
- •Возникновение и основные этапы развития теоретической социологии.
- •Классический позитивизм, органицизм и эволюционизм в социологии (о. Конт, г. Спенсер)
- •Социологическая теория марксизма: материалистическое понимание истории, концепция общественно-исторической формации.
- •Марксистская теория смены общественно-экономических формаций, концепция капитализма, теория классовой борьбы и социальной революции.
- •Социология м. Вебера.
- •Социология э. Дюркгейма.
- •Формальная социология г. Зиммеля.
- •Социологическая теория в. Парето.
- •9. Психологическое направление в европейской социологии 19 века. Концепция общества г.Тарда.
- •10. Ранняя американская социология: у.Г. Самнер, а. Смолл, л. Уорд, ф. Гиддингс.
- •11. Натурализм и партикулярные школы в социологии конца 19 века – начала 20 веков.
- •12. Классическая позитивизм в русской социологии конца 19 века – начала 20 века.
- •13. Основы плюралистической социологии м.М. Ковалевского.
- •14. Субъективная школа в русской социологии: вопросы теории и метода, личности и общества в трудах п.Л. Лаврова, н.К. Михайловского и н.И. Кареева.
- •15. Неокантианская школа в русской социологии: б.А, Кистяковский, п.И. Новгородцев, л.И. Петражицкий.
- •16. Неопозитивизм в русской социологии начала 20 века: п.А. Сорокин, к.М. Тахтаров, а.С. Звоницкая.
- •17, 23. П.А.Сорокин: российский период творчества. Роль п.Сорокина в развитии социологии России. Социологические теории американского творчества. Теории кризиса капитализма по п.А. Сорокину.
- •18. Марксистская социология в России: н.И. Зибер, г.В. Плеханов, в.И. Ленин.
- •19. Социологическая теория е.В. Де Роберти.
- •21. Чигаская школа в истории социологии: р. Парк, э. Берджес, у. Огборн, л. Вирт.
- •22. Интеракционизм в социологии 20 века: ч. Кули, Дж.Мид, г. Блумер, э.Гофман.
- •27. Феноменологическая социология: а. Щюц, г.Бергер, т. Лукман.
- •28. Этнометодология г. Гарфинкеля.
- •24. Структурный функционализм в социологии 20 века.
- •25. Методологические принципы структурного- функционального анализа т. Парсонса.
- •26. Основные принципы функционального анализа р. Мертона.
- •45. Социологическая теория р. Дарендорфа.
- •29. Франкфуртская школа в социологии 20 века: м. Хоркхаймер, т. Адорно, г. Маркузе.
- •37. Теории социального обмена в американской социологии 20 века: Дж.Хоманс, п. Блау.
- •30. Психоаналитическое направление в социологии 20 века: з. Фрейд, а. Адлер, к. Юнг, к. Хорни, э. Фромм, э. Эриксон.
- •31. Диалектическая социология Дж.Гурвича.
- •32. Социологические взгляды р. Арона. Теория позднего индустриального общества и критика марксизма.
- •39. Социология знания и теория идеологии к. Мангейма.
- •33. Структуралистские подходы в социологии.
- •38. Неомарксизм в социологии 20 века: а. Лефевр, л. Альтюссер, т. Боттомор.
- •36. Теории корпоративного общества в американской социологии 20 века: ч.Р. Миллз, у.Л. Уорнер
- •34. Теории массового общества в европейской и американской социологии 20 века: х. Ортега-и-Гассет, д. Рисмен, э.Шилз, г. Блумер
- •35. Теории позднего, или развитого индустриального общества в социологии 20 века: м. Хоркхаймер, т. Адорно, г. Маркузе, Дж.Гелбрейт, р. Арон.
- •41. Теория коммуникативного действия Юргена Хабермаса
- •42. Теория структурации э. Гидденса.
- •43. Социологическая теория п. Бурдье: основные идеи.
- •44. Системная теория н. Лумана
- •46. Социологические теории постиндустриального общества: общая характеристика. Теория постиндустрионализма д. Белла и а. Турена.
- •47. Постмодернистские социологические теории: ж-ф. Лиотар, ж. Бодрияр, дж. Фридман, з. Бауман.
- •48. Социологические теории модерна и позднего модерна: ю. Хабермас, э. Гидденс, ф. Ферраротти.
- •49. Социологические теории информационного общества: о. Тоффлер, ф. Ферраротти.
- •50. Социологические определения глобализации в западной социологии: у. Бек, э. Гидденс, р. Робертсон, м. Уотерс.
43. Социологическая теория п. Бурдье: основные идеи.
