
- •Возникновение и основные этапы развития теоретической социологии.
- •Классический позитивизм, органицизм и эволюционизм в социологии (о. Конт, г. Спенсер)
- •Социологическая теория марксизма: материалистическое понимание истории, концепция общественно-исторической формации.
- •Марксистская теория смены общественно-экономических формаций, концепция капитализма, теория классовой борьбы и социальной революции.
- •Социология м. Вебера.
- •Социология э. Дюркгейма.
- •Формальная социология г. Зиммеля.
- •Социологическая теория в. Парето.
- •9. Психологическое направление в европейской социологии 19 века. Концепция общества г.Тарда.
- •10. Ранняя американская социология: у.Г. Самнер, а. Смолл, л. Уорд, ф. Гиддингс.
- •11. Натурализм и партикулярные школы в социологии конца 19 века – начала 20 веков.
- •12. Классическая позитивизм в русской социологии конца 19 века – начала 20 века.
- •13. Основы плюралистической социологии м.М. Ковалевского.
- •14. Субъективная школа в русской социологии: вопросы теории и метода, личности и общества в трудах п.Л. Лаврова, н.К. Михайловского и н.И. Кареева.
- •15. Неокантианская школа в русской социологии: б.А, Кистяковский, п.И. Новгородцев, л.И. Петражицкий.
- •16. Неопозитивизм в русской социологии начала 20 века: п.А. Сорокин, к.М. Тахтаров, а.С. Звоницкая.
- •17, 23. П.А.Сорокин: российский период творчества. Роль п.Сорокина в развитии социологии России. Социологические теории американского творчества. Теории кризиса капитализма по п.А. Сорокину.
- •18. Марксистская социология в России: н.И. Зибер, г.В. Плеханов, в.И. Ленин.
- •19. Социологическая теория е.В. Де Роберти.
- •21. Чигаская школа в истории социологии: р. Парк, э. Берджес, у. Огборн, л. Вирт.
- •22. Интеракционизм в социологии 20 века: ч. Кули, Дж.Мид, г. Блумер, э.Гофман.
- •27. Феноменологическая социология: а. Щюц, г.Бергер, т. Лукман.
- •28. Этнометодология г. Гарфинкеля.
- •24. Структурный функционализм в социологии 20 века.
- •25. Методологические принципы структурного- функционального анализа т. Парсонса.
- •26. Основные принципы функционального анализа р. Мертона.
- •45. Социологическая теория р. Дарендорфа.
- •29. Франкфуртская школа в социологии 20 века: м. Хоркхаймер, т. Адорно, г. Маркузе.
- •37. Теории социального обмена в американской социологии 20 века: Дж.Хоманс, п. Блау.
- •30. Психоаналитическое направление в социологии 20 века: з. Фрейд, а. Адлер, к. Юнг, к. Хорни, э. Фромм, э. Эриксон.
- •31. Диалектическая социология Дж.Гурвича.
- •32. Социологические взгляды р. Арона. Теория позднего индустриального общества и критика марксизма.
- •39. Социология знания и теория идеологии к. Мангейма.
- •33. Структуралистские подходы в социологии.
- •38. Неомарксизм в социологии 20 века: а. Лефевр, л. Альтюссер, т. Боттомор.
- •36. Теории корпоративного общества в американской социологии 20 века: ч.Р. Миллз, у.Л. Уорнер
- •34. Теории массового общества в европейской и американской социологии 20 века: х. Ортега-и-Гассет, д. Рисмен, э.Шилз, г. Блумер
- •35. Теории позднего, или развитого индустриального общества в социологии 20 века: м. Хоркхаймер, т. Адорно, г. Маркузе, Дж.Гелбрейт, р. Арон.
- •41. Теория коммуникативного действия Юргена Хабермаса
- •42. Теория структурации э. Гидденса.
- •43. Социологическая теория п. Бурдье: основные идеи.
- •44. Системная теория н. Лумана
- •46. Социологические теории постиндустриального общества: общая характеристика. Теория постиндустрионализма д. Белла и а. Турена.
