
- •Возникновение и основные этапы развития теоретической социологии.
- •Классический позитивизм, органицизм и эволюционизм в социологии (о. Конт, г. Спенсер)
- •Социологическая теория марксизма: материалистическое понимание истории, концепция общественно-исторической формации.
- •Марксистская теория смены общественно-экономических формаций, концепция капитализма, теория классовой борьбы и социальной революции.
- •Социология м. Вебера.
- •Социология э. Дюркгейма.
- •Формальная социология г. Зиммеля.
- •Социологическая теория в. Парето.
- •9. Психологическое направление в европейской социологии 19 века. Концепция общества г.Тарда.
- •10. Ранняя американская социология: у.Г. Самнер, а. Смолл, л. Уорд, ф. Гиддингс.
- •11. Натурализм и партикулярные школы в социологии конца 19 века – начала 20 веков.
- •12. Классическая позитивизм в русской социологии конца 19 века – начала 20 века.
- •13. Основы плюралистической социологии м.М. Ковалевского.
- •14. Субъективная школа в русской социологии: вопросы теории и метода, личности и общества в трудах п.Л. Лаврова, н.К. Михайловского и н.И. Кареева.
- •15. Неокантианская школа в русской социологии: б.А, Кистяковский, п.И. Новгородцев, л.И. Петражицкий.
- •16. Неопозитивизм в русской социологии начала 20 века: п.А. Сорокин, к.М. Тахтаров, а.С. Звоницкая.
- •17, 23. П.А.Сорокин: российский период творчества. Роль п.Сорокина в развитии социологии России. Социологические теории американского творчества. Теории кризиса капитализма по п.А. Сорокину.
- •18. Марксистская социология в России: н.И. Зибер, г.В. Плеханов, в.И. Ленин.
- •19. Социологическая теория е.В. Де Роберти.
- •21. Чигаская школа в истории социологии: р. Парк, э. Берджес, у. Огборн, л. Вирт.
- •22. Интеракционизм в социологии 20 века: ч. Кули, Дж.Мид, г. Блумер, э.Гофман.
- •27. Феноменологическая социология: а. Щюц, г.Бергер, т. Лукман.
- •28. Этнометодология г. Гарфинкеля.
- •24. Структурный функционализм в социологии 20 века.
- •25. Методологические принципы структурного- функционального анализа т. Парсонса.
- •26. Основные принципы функционального анализа р. Мертона.
- •45. Социологическая теория р. Дарендорфа.
- •29. Франкфуртская школа в социологии 20 века: м. Хоркхаймер, т. Адорно, г. Маркузе.
- •37. Теории социального обмена в американской социологии 20 века: Дж.Хоманс, п. Блау.
- •30. Психоаналитическое направление в социологии 20 века: з. Фрейд, а. Адлер, к. Юнг, к. Хорни, э. Фромм, э. Эриксон.
- •31. Диалектическая социология Дж.Гурвича.
- •32. Социологические взгляды р. Арона. Теория позднего индустриального общества и критика марксизма.
- •39. Социология знания и теория идеологии к. Мангейма.
- •33. Структуралистские подходы в социологии.
- •38. Неомарксизм в социологии 20 века: а. Лефевр, л. Альтюссер, т. Боттомор.
- •36. Теории корпоративного общества в американской социологии 20 века: ч.Р. Миллз, у.Л. Уорнер
- •34. Теории массового общества в европейской и американской социологии 20 века: х. Ортега-и-Гассет, д. Рисмен, э.Шилз, г. Блумер
- •35. Теории позднего, или развитого индустриального общества в социологии 20 века: м. Хоркхаймер, т. Адорно, г. Маркузе, Дж.Гелбрейт, р. Арон.
- •41. Теория коммуникативного действия Юргена Хабермаса
- •42. Теория структурации э. Гидденса.
- •43. Социологическая теория п. Бурдье: основные идеи.
- •44. Системная теория н. Лумана
- •46. Социологические теории постиндустриального общества: общая характеристика. Теория постиндустрионализма д. Белла и а. Турена.
- •47. Постмодернистские социологические теории: ж-ф. Лиотар, ж. Бодрияр, дж. Фридман, з. Бауман.
- •48. Социологические теории модерна и позднего модерна: ю. Хабермас, э. Гидденс, ф. Ферраротти.
- •49. Социологические теории информационного общества: о. Тоффлер, ф. Ферраротти.
- •50. Социологические определения глобализации в западной социологии: у. Бек, э. Гидденс, р. Робертсон, м. Уотерс.
Формальная социология г. Зиммеля.
История социологии под ред. Добренькова.
Геогр Зиммель (1858 – 1918). Защитил докторскую диссертацию по философии И. Канта, среди его учеников – К. Мангейм, оказал влияние на кружок М. Вебера, преподавал в Берлинском и Страсбургском университетах.
