- •Математична вікторина «що? де? коли?"
- •Вікторина
- •II. Логічні задачі
- •Вікторина 8 клас
- •Вікторина 9 клас
- •Вікторина 10-11 класи
- •Вівторок день екскурсій в історію математики
- •Із життя видатних математиків (повідомлення учнів)
- •Зустрічі з викладачами навчальних закладів II і III рів нів акредитації
II. Логічні задачі
1. У семи братів по одній сестрі. Скільки всього дітей у сім'ї?
'(Вісім.)
2. У перший кошик поклали десять яблук, а в другий - полони ну, що залишилася. Скільки було яблук?
(Двадцяти.}
3. Що треба поставити між цифрами 2 і 3, щоб дістати число, яке більше за два, але менше за З?
(Кому )
4. Скільки вийде, якщо поділити півсотні на половину?
(Сто.)
5. Скільки дістанемо десятків, якщо 2 десятки помножити на 2 десятки?
(40 десятків.)
6. Що більше: сума чи добуток усіх цифр?
(Сума.)
7. Вінні-Пухові на день народження подарували глечик з медом, маса якого 6кг. Коли він з"їв половину, то глечик разом з медом важив 4 кг. Скільки меду було спочатку в глечику?
(4 кг.)
Вікторина 8 клас
1. Хто з математиків загинув на дуелі в 21 рік, але встиг стати одним з найвідоміїиих математиків світу?
(Еверест Галу а.)
2. Чому дорівнює площа квадрата?
(8 = а2, квадрату сторони.)
3. На двох руках 10 пальців. Скільки пальців на 10 руках?
(50 пальців.)
4. Чому дорівнює квадрат суми двох виразів?
((а + Ь)' = а2 + 2аЬ + Ь2.)
5. Як називається візерунок на склі або візерунок з кольорового скла (у вікнах, дверях)?
(Вітраж.)
6. Сформулюйте означення паралелограма.
(Чотирикутник, у якого протилежні сторони паралельні.)
7. Яке число ділиться на всі числа без остачі?
(Нуль.)
8. Усі висоти даного трикутника перетинаються в одній із його вершин. Який це трикутник?
(Прямокутний.)
9. ГІродовжте означення: Стереометрія — це...
(... розділ геометрії, у якому вивчають фігури у просторі.)
10. Перекладіть українською мовою грецьке слово "геометрія".
("Геометрія" — від "земля" і "вимірюю".)
11. П'ять у квадраті - 25, десять у квадраті - 100. А чому дорів нює кут у квадраті?
(90'.)
12. Чому дорівнює різниця квадратів двох виразів?
((а2 - Ь2 = (а - Ь)(а + Ь).)
13. Кого називають "батьком алгебри"?
(Франсуа Віє та.)
14. Сформулюйте ознаку паралелограма.
(Якщо діагоналі чотирикутника перетинаються і в точці перетину діляться навпіл, то цей чотирикутник - паралелограм.)
15. На березі 5 гілок. На кожній гілці 5 яблук. Скільки яблук на березі?
(На березі немає яблук.)
16. Коли чапля стоїть на одній нозі, то вона важить 5 кг. Скільки буде важити чапля, якщо стане на дві ноги?
(5 кг.)
17. У скільки разім 1 дм більший ;іа 1 мм?
(У 100 разів.)
18. Розв'яжіть рівняння: хг = 64.
(х, = -8, х2 = 8.)
19. Екіпаж, до якого запрягли троє коней, проїхав за 1 год 15 км. З якою швидкістю біг кожен кінь?
(15 км/год.)
20. Кут 1° розглядають у лупу, яка дає збільшення в 4 рази. Якої величини здаватиметься кут?
(1 .)
21. Горіло 5 свічок. Дві з них згасли. Скільки свічок залишилося?
(Залишилося 2 свічки.)
22. На дереві сиділо 6 горобців. Стрілець влучив в одного з них. Скільки горобців залишилося на дереві?
(Жодного.)
Вікторина 9 клас
1. Для того щоб перевірити, що шматок тканини має форму квад рата, його згинають по коленій з діагоналей і переконуються, що сто рони щоразу співпадають. Чи достатньо такої перевірки?
(Так.)
2. Про випуклий многокутник відомо, що всі його зовнішні кути тупі. Який це многокутник?
(Трикутник.)
3. Чи можна будь-який трикутник розрізати на два гострокутні трикутники?
(Ні.)
4. З однієї точки кола проведено дві хорди. Скільки вийшло сег ментів?
(Два.)
5. На прямій позначено п точок. Скільки променів вони визначають?
(2 • п.)
6. Дано 13 квадратів з рівними сторонами. Як скласти з них два вадрати?
(Один з 9 квадратів, другий — з 4 квадратів.)
7. Дано квадрат зі стороною 4 см. У'нього вписано другий квад рат так, що його вершинами є середини сторін першого. В отриманий квадрат таким самим чином вписано третій квадрат. Обчислити пери метр і площу третього квадрата.
(Р = 8; 8 = 4.)
8. Чи можуть бути перпендикулярними радіус і хорда, проведені з однієї і тієї самої точки кола?
(Ні.)
9. Про трикутник АВС відомо, що його площа дорівнює 1 м2. Чи може периметр такого трикутника бути більший, ніж 100 км?
(8= ~а • п=1.)