- •47. Постмодернистские социологические теории: ж-ф. Лиотар, ж. Бодрияр, дж. Фридман, з. Бауман.
- •48. Социологические теории модерна и позднего модерна: ю. Хабермас, э. Гидденс, ф. Ферраротти.
- •49. Социологические теории информационного общества: о. Тоффлер, ф. Ферраротти.
- •50. Социологические определения глобализации в западной социологии: у. Бек, э. Гидденс, р. Робертсон, м. Уотерс.
16. Неопозитивизм в русской социологии начала 20 века: п.А. Сорокин, к.М. Тахтаров, а.С. Звоницкая.
Лекции.
Подвергались критической оценке антинатуралистические направления (неокантианство), позитивизм пытается по-новому определить предмет и метод социологии. Отказ от некоторых догматических издержек контовско-спенсеровской традиции. Третий этап русской социологии – неопозитивизм (термин первым употребил де Роберти). В центре внимании социальные связи, социальное поведение людей. Необходимо объективное изучение внешних аспектов поведение. Теоретическую базу искали в биопсихологизме (Вагнер), социальной рефлексологии (Бехтерев и др.) – термин рефлексология, который предложил Кареев, стал в России заменой термина «бихиоверизма». + в американском бихевиоризме (Уотсон и др.).
Отрицали интроспекцию (Г. Зеленый – «естественнонаучная социология») – предельная объективность, исключить из научного исследования ценностные суждения и понятия (добро, мораль, справедливость). Изучение наблюдаемого объективного поведения, которое осуществляется по схеме «стимул – реакция» (условия – содержания поведения). Центральная тема анализа – социальное взаимодействие (атом поведения), переключение внимания на статику взамен динамики +важность экспериментальных и количественных процедур (метод измерения). Центрально положение бихевиоризма (родоначальник Торндайк, термин ввел Уотсон)– человеческое поведение основано на механизмах условного и безусловного рефлекторного типа». Различие между поведением животного и человека признавалось лишь в степени.
Неопозитивисты шли за американской традицией. Это новое прочтение позитивизма через социальный бихевиоризм.
Первое место среди русских социологов – бихевиористов занимал П.А. Сорокин. См. вопрос 17.
Основные идеи: социология должна строиться по типу естественных наук, это объективная наука, опытная, точная, он был против теорий одного фактора. Необходим системный подход. Центральная категория – «социальное взаимодействие». Три элемента взаимодействия: индивид (минимум два), акты и проводники действий. «Преступление и кара, подвиг и награда» - символизация взаимодействия + нужна система контроля, стандартизированные формы социального поведения. Теория социального поведения (посвящен первый том «Системы социологии – 1920). Социальное поведение определяет система потребностей, их 8 базовых. Сорокин дает классификацию социального поведения (три вида).
Агнесса Соломоновна Звоницкая (1897-1942).
«Краеугольный камень всякой теоретической социологии – социальная связь» - меду индивидами в процессе общения возникает специфические отношения в виде общности сознания и деятельности. Это общение – передача содержания одного сознания другому сознанию – подражание (имеет естественные предпосылки в виде биологического подражания) – развивается в высший тип общения и подражания – самосознание.
Нельзя понять формирование личности в отрыве от социальной группы. Нельзя противопоставлять личность и общество. В развитии индивида (рост сознания) и общества существует аналогия. Звоницкая выделяет три существенных моменты в развитии личности:
Мы настолько социальны, что ожидаем для каждого акты мысли его публичного признания от окружающих, а принятых нами норма поведения всегда ожидаем от всех других. Рост личности – она постоянно воспринимает от общества «социальное наследство», перерабатывает его по-своему и обратно эективирует на других людей. Термин «эективация» заимствован у Болдуина. Соц и совместное согласованная деятельность = социальные отношения. Прочные и длительные социальные отношения возможны при взаимном подражании (сходное самопознание)
Структура общества: эективации создают формы социального общения. Если эективация связывает с одним главным моментом и носит односторонний характер – она оформляется в широкие «социальные круги» - экономические, политические, религиозные и т.д. многомерная эективация уменьшает состав – мелкие социальные группы (секты, профсоюзы и т.д.) – однородны, сплочены, социальная связь тесная и адекватная. Эективация уверенная (социальная структура прочная), когда наши ожидания оправданы.
