійної підготовки курсанти по даній темі, використовуючи виконані на аудиторних заняттях завдання, оформляють і здають викладачу для перевірки контрольну (лабораторну) роботу №3. Лабораторна робота повинна містити протокол огляду міста події.
Заключна частина заняття полягає у підведенні викладачем підсумків, оголошенням завдання для самостійної роботи.