«Социальная дифференциация. Социологические и психологические исследования» (1890). «Социология. Исследование форм обобществления (1908). Основные вопросы социологии (общество и индивид)» (1917), «Философия денег».
Социология Зиммеля укоренена в его философских взглядах. Основная проблематика:
Разработка теории истины (в русле прагматизма)
Философия истории как историки (теория исторического познания на кантианской и неокантианской платформе)
Философия жизни (особое значение)
Зиммель пытается показать взаимосоотнесенность индивидуальной жизни и социальных форм. Отсюда обобществление (социализация) – процесс, с помощью которого содержания индивидуального сознания обретают свою социальную форму и выражение в процессе взаимодействия с др.
Основные черты социологии как науки - в работе «Социальная дифференциация»
. социология – поздняя наука, ее становление – конец 19 века. Социология, да и любая наука, должна стоиться рациональным образом на основе предварительного проекта. Отсюда, разработка методологии, четкое вычленение объекта и задач исследования. Глава задача социологии – построение новой теории общества. Общество – понятие, определяющее сам предмет социологии. Социология изучает целое» общество, она является синтетической наукой (использует данные других наук), но у социологии своя точка зрения – «формальная» (оформление «материала»). Социологию интересуют формы социального взаимодействия, совместного бытия людей и правила взаимопонимания индивидов и групп.
Зиммель выделяет формы обобществления (социализации) – содержание социологического познания. Необходимо выбирать определенные исторические явления и исследовать их в формальном аспекте, также важен смысловой контекст. Все формы социального взаимодействия имеют многочисленные варианты исторического воплощения. Социальное развитие не поддается точным расчетам, нельзя говорить о законах социального развития, необходимо понимание (интересов, мотивов, ценностных ориентаций индивида, определяемых культурой). В социологии неприменимы методы естественнонаучного исследования. Задачи социологии – исследование социальных форм и культуры, содержаний, зафиксированных в понятиях. Социология должна отказаться от приоритета целого, следует изучать индивидуальное действие отдельного человека, обусловленное его взаимодействием с другими. Общество – это лишь сумма социального взаимодействий, это идеальный синтез (оно неощутимо). Но общество не простая сумма взаимодействий. А сложное структурированное и устойчивое единство. Существует аналогия между обществом и организмом. Предмет социологии о общество как устойчивая совокупность социальных взаимодействий индивидов, структурирование посредством социальных форм.
Условия для вычленения социальных форм:
- целесообразность
- сильной взаимодействие
- частая воспроизводимость (типичность, регулярность)
Две основные процедуры социологического метода:
Понимание – интерпретация содержания, форм обобществления
Типологизация – устойчивость, регулярность, повторяемость социальных форм
Три взгляда на общество:
Общество как совокупность кругов общения.
Приоритет отдельного социального действия и взаимодействия над социальным целым. Нет «жизненной силы», особого движущего начала, которое существует вне и независимо от отдельного человека. Это лишь объединяющая форма. Исторически первичной формой общества являются недифференцированное / слабо дифференцированное объединение индивидов, но единство группы не возникает само по себе, априорно, а значит, существуют две причины: либо жизненная нужда, индивидуальное выживание, либо воля другого, властное принуждение и насилие. Это и есть двойственная природа общества.
Солидаристская. Группа – общее духовное состояние (принадлежит каждому). Коллективное (то, чем каждый от отдельности не обладает). Социальные нормы (правила действий и достижения целей) присутствуют только в общности. Деятельность ради собственных целей способствует в тоже время и целям других. Два уровня взаимодействия человека с другими и обществом:
Индивидуальный – эгоистические цели индивида, но чтобы служили моим интересам, я должен служить интересам других, атмосфера социальной жизни становится нравственной;
Коллективный – система социальных институтов, все свои эгоистические действия индивид должен осуществлять в социально предписанных формах => публичная мораль.
Конфликтная – другой человек является врагом и членом враждебной группы. Отношения групп носят более враждебный характер. Первый инстинкт человека – отрицание другого. Из враждебности возникает солидарность (необходимость соотнесения с враждебным третьим). Зиммель наряду с Марксом – один из основоположников социологии конфликта.
Вместо понятия «группа» Зиммель использует понятие «круг общения». Общество – это множество кругов общения индивидов, многомерная площадь взаимодействия, в котором индивиды (подобно атомам) формируют необходимые и интересные им круги взаимодействия с другими, либо входят уже намеченные / сформировавшиеся круги. Индивид – результат исторического наследования содержания от самых разных кругов общения и взаимодействия. У каждого круга – собственное сознание (нравственно-этический принцип) = честь + собственные нормы. Чем теснее социальный круг, тем он индивидуальнее. Но снижение индивидуальной свободы человека, тем шире круг, и наоборот.