Разрывы социальных связей – социальные конфликты (носитель неподтвержденных ожиданий – личность) и кризисы (носитель неподтвержденных ожиданий – группа).
Консенсус – взаимная эективация чувства симпатии (раскаяние, покаяние). Осознание общности, любовь к ближнему – восстановление прерванной социальной связи.
Константин Михайлович Тахтарев (1871 – 1925)
Сначала влияние генетической социологии Ковалевского. Преподавал в психоневрологическом институте, был заместителем председателя (Лаппо-Данилевского) в Русском социологическом обществе имени Ковалевского, читал курсы по социологии в Петроградском университете.
Работы «Первобытное общество. Этносоциологическое исследование», «Очерки по истории первобытной культуры», «Наука об общественной жизни, ее явлениях, их соотношениях и закономерности. Опыт изучения общественной жизни и построения социологии». Тахтарев защищал метод «численного измерения»» в социологии. С 1910 по 1916 г. занимается историей социологии – выделял 6 школ (позитивизм Конта, социал-дарвинизм, органицизм, исторический экономизм (Маркс), психологическое направление). Шестая школа – статистико-социологическая (Ле Пле, Кетле) – больше внимания и описание. Социологии нужен метод эксперимента (но у статистики – служебная роль). Социология – наука о «естественно сложившемся и органически развивающемся сожитии людей, необходимых участников всевозможных видов общения».
«Сожитие» и «общение» - общество – самодостаточное (самая важная характеристика) сожитие людей, находящихся во всевозможных формах общения друг с другом с целью всестороннего обеспечения жизни и сознающих свое единство.
Дифференциация общества (общение может и разъединять + биопсихическое неравенство людей). Ей противостоит общественная солидарность. Социальную структур общества составляют многочисленные социальные группы и институты.
Общение – закономерность общественной жизни.
Главный метод социологии – функциональный («соотносительный) (+ математические методы сбора и обработки) – отмирание эмпирических законов.
В основе общества – общественной разделение труда и образ жизни. Пять типов обществ.
Агапов.
Звонницкая Агнеса Соломоновна (1897 – 1942).
Первая женщина-социолог в России. Родилась в Киеве, училась в Германии. «Опыт теоретической социологии» - задумывалась как четырехтомный, но в свет вышел только один, работа, которую она написала в 17 лет – 1914 г. Она рассматривала стык между социологией и социальной психологией, открывает социологию личности. На Звонницкую повлияли Тард, Болдуин (ввел термин социальная связь и социально ожидание), Бехтерев (долго сотрудничала). Преподавала в Петроградском университете, предложила курс социологии с рефлексологической точки зрения. Звонницкая – неопозитивист, социальный бихевиорист. В основе социальных взглядов Звонницкой лежит ряд постулатов:
общество создается только общением между индивидами (сначала социальная группа, и потом общество)
общение носит закономерный характер и эволюционирует (меняется)
личность и социокультурная среда находится в неразрывном единстве
в основе общества лежит не просто общение, а социальная связь – эективация. => Это состояние самосознания личности и деятельности. Социальная связь – единство самосознания личности и социальной действительности (общения) этой личности.
Типология социальных связей.
Подражание
Обычаи
Традиции
Преступления, конфликт, социальный кризис – разрыв социальных связей. Альтруизм, солидарность, симпатия – способы восстановления социальных связей.