Пьер Бурдье (1930-2002) закончил Высшую педагогическую школу, служил в армии в Алжире, вернулся во Францию, читал лекции К. А. Леви-Стросса, был ассистентом Р. Арона. Директор института культуры в Высшей практической исследовательской школе. В 1968 году – руководитель Центра европейской социологии + руководитель журнала «Ученые труды в социологических исследованиях» заведующий кафедры социологии в Коллеж де Франс. На Бурдье повлиял Ж.-П. Сартр (значение акторов в социальной жизни), Леви-Стросс + Ф. де Соссюр структурализм в обеих тенденциях он видел ограниченность, пытался их объединить + влияние марксизма (акцент на практике и т. д.), но причина структурного марксизма + влияние Вебера, Дюргейма.
Основные работы: «Социология Алжира» (1961), «Начала» (1994), «Практический смысл», «Социология политики» (1993), «социология социального пространства», « Нищета мира» (1993), «Ремесло социолога» (1968), «Наука о науке и рефлективности» (2001) и др.
Ритцер с. 451
Главный стимул творчества Б. преодолеть противопоставления объективизма (социальные факты Дюркгейма, структурализм Соссюра, Леви-Стросса + структурный марксизм) и субъективизм (социальное конструирование, деятельность, роль социальных агентов и т. д.) Бурдье стремился вернуть в структурадизм социального агента обращается к эгзистенционализму (Сартр, Шюц, Блумер, Гарфинкель), но эти направления игнорируют объективные структуры, концентрируются только на деятельности. Бурдье использует диалектическую взаимосвязь двух подходов понятие практики (связь структуры и действия). Бурдье называл этот подход «Конструктивистским структурализмом», «Структуралистским конструктивизмом», «Генетическим структурализмом» признает и существование структур в социальном мире + рассматривает схему восприятия, мысли и структура действия субъектов. Структура в социальном мире + рассматривает схему восприятия, мысли и структура действия субъектов. Но все-таки у Бурдье уклон в сторону структурации. Его, наряду с М. Фуко, называют постструктуралистом. Конструирование мира людьми стимулируется и сдерживается структурами. Попытки соединить объективизм и субъективизм концепция габитуса (существует в умах авторов) и Поля (вне сознания авторов). Габитус (получается в результате продолжительного опята) – это ментальные когнитивные структуры, посредством которых люди действую в социальном мире. У людей есть схемы, через которые они воспринимают, понимают, оценивают мир производят практики, воспринимают и оценивают их. Габитус – продукт категоризации структур социального мира. Он приобретается в результате длительного занятия определенного положения в социальном мире. Габитусы различаются в зависимости от позиции субъекта у людей с аналогичными позициями сходные габитусы. Имеющийся в каждое конкретное время габитус создается на протяжении коллективной истории (индивидуальный габитус – индивидуальная история, но в контексте всей социальной истории). Люди могут иметь и несоответствующий габитус ( пример: человек, ведущий аграрный образ жизни, отправлен на Уолл-Стрит, ему будет трудно). Габитус порождает социальный мир и одновременно сам порождается им. Связующее звено между габитусом и социальным миром – практика. Через практику создается габитус + в результате практики создается социальный мир. Габитус не меняет мышление и выбор действий индивидов, он только «предлагает», что людям думать и какие поступки совершать габитус дает людям жизненные альтернативы, люди руководствуются «логикой практики». Мы не осознает габитус, но он проявляется в наших действиях.
Поле – сеть отношений между объективными позициями (существует независимо от сознания и воли индивида). Мир – совокупность полей – многомерное пространство позиций. У каждого поля своя логика, своя степень значимости. Поле – арена борьбы в нем используются различные виды капитала (экономический, культурный, социальный, символический). Главное поле – власти, политики иерархия властных отношений в рамках политического поля структурируются все другие поля. Позиция агентов в поле количество и относительный вес их капитала. Капитал обеспечивает контроль над собственной судьбой и судьбами других. Четыре вида капитала: экономический, культурный (знание), социальный (устойчивые социальные отношения между людьми), символический (почет, престиж, власть создавать и навязывать лигитивное видение социального мира). У агентов в поле разные стратегии, которые зависят от позиций. Чтобы сохранить, улучшить свое положение и навязать тот тип иерархии, который наиболее благоприятен для них. Государство – место борьбы за монополию над символическим насилием (навязать лигитивное видение социального мира через образование, язык, значение и т. д.). Таким образом мир – борьба между очень неравно вооруженными агентами + концентрация наиболее дефицитных благ и их собственников в определенных местах физического пространства.
Политическая власть – власть навязывать определенные видения деления создавать группы и манипулировать объективные структуры общества нужна власть, полученная от группы, нужно признание + доверие. История – овеществляется и инкорпорируется (приводится в действие). Виды капитала государства: символический, юридический (судья, чиновники), физического принуждения (армия, полиция), экономический (налоги), информационный. Позиция – реальное положение индивида в социальном пространстве; диспозиция, его представление о своем положении, схемы поведений, мышление и оценивание. Социальный мир еще и совокупность позиций и диспозиций.