Общество как совокупность социальных форм.
Исследование «социального уровня» общества. Анализ соотношения индивидуального и социального в процессе социального взаимодействия. Социальный уровень всегда ниже индивидуального. Действия индивида разнообразны, действия общества – непоколебимы, устойчивы, надежны и целесообразны. Коллективные цели примитивнее и проще целей индивида, они более очевидны и формальны. Для их достижения возникают институты (носят объективный характер, имеют формализм и лишены конкретного содержания). Общество – совокупность формальных установлений. Общество – совокупность социальных форм. Зиммель использует понятие «форма» вместо понятия института. У людей есть определенные влечения, цели, которые индивиды пытаются воплотить в ходе взаимодействия. Это взаимодействие обобществляется и приобретает форму, в которой создается особе единство, внутри которого эти мотивы, цели, интересы находят свое воплощение – эти формы приобретают самостоятельное существование ради самих себя. Но у людей существует тяга к общению в чистом виде (важна ценность обобществления как такового).
Социальные формы – т.е. целесообразные связи, которые связывают общество в пространстве и времени. Они должны быть целесообразными, обеспечивать интенсивное взаимодействие , быть типичными, регулярными. Общество – объективное образование = совокупность социальных форм.
Общество как совокупность частных процессов синтеза, или априори социальной жизни.
Работа «Как возможно общество?». Каким должно быть социальной действие, чтобы на его основании возникло общество? Представления, знания – фундамент любого социального взаимодействия, которое определено априорными категориями социального познания. Общество – совокупность частных процессов синтеза. Но какова априорная основа общества? Каковы предпосылки, заставляющие индивидуальные процессы объединиться в общественное целое? Какие категории человек должен привлечь в процесс обобществления, чтобы образовалось общество? Выявление априорных форм человеческого взаимодействия в сфере сознания.
Зиммель рассматривает элементарные взаимодействия между двумя индивидами. Вводит образ Другого и требования к представлению Другого. Во-первых, дистанция, во-вторых, объективная оценка.
типизация Другого (он принадлежит к типу, пример: офицер, врач, и т.д.).
человек не только часть общества, но и нечто другое. (пример, мы знаем о чиновнике, что он не только чиновник и т.д. => особые темперамент, интересы, жизненные возможности и т.д. это личностное, индивидуальное содержание, которое наполняет форму)
предпосылка о принципиальной гармонии между индивидом и социальным целым (у каждого индивида свое место в общество - предпосылка «всеобщей ценности индивидуальности») => профессиональное призвание – общество как бы заранее готовит для человека его место (отсюда гармония) – сознание индивида получает форму, предопределяющую, каким социальным элементом ему быть. Здесь Зиммель пытается соединить социальный и индивидуальный (субъективный) уровень анализа общества.
Капиталистическое общество.
Теория социального развития. Зиммель – сторонник теории социального прогресса – движение к увеличению свободы личности, росту и богатству общества через рост и усложнение его социальных форм. Развитие – усложнение и дифференциация, но источник социального развития – индивид. Изменения возникают на индивидуальном уровне. Человек отождествляет свои интересы с интересами своего общества. Они становятся его интересами, а его интересы становятся интересами группы. Функционализация (тормоз развития) и индивидуализация – противоположные процессы. Индивидуализация – основа развития, приобретает форму социальной дифференциации. Развитие = индивидуализация = дифференциация видов деятельности + дифференциация групп. Начальный пункт социального развития – семья. От нее идут конфликты – высвобождение из семьи (утверждение своей индивидуальности и инаковости) – люди создают группу и круги, которые соприкасаются (за счет этого человек сохраняет свою индивидуальность, выходящую за пределы одной группы). Чем больше кругов, тем более развитие общество. Образование групп (происходит разделение труда) – функционализация (группа как функциональное единство) – индивидуализация. Тенденция к экономии сил – целесообразная деятельность – минимизация затрат.
Развитие происходит по спирали. Индивид занимает свое место в обществе и образует с ним нерасчлененное единство.
Капиталистическое общество: разделение труда, появляется государство и публичная сфера, политические партии, государственная бюрократия, военное сословие, церковное сословие, научное сословие и т.д. происходит становление капиталистической экономии (центр –деньги).
Деньги – универсальное средство обмена, объективированная экономия сил. Роль денег была описана в работе «Философия денег» (1900) . деньги – объективация субъективной ценности. Они стали мерилом оценки, сводя качество к количеству. Трансформация абсолютного в относительное. Деньги - символ трансформации человеческого сознания в современном мире. Деньги – расширение индивидуальной свободы, утрата корней современного человека, овнешненность его жизни; стереотипы поведения и отчуждения работника от продуктов его труда. Появляется новый социальный характер – гибкость и интеллектуализм, появляется новое урбанистическое население.