Центральное понятие социологии Звонницкой – социальная связь, это основной предмет социологии. В процессе общения между людьми возникают специфические социальные связи и отношения, которые выступают в виде общности сознания и деятельности. Через общение возникает некая общность сознания человека, передается содержание сознания от одного человека к другому. Возникают социальные связи, которые создают некую общность, сначала социальные группы. Общество начинается с общения. Социальные группы в общество объединяют общие социальные связи.
Значение общения: в его процессе развивается и формируется личность. Развитие личности, с точки зрения Звонницкой, включает три момента (этапа)
Проективный момент – приобретение личностью сведений об окружающей среде, прежде всего, социально-психологической. + знания о других.
Субъективны момент – самосознание, выступающие в форме обобщения и типологизации полученных сведений (синтез предыдущих знаний – самосознание противопоставлено внешнему миру). Человек осознает и делает обобщение о том, что его окружает, структурирует, типологизирует группу.
Эективный момент – система социальных ожиданий, означающая предположение о наличии сходных обобщений у других личностей и согласование совместной деятельности. Эти моменты формируют личность как категорию социальную. Выделяем тех людей, у которых есть общие с ним моменты, общие воззрения, реакции, оценки, возможна совместная деятельность.
Первый и третий момент – два полюса самосознания, между которыми происходит движение Я.
Эективация = ожидание – не только социальная связь, это ожидание, составляет основу общения и природу социального, с точки зрения Звонницкой. Наиболее распространенная форма эективации – подражание. Когда эективация подтверждается, общество развивается в рамках определенной нормативности. Стоит только не подвергнуться ожиданием, получается конфликт между личностью и обществом. Если ожидания не подтверждаются со стороны социальной группы, то наступает социальный кризис (охватывает уже культуру), возникает недоверие к нормам социальной жизни. Кризис завершается социальной бурей, распадом общества, но все равно идут процессы выздоровления и восстановления социальной системы (после распада). Пример: Россия 90-х, система сама по себе способна выздороветь и способна восстановиться. У Звонницкой общество уже некая социальная система. Восстановление социальных связей – солидарность, альтруизм во время пограничных крайних состояний. Самое большое расстройство социальной системы – война.
Константин Михайлович Тахтарев (1971 – 1925).
Его работа: «Наука об общественной жизни» (1919). Закончил военно-медицинскую академию, увлекся социологией (знаком с де Роберти, Ковалевским). Социология – наука, которая изучает общественную жизнь, ее явления и закономерности. Основные явления социальной жизни – сожитие и общение. Сожитие – содержание общественной жизни. Форма общественной жизни – общение.
Тахтарев уделяет внимание общественному сотрудничеству на основе общественного разделения труда. человеческое общество начинается с общественного разделения труда, в его основе – сотрудничество, но возникает и дифференцирует.
Тахтарев – один из первых заговорил о социальной структуре общества на основе социального разделения групп. Задача социологи - исследовать социальное расслоение, деление общества на социальные группы, сословия. Эту часть его социологии называют социально- групповое учение Тахтарева. Он в этой работе заложил многие идеи на тему социальной стратификации. Тахтарев делил социологи на две части:
Генетическая (эволюционная)
Сравнительная (статистика)
Общественные явления должны численно измеряться, должен быть статистико – социологический метод: социолог должен уметь выразить общественное явление точным языком чисел.
Тахтарев вводит понятие «образ жизни» - удовлетворение человеческих потребностей с помощью определенных способов и средств существования. Он выступает как фундамент, основное понятие, так как на основе образа жизни Тахтарев выделяет определенные ступени, типы человеческого общества:
Примитивное общество – в основе лежит охотничий образ жизни
Родовое общество – в основе лежит кочевой образ жизни
Общество, связанное с переходом к оседлому образу жизни на основе сельской общины
Феодальное общество, опирающееся на натуральное хозяйство и соответствующий ему образ жизни
Общество, формирующееся на основе городского образа жизни
Образ жизни – критерий типологии обществ. На тип общества, его характеристику влияют очень многие вещи: хозяйственная деятельность, разделение труда, брачно-семейная жизнь и ее формы, социальная дифференциация, разновидность поселения, организация власти.